Sök

Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier Bakom programmet står olika förvaltningsområden samt regeringsprogrammets (2019) skrivningar om bl.a. icke-diskriminering samt barns och ungas rätt till integritet. Målet är ingen ...

7.1.2026 | 26.1.2021 Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier inom småbarnspedagogiken, skolorna och läroanstalterna Bakgrund och mål Som bakgrund regeringsprogammets skrivningar • Ett löfte om icke-diskriminering: ”I vårt Finland r...

28.6.2023 | Undervisnings- och kulturministeriet har berett ett åtgärdsprogram för att främja mångfalden inom konst och kultur. Programmet bygger på en slutrapport från 2021 av en arbetsgrupp som tillsatts av ministeriet. Målet med programmet är att beakta mångfalden i Finlands befolkning i all planering och allt beslutsfattande inom konst- och kulturpolitiken.

28.4.2022 | Finländska universitet och yrkeshögskolor öppnar nya studiemöjligheter för att hjälpa de ukrainare som kommer till Finland. De studerande erbjuds möjligheter att inleda eller fortsätta sina studier, och forskarna ges möjlighet att fortsätta sitt forskningsarbete i Finland.

17.4.2024 | Regeringen har förbundit sig att vidta åtgärder för att höja antalet högskoleutbildade unga vuxna så nära 50 procent som möjligt före 2030. I OECD-länderna har andelen personer i åldern 25–34 som har en högre utbildning stigit med ett tjugotal procentenheter under de senaste två decennierna och är nu 47 procent. I en internationell jämförelse är Finland ett undantag med en högskoleutbildningsgrad på 40 procent bland unga.

Kulturens tillgänglighet och mångfald Undervisnings- och kulturministeriet har som mål att se till att även språkliga och kulturella minoriteter, personer med funktionsnedsättning och andra särskilda grupper ska ha möjlighet att ta del av kultur o...

Avslutade projekt och program Projekten och programmen på denna sida uppdateras inte längre, men du hittar information om tidigare skeden samt material. Du kan också söka information om ministeriets andra tidigare projekt. Alla undervisningsminist...

26.1.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet har berett ett omfattande åtgärdsprogram för att förebygga mobbning, våld och trakasserier i skolor och läroanstalter. Inrikesministeriet, justitieministeriet och social- och hälsovårdsministeriet har berett åtgärderna i programmet.

I september 2024 började undervisnings- och kulturministeriet följa upp åtgärderna i det program för främjande av mångfald inom konst och kultur som publicerades 2023. Ministeriet har i synnerhet satsat på att ta fram en kulturpolitisk redogörelse, främja en konstruktiv dialog och utveckla statsunderstödsverksamheten utifrån ett kulturellt mångfaldsperspektiv. Dessutom utgör stärkandet av personalens kompetens och statsrådets nya kampanj mot rasism ett led i genomförandet av programmet.

2.11.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet och Utbildningsstyrelsen inleder ett åtgärdsprogram för att stödja inlärnings- och skolgångsfärdigheterna hos sådana elever inom den grundläggande utbildningen som flyttat till Finland. Programmet genomförs under åren 2022–2026 och riktas särskilt till elever i årskurs 7–9.

. Undervisnings- och kulturministeriet främjar hållbar utveckling som en del av hela statsrådets arbete för hållbar utveckling. Hållbar utveckling och Agenda 2030 vid undervisnings- och kulturministeriet Undervisnings- och kulturministeriet tar i ...

Internationellt samarbete Undervisnings- och kulturministeriet främjar tillsammans med högskolorna och andra aktörer inom ministeriets förvaltningsområde det internationella samarbetet inom högskoleutbildningen, vetenskapen och forskningen. Minist...

Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken Målet med utvecklingsprogrammet Utbildning för alla är att genom småbarnspedagogiken garantera en stark grund för barnens senare lärande. Deltagande i högklassig småb...

23.4.2026 | Undervisnings- och kulturministeriet har låtit göra en utredning om situationen inom den finländska bokbranschen. Utredningen, som i tillämpliga delar behandlar även läsningen i Finland, är nu klar. Utredningen har utarbetats av Markus Leikola som ett led i genomförandet av den kulturpolitiska redogörelsen. Målet var att skapa en helhetsbild av nuläget inom bokbranschen. Utredningen överlämnades till forsknings- och kulturminister Mari-Leena Talvitie den 23 april.

Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland Målet är att säkerställa färdigheterna för fortsatta studier hos elever som nyligen flyttat till Finland. Med åtgärdsprogrammet söker man lösningar för att stödja elev...

Kultur och motion som stöd för integrationen Kultur-, ungdoms- och motions- och idrottstjänsterna stöder integrationen. Genom att delta i verksamheten lär man på ett naturligt sätt känna nya människor. Även bibliotekstjänsterna underlättar process...

27.1.2026 | Finlands Föräldraförbund och Förbundet Hem och Skola i Finland har på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet tagit fram en utredning om möjligheterna att utveckla samarbetet mellan hem och skola i en flerspråkig och mångkulturell vardag. Ett starkare hem- och skolsamarbete förutsätter strukturella lösningar och en utveckling av skolans verksamhetskultur.

13.10.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet tillsätter en utredning om hur äldre personers kulturella rättigheter har tillgodosetts i Finland under 2000-talet. Utredningen genomförs av Pauli Rautiainen, universitetslektor i socialrätt vid Östra Finlands universitet.

3.7.2014 | Statsrådet godkände 3.7.2014 ett principbeslut om ett åtgärdsprogram för att stimulera användningen av skoltsamiska, enaresamiska och nordsamiska. Genom programmet ska bland annat småbarnsfostran på samiska och språkboverksamheten stödas och undervisningen i samiska i hela landet utvecklas.

3.12.2012 | Undervisnings- och kulturministeriets arbetsgrupp överräckte sitt förslag till åtgärdsprogram för utbildningsmässig jämlikhet till undervisningsminister Jukka Gustafsson måndagen 3.12. Utvecklingsplanen för utbildning och forskning har som mål att fram till 2020 halvera skillnader i deltagande i utbildning och avläggande av examen som beror på olika bakgrund hos barn, unga och vuxna.