Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'ruotsinkieliset' gav 32 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 1-20 av 32 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Nästa sida
  1. Ylioppilastutkinto - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Ylioppilastutkinto Lukiokoulutuksen päätteeksi suoritetaan ylioppilastutkinto, joka on lukion päättötutkinto. Ylioppilastutkinnon suorittaminen tuottaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden. Tutkintotuloksia hyödynnetään korkeakoulujen opiskelijavalinn...
    https://okm.fi/ylioppilastutkinto
  2. Ruotsinkielisen koulutuksen kokonaisselvitys - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt ruotsinkielisen varhaiskasvatuksen ja koulutuksen selvitystyön. Selvitys kattaa koko koulutuskentän. Selvitystyössä tarkastellaan ruotsinkielisen koulutuksen erityispiirteitä ja kehittämistarpeita ja laaditaan toimenpide-ehdotuksia. Selvityshenkilöksi on nimitetty Gun Oker-Blom.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM063:00/2020
  3. Suoritepäätökset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Suoritepäätökset Opetus- ja kulttuuriministeriö päättää loppuvuodesta tehtävällä suoritepäätöksellä ammatillisen koulutuksen järjestäjien tavoitteellisten opiskelijavuosien määrät ja perusrahoituksen harkinnanvaraisen korotuksen euromäärät tuleval...
    https://okm.fi/suoritepaatokset
  4. Hankeavustus kunnille Harrastamisen Suomen mallin toteuttamiseen lukuvuonna 2026–2027 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.1.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Hankeavustus kunnille Harrastamisen Suomen mallin toteuttamiseen lukuvuonna 2026–2027 Avustus Avustuksella tuetaan Suomen mallin mukaista harrastustoimintaa koulupäivän yhteydessä. Tarkoituksena on mahd...
    https://okm.fi/-/hankeavustus-kunnille-harrastamisen-suomen-mallin-toteuttamiseen-lukuvuonna-2026-2027
  5. Harrastuksia toisen asteen opiskelijoille ja taide- ja kulttuurivierailuja koululaisille ja opiskelijoille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö esittää yhteensä neljä miljoonaa euroa yhdeksälle hankkeelle, jotka edistävät lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksia sekä taide- ja kulttuuriosallistumista. Rahoitus kohdentuu toisen asteen opiskelijoiden harrastustoimintaan sekä 7–19-vuotiaiden koululaisten ja opiskelijoiden taide- ja kulttuurivierailuihin.
    https://okm.fi/-/harrastuksia-toisen-asteen-opiskelijoille-ja-taide-ja-kulttuurivierailuja-koululaisille-ja-opiskelijoille
  6. Lapset ja nuoret suhtautuvat myönteisesti kieltenopiskeluun kouluissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.5.2025 | Nuorten Akatemia toteutti 3.–9. luokkalaisten lasten ja nuorten kuulemisen koulujen kieltenopetuksesta opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiantona syksyllä 2024 ja talvella 2025. Kuulemisen pääviestinä on, että lapset ja nuoret suhtautuvat kieltenopiskeluun pääosin positiivisesti ja ovat kiinnostuneita oppimaan useita eri kieliä. Haasteena nähtiin kuitenkin kieltenopiskelun kuormittavuus, ja moni toivoi kouluun laajempaa kielivalikoimaa.
    https://okm.fi/-/lapset-ja-nuoret-suhtautuvat-myonteisesti-kieltenopiskeluun-kouluissa
  7. Tuore selvitys ruotsinkielisistä koulutuspoluista ja tukitoiminnoista urheilijoille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.10.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriön tilaamassa selvityksessä on kartoitettu ruotsinkielisiä koulutuspolkuja ja tukitoimintoja urheilijoille perusopetuksessa sekä toisella ja kolmannella asteella. Selvitys käsittelee ruotsinkielisen urheilukoulutuksen erityispiirteitä, haasteita ja kehittämistarpeita. Se tarjoaa toimenpide-ehdotuksia tukirakenteiden turvaamiseksi ja vahvistamiseksi.
    https://okm.fi/-/tuore-selvitys-ruotsinkielisista-koulutuspoluista-ja-tukitoiminnoista-urheilijoille
  8. df227a64-bbd7-abab-19c9-5a8671ebaa22

    11.9.2023 | VANUPO VALMISTELU - ALUEELLISTEN KUULEMISTEN YHTEENVETO Mistä asioista olisi tärkeää saada nuorisotyön valtakunnallisia linjauksia? RESURSSIT (134) Nuorisoalan palkkaus (27) Koulutus ja vaadittu osaaminen (14) Osaamisen taso/kriteerit. Ammattipäte...
    https://okm.fi/documents/1410845/176563907/alueellisten+kuulemisten+yhteenvetoa.pdf/df227a64-bbd7-abab-19c9-5a8671ebaa22?t=1694419978158
  9. Yliopistojen esitykset tutkintotavoitteista_KTPO_versio.xlsx

    3.6.2024 | Ylemmät korkeakoulututkinnot Yliopisto / ala 2019 2020 2021 2022 Paikan vastaanotttan eet 2023 (I ja II sykli)* Tavoite 2021‐2024 YO esitys 2025‐28 OKM esitys 2025‐ 28 YO esitys 2035 OKM esitys 2035 2022 tutkinnot, osuudet per ala Tavoite 2021‐202...
    https://okm.fi/documents/1410845/213059284/Yliopistojen+esitykset+tutkintotavoitteista_ja_OKM_vastine.pdf/5efc3288-550b-a30f-ebed-86ba7e6763bf?t=1717397601032
  10. Hankeavustus kunnille Harrastamisen Suomen mallin toteuttamiseen lukuvuonna 2025–2026 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.1.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Hankeavustus kunnille Harrastamisen Suomen mallin toteuttamiseen lukuvuonna 2025–2026 Avustus Avustuksella tuetaan Harrastamisen Suomen mallin mukaista harrastustoimintaa koulupäivän yhteydessä. Tarkoit...
    https://okm.fi/-/hankeavustus-kunnille-harrastamisen-suomen-mallin-toteuttamiseen
  11. Vähemmistökielisen sanomalehdistön tuet myönnetty - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.9.2022 | Valtioneuvosto on päättänyt valtakunnallisilla vähemmistökielillä julkaistavien sanomalehtien ja niitä vastaavien sähköisten julkaisujen tukemisesta sekä ruotsinkielisten uutispalvelujen tuottamisen tuesta. Tukea myönnettiin yhteensä 0,5 miljoonaa euroa.
    https://okm.fi/-/vahemmistokielisen-sanomalehdiston-tuet-myonnetty-1
  12. Konferenssi Suomen ruotsinkielisestä koulutuksesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2022 | Opetus- ja kulttuuriministeriön ja Opetushallituksen yhteinen hybridikonferenssi 17.5.2022 kokosi noin 150 ruotsinkielisen opetuksen ja koulutuksen parissa työskentelevää osallistujaa pohtimaan ruotsinkieliseen koulutuspolkuun liittyviä kysymyksiä. Konferenssin ohjelma rakentui Gun Oker-Blomin opetus- ja kulttuuriministeriön toimeksiannosta vuonna 2021 tekemään selvitykseen ruotsinkielisestä koulutuksesta Suomessa.
    https://okm.fi/-/konferens-om-den-svensksprakiga-utbildningen-i-finland
  13. Hallituksen esitys eduskunnalle opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan virastouudistusta koskevaksi lainsäädännöksi

    Hallituksen esitys eduskunnalle opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan virastouudistusta koskevaksi lainsäädännöksi ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan säädettäviksi laki opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalan vira...
    https://okm.fi/delegate/file/154438
  14. 35c99f9e-2977-4c41-f56d-2d0d8133e492

    27.1.2021 | 1 Liite 2 / Bilaga 2 Kokeilukuntien otannan ohjelmointikomennot Programmeringskommandona för urvalet av försökskommuner Kunnat, joiden sisältä valitaan myöhemmin kaksivuotista esiopetusta järjestävät kokeilutoimipaikat ja niiden verrokkitoimipaika...
    https://okm.fi/documents/1410845/57683705/Esiopetuskokeilun+ohjelmointikomennot.pdf/35c99f9e-2977-4c41-f56d-2d0d8133e492?t=1611737911073
  15. Esiopetuskokeilun ohjelmointikomennot.pdf

    27.1.2021 | 1 Liite 2 / Bilaga 2 Kokeilukuntien otannan ohjelmointikomennot Programmeringskommandona för urvalet av försökskommuner Kunnat, joiden sisältä valitaan myöhemmin kaksivuotista esiopetusta järjestävät kokeilutoimipaikat ja niiden verrokkitoimipaika...
    https://okm.fi/documents/1410845/57683705/Esiopetuskokeilun+ohjelmointikomennot.pdf/35c99f9e-2977-4c41-f56d-2d0d8133e492/Esiopetuskokeilun+ohjelmointikomennot.pdf?t=1611737911073
  16. Päätöksen liite

    Valtioneuvoston koulutuspoliittinen selonteko VNS 1/2021 vp 2 Sisältö 1 Selonteon tarkoitus, lähtökohdat ja laatimisprosessi .......... 3 2 Tavoitetila – koulutus ja tutkimus kohti 2040-lukua .......... 8 3 Koulutuksen ja tutkimuksen tavoitteet ja...
    https://okm.fi/delegate/file/88060
  17. Suomi liikkeelle -ohjelman Liikkuva koulu ja Move!-kehittämisavustukset lv. 2026-2027 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.3.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Suomi liikkeelle -ohjelman Liikkuva koulu ja Move!-kehittämisavustukset lv. 2026-2027 Avustus Opetus- ja kulttuuriministeriö julistaa haettavaksi hallitusohjelman Suomi liikkeelle -ohjelman Liikkuva kou...
    https://okm.fi/-/suomi-liikkeelle-ohjelman-liikkuva-koulu-ja-move-kehittamisavustukset
  18. PowerPoint Presentation

    6.2.2017 | PISA 2012 ENSITULOKSIA Pekka Kupari Jouni Välijärvi Koulutuksen tutkimuslaitos Jyväskylän yliopisto • Viides tutkimus PISA-ohjelmassa: pääalueena matematiikan osaaminen - edellisen kerran vuonna 2003 • Tutkimukseen osallistui 65 maata ja aluetta •...
    https://okm.fi/documents/1410845/4085481/PISA12+esitys.pdf/e48c95dd-e327-4a4f-9537-6c1c8e7535ba?t=1486390989000
  19. e3648d19-152b-46bb-952d-50f855221e91

    6.2.2017 | Ongelmanratkaisutaito on yksilön kyky toimia ja käyttää älykkyyttään ymmärtääkseen ja ratkaistakseen ongelmatilanteita, joissa ratkaisu- tapa ei ole heti ilmeinen. Se sisältää myös halun toimia tällaisissa tilanteissa hyödyntääkseen taitojaan rake...
    https://okm.fi/documents/1410845/4085481/PISA+12+ongelmanratkaisu.pdf/e3648d19-152b-46bb-952d-50f855221e91?t=1486390946000
  20. Selvitysmies Norrback esittää ruotsinkielisen ammatillisen koulutuksen kehittämistä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.1.2015 | Selvitysmies Norrback esittää ruotsinkielisen ammatillisen koulutuksen kehittämistä opetus- ja kulttuuriministeriö Julkaisuajankohta 9.1.2015 13.25 Tyyppi: Tiedote Ruotsinkielisen ammatillisen koulutuksen kehittämistä pohtinut selvitysmies, minist...
    https://okm.fi/-/selvitysmies-norrback-esittaa-ruotsinkielisen-ammatillisen-koulutuksen-kehittamista
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
        • Studiestödets historia
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter