Sök

Latinalainen Amerikka – São Paulo Latinalaisen Amerikan ja Karibian (LAK) alueen TFK-tehtävä keskittyy erityisesti Brasiliaan sekä suomalaisten korkeakoulujen ja edustustojen tarpeiden mukaan Meksikoon, Chileen, Kolumbiaan, Peruun, Argentiinaan ja...

2.6.2026 | Kansallinen työelämän kehittämisstrategia vuoteen 2035 on valmistunut. Strategian tavoitteena on vauhdittaa Suomen talouskasvua kehittämällä työelämää niin, että suomalaisista työpaikoista tulee entistä innovatiivisempia, tuottavampia ja hyvinvoivempia. Työ- ja elinkeinoministeriö, sosiaali- ja terveysministeriö sekä opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisivat strategian ja sen toteutuksesta kertovan tiekartan 2. kesäkuuta 2026.

Kestävän kasvun ohjelma OKM:n toimialalla Kestävän kasvun ohjelmalla vauhditetaan mm. osaamista ja investointeja sekä tutkimusta, kehitystä ja innovaatioita. Ohjelmalla edistetään ilmaston kannalta kestävää rakennemuutosta ja digitalisaatiota. Täl...

Kiina – Peking Pekingin TFK-työn tärkein tavoite on välittää korkeakouluille sekä muille koulutussektorin toimijoille punnittua tietoa Kiinan koulutus- ja tiedepolitiikan kentän ajankohtaisesta tilanteesta. Yhteistyön onnistumisen kannalta on tärk...

Jatkuvan oppimisen digitalisaatio-ohjelma (2021–2025) muodostuu: 1. koko koulutusjärjestelmän kattavasta ja hallinnonrajat ylittävästä jatkuvan oppimisen digitaalisesta palvelukokonaisuudesta sekä 2. kaikki korkeakoulut kattavasta korkeakoulutuksen digitalisaation ja joustavan oppimisen kokonaisuudesta (Digivisio 2030).

29.9.2025 | Suomi aikoo ottaa käyttöön tilausohjelmapalveluille kohdistuvan maksuvelvoitteen. Opetus- ja kulttuuriministeriö ja liikenne- ja viestintäministeriö ovat asettaneet työryhmän valmistelemaan asiaa. Maksu kerättäisiin Suomessa suoratoistopalveluita tarjoavilta toimijoilta, ja maksutuotot ohjattaisiin kotimaisen elokuva- ja tv-tuotannon tukemiseen.

3.12.2025 | Liite 2, sivu 1 / 3 VN/30509/2025-OKM-104 Harkinnanvaraisten korotusten perustelut Yleisperustelut Erityisen kalliin koulutuksen lisäämiseen myönnettävä harkinnanvarainen korotus Harkinnanvaraista korotusta myönnetään, mikäli työvoiman saatavuuden...

10.2.2026 | Webinaari Vipusen ja eHOKSin tiedoista 9.2.2026 Tilaisuuden avaus neuvotteleva virkamies Ville Heinonen, opetus- ja kulttuuriministeriö Tilaisuuden ohjelma Tilaisuuden avaus, neuvotteleva virkamies Ville Heinonen, opetus- ja kulttuuriministeriö Vi...

7.1.2026 | 16.5.2019 1 Ammatillisen koulutuksen strategia- rahoituspäätök set 2019 Webinaari 10.5.2019 Ohjelma • Mika Tammilehdon alustus • Vastaukset ennakkokysymyksiin • Mahdollisuus esittää kysymyksiä ministeriölle ja Parasta–ohjelmien koordinaattoreille ...

13.12.2023 | 1 (2) Kirje 7.11.2023 VN/30100/2023 VN/30100/2023-OKM-2 Postiosoite Käyntiosoite Puhelin Faksi s-posti, internet Postadress Besöksadress Telefon Fax e-post, internet Postal Address Office Telephone Fax e-mail, internet Opetus- ja kulttuuriminister...

20.3.2026 | Epävirallinen tiivistelmä suomeksi Unescon neuroteknologian etiikka koskevan suosituksen (2025) keskeisestä sisällöstä. Tiivistelmään laatimiseen on käytetty apuna tekoälyä. Linkki suositukseen englanniksi: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf...

12.2.2026 | Webinaari ennakointitiedosta 10.2.2026 Tilaisuuden avaus neuvotteleva virkamies Ville Heinonen, opetus- ja kulttuuriministeriö Tilaisuuden ohjelma Tilaisuuden avaus, neuvotteleva virkamies Ville Heinonen, opetus- ja kulttuuriministeriö Työvoimabar...

7.1.2026 | Webinaarit vuoden 2019 strategiarahoituspäätöksistä: kysymykset ja vastaukset Yleistä • Aiotteko jakaa rahoitusta saaneiden hakemusten sisällön? o Hakemukset ovat julkisia ja ne voi pyytää ministeriön kirjaamosta. Riippuen tietopyynnön sisällöstä,...

10.4.2024 | Valtioneuvoston asettama parlamentaarinen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminnan (TKI) seurantaryhmä piti ensimmäisen kokouksensa 9. huhtikuuta. Seurantaryhmä keskusteli käynnistyvästä työstään sekä monivuotisen tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelman valmistelusta. Seurantaryhmä painotti T&K-rahoituksen pitkäjänteisyyden ja ennakoitavuuden merkitystä sekä sitä, että rahoituksen vaikuttavuuden seurantaa on tärkeä vahvistaa.

7.1.2026 | Miten koulutus ja tutkimus vastaavat toimintaympäristön kriittisiin muutoksiin? Seminaari 4.2.2020, koulutuspoliittinen selonteko Yhteenveto seminaarin yhteiskehittämisen tuloksista Demos Helsinki Sisältö 1. Tiivistelmä - arvolähtöistä uudistamist...

13.6.2024 | Valtion tutkimus- ja kehittämisrahoituksen monivuotinen suunnitelma painottaa yritysten ja muiden T&K-toimijoiden yhteistyön vahvistamista ja yritysten kannustamista lisäämään tutkimus- ja kehittämistoimintaa Suomessa. Suunnitelmalla vahvistetaan myös uutta tietoa ja osaamista tuottavan kunnianhimoisen tutkimuksen edellytyksiä, panostetaan tutkimus- ja teknologiainfrastruktuureihin ja edistetään kansainvälistä T&K-yhteistyötä.

Tekijänoikeusinfran pienryhmät kokoontuvat eri kokoonpanoissa ml. työpajoissa keskustelemaan luovien alojen teos- ja tekijätietokäytäntöihin, metadataan, teknologiaan ja infrastruktuurien kehittämiseen liittyen sekä IP-oikeuksien ja datan kysymyksistä. Tiekartta 2021; NFT't ja tietosuoja; 2022: EDIC (European Digital Infrastructure Consortium) 2023

23.6.2025 | Kesän alussa moni uusi ylioppilas ja ammattiin valmistunut on jännittänyt pääsykokeiden tuloksia. Onnea kaikille valmistuneille ja tuplaonnittelut, jos sait opiskelupaikan. Jos ovet eivät avautuneet, lohdutan, että tiedän tunteen. Joku tarkoitus silläkin. Toivotan voimia ensi syksyn työ- tai opiskelupaikan etsimiseen. Tulevaisuudessa samassa tilanteessa olevia nuoria auttaa myös opintoseteli, jonka valmistelun käynnistin keväällä.

11.12.2024 | Euroopan suurteholaskennan yhteisyritys EuroHPC on valinnut uusien eurooppalaisten tekoälytehtaiden (AI Factory) sijaintimaat. Tekoälytehdas muodostuu maailmanluokan laskentatehoa tarjoavasta supertietokoneesta sekä sen ympärille koottavasta tietoaineistosta ja huippuosaamisesta.

10.12.2024 | Suomen aikuisväestön (16–65-vuotiaat) eri elämänalueilla tarvitsemia tiedonkäsittelyn perustaitoja on tutkittu kansainvälisessä PIAAC-tutkimuksessa (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Tutkimuksen kohteena olivat lukutaito, numerotaito ja adaptiivinen ongelmanratkaisutaito. Suomessa luku- ja numerotaito olivat kansainvälisen vertailun parhaat.