Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'samhörighet' gav 96 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 1-20 av 96 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3
  • Sida 4
  • Sida 5
  • Nästa sida
  1. Kulturturnén: synpunkter från regionerna som grund för genomförandet av den kulturpolitiska redogörelsen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    27.4.2026 | Kulturturnén våren 2026 markerade startpunkten för genomförandeplanen för den kulturpolitiska redogörelsen och förde samman centrala aktörer, beslutsfattare och finansiärer inom sektorn runt om i Finland. Budskapet från turnén är tydligt: kulturen betraktas i allt högre grad som en grund för livskraft, samhällelig resiliens och ungas framtidstro. För att målen ska nås krävs dock permanenta strukturer, bättre tillgänglighet och ett omfattande samarbete.
    https://okm.fi/sv/-/kulturturnen-synpunkter-fran-regionerna-som-grund-for-genomforandet-av-den-kulturpolitiska-redogorelsen
  2. Hej - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    undervisnings- och kulturministeriet En ny hälsningskultur i skolorna Inför höstterminen 2025 bjuder undervisnings- och kulturministeriet in alla grundskolor att delta i Hej!-kampanjen. Kampanjen uppmuntrar elever, lärare och alla andra i skolgeme...
    https://okm.fi/sv/hej
  3. Programmet Rätt att kunna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Utvecklingsprogram för kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen Inom utvecklingsprogrammet Rätt att kunna förbättras kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen och man ser till att alla studerande inom yrkesutbildningen får en gedi...
    https://okm.fi/sv/rattattkunna
  4. Program för kvaliteten på gymnasieutbildning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Program för kvaliteten på och tillgången till gymnasieutbildning Programmet för kvaliteten på och tillgången till gymnasieutbildning bygger en grund för en systematisk och långsiktig utveckling av kvaliteten på gymnasieutbildningen. Avsikten är at...
    https://okm.fi/sv/program-for-kvaliteten-pa-gymnasieutbildning
  5. Hörande av unga (RUNGPO) - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Undervisnings- och kulturministeriet och Kompetenscentret för ungas delaktighet genomförde ett riksomfattande hörande av unga för att utreda ungdomarnas tankar om olika samhälleliga utmaningar och andra frågor som skapar välbefinnande bland unga. ...
    https://okm.fi/sv/horande-av-unga
  6. Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier Bakom programmet står olika förvaltningsområden samt regeringsprogrammets (2019) skrivningar om bl.a. icke-diskriminering samt barns och ungas rätt till integritet. Målet är ingen ...
    https://okm.fi/sv/atgardsprogram-for-forebyggande-av-mobbning-vald-och-trakasserier
  7. Kommunernas kulturverksamhet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Kommunernas kulturverksamhet Kommunen har ansvaret för att ordna kulturverksamhet som stöder lokal kulturverksamhet och lokala aktörer. Kommunen beslutar om den allmänna kulturverksamhetens innehåll och hur den genomförs. Kommunen kan producera tj...
    https://okm.fi/sv/kommunernas-kulturverksamhet
  8. Kulturturné Åbo - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Som en inledning på genomförandet av den kulturpolitiska redogörelsen ordnar vi den riksomfattande Kulturturnén i mars–april. Syftet med turnén är att samla ett stort antal aktörer för att diskutera genomförandet, identifiera gemensamma prioriteringar och stärka samarbetet. Vi önskar också att många deltar i de nationella dialoger som vi ordnar om två centrala teman i redogörelsen: framtiden för de unga och försörjningsberedskap och resiliens inom kulturen.
    https://okm.fi/sv/evenemang/2026-04-13/kulturturne-abo
  9. Kulturturné Seinäjoki - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Som en inledning på genomförandet av den kulturpolitiska redogörelsen ordnar vi den riksomfattande Kulturturnén i mars–april. Syftet med turnén är att samla ett stort antal aktörer för att diskutera genomförandet, identifiera gemensamma prioriteringar och stärka samarbetet. Vi önskar också att många deltar i de nationella dialoger som vi ordnar om två centrala teman i redogörelsen: framtiden för de unga och försörjningsberedskap och resiliens inom kulturen.
    https://okm.fi/sv/evenemang/2026-03-23/kulturturne-seinajoki
  10. Ungas framtid och kulturens hållbarhet i fokus vid nationella dialoger - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    24.4.2026 | I samband med undervisnings- och kulturministeriets kulturturné ordnades sammanlagt 47 nationella dialoger på olika håll i Finland. I dialogerna diskuterades de ungas framtid samt kulturens försörjningsberedskap och resiliens. Dialogerna genomfördes i samarbete mellan finansministeriets arbete för öppen förvaltning, ämbetsverken inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde och de orter som stod värd för dialogtillfällena.
    https://okm.fi/sv/-/ungas-framtid-och-kulturens-hallbarhet-i-fokus-vid-nationella-dialoger
  11. Kultur- och idrottstjänster - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Kultur och motion som stöd för integrationen Kultur-, ungdoms- och motions- och idrottstjänsterna stöder integrationen. Genom att delta i verksamheten lär man på ett naturligt sätt känna nya människor. Även bibliotekstjänsterna underlättar process...
    https://okm.fi/sv/kultur-och-idrottstjanster
  12. Etiska principer - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Etiska principer för motion och idrott Ett av idrottslagens mål är att främja ärlighet och etiska principer inom motion och toppidrott. Lagen utgår från jämställdhet, likabehandling, samhörighet, kulturell mångfald, sunda levnadsvanor och hållbar ...
    https://okm.fi/sv/etiska-principer
  13. Specialunderstöd för åtgärder som behövs på grund av coronaepidemin för att stärka handledningen av högskolestuderande och stödet för studerandenas välbefinnande vid yrkeshögskolor och universitet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Specialunderstöd för åtgärder som behövs på grund av coronaepidemin för att stärka handledningen av högskolestuderande och stödet för studerandenas välbefinnande vid yrkeshögskolor och universitet Avustu...
    https://okm.fi/sv/-/specialunderstod-for-atgarder-som-behovs-pa-grund-av-coronaepidemin-for-att-starka-handledningen-av-hogskolestuderande-och-stodet-for-studerandenas-valbefinnande-vid-yrkeshogskolor-och-universitet
  14. Rätt att kunna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Utvecklingsprogrammet Rätt att kunna förbättrar kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen. Den består av fyra helheter: 1. förbättring av förutsättningarna för lärandet samt inlärningsresultaten 2. stärkande av välbefinnande, samhörighet och delaktighet 3. stöd för en reform av verksamhetskulturen och ledningen av den 4. förmåga att reagera på förändringar i omvärlden.
    https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM032:00/2020
  15. Program för utveckling av studiehandledningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Programmet för utveckling av studiehandledningen utvecklar studiehandledningen inom den grundläggande utbildningen, yrkesutbildningen och gymnasieutbildningen. I fråga om elev- och studiehandledningen stärker det genomförandet, verksamhetssätten, samarbetet, systematiken samt kontinuiteten i synnerhet från grundskolan till andra stadiet, men också vidare till fortsatta studier eller arbetslivet.
    https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM033:00/2020
  16. En hälsningskampanj för bättre samhörighet i skolan - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.9.2025 | Stereotypierna om oss finländare bygger ofta på föreställningen att vi trivs bäst för oss själva. Vid busshållplatsen står man så långt ifrån varandra som möjligt, i en full hiss vandrar blicken längs takkanterna eller mot regnvattenpölarna på golvet. På motionsslingan joggar man raskt förbi andra motionärer som kommer emot.
    https://okm.fi/sv/-/en-halsningskampanj-for-battre-samhorighet-i-skolan
  17. Kulturturnén lyfter fram 110 kulturgärningar och främjar genomförandet av den kulturpolitiska redogörelsen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.2.2026 | Undervisnings- och kulturministeriet ordnar en kulturturné som besöker åtta olika orter och samlar centrala aktörer inom konst- och kulturfältet i Finland: skapare, producenter, företagare, beslutsfattare och möjliggörare. Syftet är att samla in synpunkter på genomförandeplanen för den kulturpolitiska redogörelsen och att engagera aktörerna i det gemensamma genomförandearbetet.
    https://okm.fi/sv/-/kulttuurikierros-tuo-esiin-110-kulttuuritekoa-ja-edistaa-selonteon-toimeenpanoa-1
  18. Språkkunskap, språklig visdom och språklig bildning skapar en stabil grund för ett framgångsrikt samhälle - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.3.2026 | Vi gör temaåret för de inhemska språken tillsammans!  Språk möjliggör interaktion mellan människor, gör det möjligt att skapa samhörighet, bevara vårt kulturarv och utveckla vetenskap och konst. Språkkunskap, information om språk och språklig medvetenhet skapar en stabil grund för ett framgångsrikt samhälle. Vi behöver en djupare språklig visdom och bildning. 
    https://okm.fi/sv/-/sprakkunskap-spraklig-visdom-och-spraklig-bildning-skapar-en-stabil-grund-for-ett-framgangsrikt-samhalle
  19. Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier inom småbarnspedagogiken, skolorna och läroanstalterna

    7.1.2026 | 26.1.2021 Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier inom småbarnspedagogiken, skolorna och läroanstalterna Bakgrund och mål Som bakgrund regeringsprogammets skrivningar • Ett löfte om icke-diskriminering: ”I vårt Finland r...
    https://okm.fi/documents/1410845/57515679/%C3%85tg%C3%A4rdsprogram+f%C3%B6r+f%C3%B6rebyggande+av+mobbning,+v%C3%A5ld+och+trakasserier.pdf/1a8f3f61-ef58-3361-4b15-3a9b3169e69a?t=1767772862227
  20. Statligt specialunderstöd för åtgärder som stärker och utvecklar den generellt inriktade elevhälsan för år 2024–2025 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Statligt specialunderstöd för åtgärder som stärker och utvecklar den generellt inriktade elevhälsan för år 2024–2025 Avustus Undervisnings- och kulturministeriet utlyser statligt specialunderstöd för år ...
    https://okm.fi/sv/-/statligt-specialunderstod-for-atgarder-som-starker-och-utvecklar-den-generellt-inriktade-elevhalsan-for-ar-2024-2025
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
        • Studiestödets historia
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Ärendehantering och anvisningar
      • Autentisering och fullmakter
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter