Sök
- Fess-sök
Visar 1-20 av 1 054 resultat.
-
Kontinuerligt lärande Syftet med det kontinuerliga lärandet är att svara på behovet av att utveckla och förnya kunnandet under olika skeden av livet och karriären. Det har förutspåtts att upp till en halv miljon personer i Finland kommer att behöv...https://okm.fi/sv/kontinuerligt-larande
-
En parlamentarisk reform av det kontinuerliga lärandet genomförs för att svara på behovet att utveckla och förnya det egna kunnandet under hela livet. Genom reformen främjas inlärning i arbetslivet, skapas ett servicesystem för kontinuerligt lärande och ökas jämlikheten i deltagandet genom att tillgången till tjänster förbättras.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM033:00/2019
-
Digitaliseringsprogrammet för kontinuerligt lärande (2021–2025) består av: 1. en digital servicehelhet för kontinuerligt lärande som omfattar hela utbildningssystemet och överskrider förvaltningsgränserna och 2. en helhet för digitalisering och flexibelt lärande för högskoleutbildning som omfattar alla högskolor (Digivision 2030).https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM012:00/2023
-
Stöd för lärande och skolgång Bestämmelser om principerna för och genomförandet av stödet för lärande och skolgång i förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen finns i lagen om grundläggande utbildning. Genomförandet av stödet styrs...https://okm.fi/sv/stod-for-larandet-och-skolgangen
-
Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning Som ett led i reformen av det kontinuerliga lärandet inrättas Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning. Servicecentret främjar kompetensutvecklingen bland personer i ar...https://okm.fi/sv/servicecentret-for-kontinuerligt-larande-och-sysselsattning
-
Projektets centrala mål är att bygga upp digitala tjänster för att stödja individers utbildnings- och karriärval, upprätthållande och utveckling av kompetens under hela karriären och livet samt matchningen mellan efterfrågan och utbud på arbete, kompetens och utbildning.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM069:00/2021
-
Terminologiarbete för kontinuerligt lärande 2021–2022 OKM003:00/2022 Projekt Detta kan bara vara partiella uppgifter. Om du vill ha alla uppgifter om projektet, var god och öppna sidan på finska. Hankkeet - kohteen perustietojen näyttö - Hankeikku...https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM003:00/2022
-
Terminologiarbete för kontinuerligt lärande 2023–2025 OKM025:00/2024 Projekt Detta kan bara vara partiella uppgifter. Om du vill ha alla uppgifter om projektet, var god och öppna sidan på finska. Aktuella händelser Rapportering 4.4.2025 Ordlista f...https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM025:00/2024
-
Undervisnings- och kulturministeriet och arbets- och näringsministeriet bereder i samarbete med arbetslivsorganisationerna och regionförvaltningen inrättandet av ett servicecenter för kontinuerligt lärande och sysselsättning, så att centret kan inleda sin verksamhet 2021.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM054:00/2020
-
Syftet med regeringsprogrammet är att förtydliga stödet för lärande och förenhetliga stödkedjan för lärande från småbarnspedagogik till andra stadiet. Arbetsgruppen har till uppgift att i enlighet med regeringsprogrammet utarbeta förslag till förenhetligande av stödet för lärande inom gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen med beaktande av utvecklingen av studiehandledningen.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM032:00/2023
-
Regeringens proposition till lag om Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning och till lagar som har samband med den OKM008:00/2021 Lagstiftningsprojekt Detta kan bara vara partiella uppgifter. Om du vill ha alla uppgifter om pro...https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM008:00/2021
-
Undervisnings- och kulturministeriet har tillsatt ett nationellt forum för småbarnspedagogik och förskoleundervisning och grundläggande utbildning för åren 2020 –2022. Forumet stöder och främjar genomförandet av programmet Utbildning för alla och de helheter som ingår i det samt ett verkningsfullt genomförande av programmet.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM026:00/2020
-
Lärande i arbetslivet Lärande på en arbetsplats är ett motiverande sätt för den studerande att på ett pragmatiskt sätt skaffa sig sådan yrkeskompetens som behövs i arbetslivet i en genuin arbetsmiljö och verkliga arbetssituationer. Studierna genom...https://okm.fi/sv/inlarning-pa-arbetsplatsen
-
Digitala servicehelheten för kontinuerligt lärande Olika möjligheter till kontinuerligt lärande ska göras lättillgängliga för alla. För att hitta information och lämpliga tjänster utvecklas därför elektroniska tjänster. Servicehelheten kombinerar ...https://okm.fi/sv/digitala-servicehelheten-och-digitaliseringsprogrammet
-
I propositionen föreslås lagstiftning om en ny digital tjänst avsedd att vara till stöd för val av utbildning och karriär, kompetensutveckling samt matchningen mellan utbud och efterfrågan på arbete och utbildning.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM003:00/2024
-
Frågor om förnyandet av stödet för lärande och skolgång På sidan finns svar på utbildningsanordnarnas frågor om förnyandet av stödet för inlärning och skolgång för barn i förskole- och grundskoleåldern. Tidsplan för reformen och beslut om stöd När...https://okm.fi/sv/vanliga-fragor-om-fornyandet-av-stodet
-
12.5.2026 | Förhistoriska museiföremål som finns vid Satakunta museum digitaliseras i 3D-format som en del av den europeiska kampanjen Twin it!. Projektet, som finansieras av undervisnings- och kulturministeriet, syftar till att förbättra tillgängligheten till kulturarvet samt att med digitala metoder föra historiska föremål närmare allmänheten, undervisningen och forskningen.https://okm.fi/sv/-/forhistoriska-foremal-vid-satakunta-museum-i-3d-format-for-att-anvandas-i-undervisningen
-
Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Behovsprövad finansiering för att öka volymen av utbildning av sjukskötare, bioanalytiker, röntgenskötare och lärare inom småbarnspedagogik Avustus Statens budgetförslag för år 2024 innehåller ett anslag...https://okm.fi/sv/-/behovsprovad-finansiering-for-att-oka-volymen-av-utbildning-av-sjukskotare-bioanalytiker-rontgenskotare-och-larare-inom-smabarnspedagogik
-
Vanliga frågor om småbarnspedagogiken Den nya lagen om småbarnspedagogik trädde i kraft i september 2018. Här hittar du svaren på de vanligaste frågorna om småbarnspedagogiken. Rätten till till småbarnspedagogik Barnets rätt till småbarnspedagogik...https://okm.fi/sv/vanliga-fragor-om-smabarnspedagogiken
-
Utvecklingsprogrammet Rätt att kunna förbättrar kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen. Den består av fyra helheter: 1. förbättring av förutsättningarna för lärandet samt inlärningsresultaten 2. stärkande av välbefinnande, samhörighet och delaktighet 3. stöd för en reform av verksamhetskulturen och ledningen av den 4. förmåga att reagera på förändringar i omvärlden.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM032:00/2020