Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'koulutuspolitiikka' gav 39 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 1-20 av 39 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Nästa sida
  1. Uusi korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio Suomelle - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    15.6.2026 | Sivistyksestä suunta Suomelle – Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 2040 on korkeakoulujen, päätöksentekijöiden sekä korkeakoulutuksen ja tutkimuksen toimijoiden yhteinen näkemys Suomen suunnasta. Se sisältää tavoitteita niin korkeakoulutukselle ja tutkimukselle kuin koko Suomelle. Vision tavoitteiden saavuttamiseksi esitetään useita toimenpide-ehdotuksia. Opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisi vision 15.6.2026.
    https://okm.fi/-/uusi-korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-visio-suomelle
  2. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteinen visio Suomelle viimeistelyvaiheessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.5.2026 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteinen visio Sivistyksestä suunta Suomelle valmistuu kesäkuussa. Visio on korkeakoulutuksen ja tutkimuksen tulevaisuuslupaus Suomelle. Se pohjautuu korkeakoulujärjestelmän nykyisille vahvuuksille ja linjauksille. Vision viimeistely jatkuu kevään aikana vision ohjausryhmän johdolla ja parlamentaarisen seurantaryhmän tuella. Viimeistelyssä hyödynnetään laajalla kommenttikierroksella kerättyä palautetta.
    https://okm.fi/-/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-yhteinen-visio-suomelle-viimeistelyvaiheessa
  3. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision kommentointikierros käynnistyi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visioluonnosta on mahdollista kommentoida lausuntopalvelussa 15.4. asti. Kommentteja pyydetään sekä organisaatioilta että yksityishenkilöiltä.
    https://okm.fi/-/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-vision-kommentointikierros-kaynnistyi
  4. Sivistys ja korkea osaaminen ovat Suomen tärkein valinta – konkreettiset toimet keskusteluttivat korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision aamukahveilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.1.2026 | Kirpeänä pakkasperjantaina 30.1. järjestetyt korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision virtuaaliset aamukahvit keräsivät yli 300 osallistujaa keskustelemaan suomalaisen yhteiskunnan tulevaisuudesta sekä korkeakoulutuksen ja tutkimuksen uudistamistarpeista.
    https://okm.fi/-/sivistys-ja-korkea-osaaminen-ovat-suomen-tarkein-valinta-konkreettiset-toimet-keskusteluttivat-korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-vision-aamukahveilla
  5. Eduskuntaryhmät ovat sitoutuneet korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision valmisteluun - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.12.2025 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision parlamentaarinen seurantaryhmä on käsitellyt puheenjohtaja Maaret Castrénin johdolla syksyn 2025 aikana korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteisiä tavoitteita vuoteen 2040.
    https://okm.fi/-/eduskuntaryhmat-ovat-sitoutuneet-korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-vision-valmisteluun
  6. Esa Suominen blir undervisningsminister Krista Kiurus specialmedarbetare - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    1.7.2013 | Magistern i samhällsvetenskaper Esa Suominen började som undervisningsminister Krista Kiurus specialmedarbetare 1.7.
    https://okm.fi/sv/-/esa-suominen-opetusministeri-krista-kiurun-erityisavustajaksi
  7. Stora skillnader i undervisningsgruppernas storlek - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.12.2008 | Undervisningsminister Sari Sarkomaa presenterade på måndagen resultaten från utredningen om undervisningsgruppernas storlekar i kommunerna. Utredningen är en del av Bättre grundläggande utbildning -talkon som pågår under valperioden. Enligt utredningen finns det stora skillnader i undervisningsgruppernas storlek mellan kommunerna. Undervisningsgrupperna är mindre i landsbygdskommuner än i stadskommuner, men det förekommer också stora skillnader mellan lika stora kommuner.
    https://okm.fi/sv/-/stora-skillnader-i-undervisningsgruppernas-storlek
  8. Lagförslag om en höjning av läropliktsåldern skickas ut på remiss - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.5.2014 | Enligt utkastet höjs läropliktsåldern till 17 år. Målet är att garantera alla unga en studieplats på andra stadiet eller i en utbildning som förbereder för andra stadiet efter att studierna på grundstadiet avslutats.
    https://okm.fi/sv/-/oppivelvollisuusian-nostamista-koskeva-lakiesitys-lausuntokierrokselle
  9. Ändringar vid årsskiftet inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.12.2012 | Konstuniversitetet inleder sin verksamhet Bildkonstakademin, Sibelius-Akademin och Teaterhögskolan går samman till ett nytt Konstuniversitet från och med 1.1.2013. Konstuniversitetet är en självständig juridisk person i form av en offentligrättslig inrättning, på samma sätt som de universitet som ska gå samman är för tillfället. Sammanslagningen innebär att det i stället för tre juridiska personer kommer att finnas endast en juridisk person, Konstuniversitetet.
    https://okm.fi/sv/-/andringar-vid-arsskiftet-inom-undervisnings-och-kulturministeriets-forvaltningsomra-1
  10. 162 miljoner euro till anläggningsprojekt - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.10.2006 | Undervisningsministeriet har fastställt finansieringsplanerna för anläggningsprojekt i den allmänbildande utbildningen och det fria bildningsarbetet åren 2007-2010. Staten stöder anläggningsprojekten med sammanlagt 162 miljoner euro.
    https://okm.fi/sv/-/162-miljoner-euro-till-anlaggningsprojekt
  11. Koulutuspoliittinen selonteko: tasa-arvoinen ja laadukas koulutus välttämätöntä kasvavien osaamisvaatimusten ja pienenevien ikäluokkien Suomessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    8.4.2021 | Valtioneuvosto antoi torstaina 8. huhtikuuta eduskunnalle koulutuspoliittisen selonteon. Koulutuspoliittinen selonteko viitoittaa tietä kohti 2040-luvun tasa-arvoista ja laadukasta koulutusta kasvavien osaamisvaatimusten ja pienenevien ikäluokkien Suomessa. Selonteossa linjataan koulutuksen ja tutkimuksen tavoitetila kohti 2040-lukua sekä sen saavuttamiseksi tarvittavat voimavarojen, rakenteiden ja ohjauksen muutokset.
    https://okm.fi/-/koulutuspoliittinen-selonteko-tasa-arvoinen-ja-laadukas-koulutus-valttamatonta-kasvavien-osaamisvaatimusten-ja-pienenevien-ikaluokkien-suomessa
  12. Ministeri Sandra Bergqvistin avajaispuhe Liikkuvan varhaiskasvatuksen, Liikkuvan koulun, Liikkuvan opiskelun ja Harrastamisen Suomen mallin (HSM) koordinaattoritapaamisessa 12.11. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.11.2024 | Hyvät kuulijat, bästa åhörare, fyysisellä aktiivisuudella, liikkumisella, liikunnalla ja harrastamisella on valtava merkitys lasten ja nuorten kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille. Liikkuvan varhaiskasvatuksen, Liikkuvan koulun, Liikkuvan opiskelun ja Harrastamisen Suomen mallin toimenpiteillä voidaan vahvistaa lasten ja nuorten osallisuutta, oppimisen edellytyksiä ja koulusta pitämistä tai koulutukseen kiinnittymistä sekä laajasti eri hallinnonalojen tavoitteita.
    https://okm.fi/-/ministeri-sandra-bergqvistin-avajaispuhe-liikkuvan-varhaiskasvatuksen-liikkuvan-koulun-liikkuvan-opiskelun-ja-harrastamisen-suomen-mallin-hsm-koordinaattoritapaamisessa-12.11
  13. Koulutuspoliittinen selonteko lausunnoille: tavoitteena turvata koulutuksen saavutettavuus, laatu ja tasa-arvo - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.12.2020 | Hallitus on valmistellut luonnoksen koulutuspoliittiseksi selonteoksi. Selonteossa luodaan kuva koulutuksen ja tutkimuksen nykytilasta, tavoitetila ja linjataan tarvittavat toimenpiteet tavoitteiden saavuttamiseksi. Selontekoluonnos on lähetetty laajalle lausuntokierrokselle. Eduskunnalle selonteko on tarkoitus antaa ensi vuoden alkupuolella.
    https://okm.fi/-/koulutuspoliittinen-selonteko-lausunnoille-tavoitteena-turvata-koulutuksen-saavutettavuus-laatu-ja-tasa-arvo
  14. Kansainvälinen aikuisten taitotutkimus alkaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.9.2022 | Aikuisten Pisaksikin kutsuttu aikuisväestön luku- numero- ja ongelmanratkaisutaitojen arviointi alkaa syyskuussa. Tutkimuksen onnistumisen ja tutkimusaineiston laadun ja hyödynnettävyyden kannalta on tärkeää, että siihen saadaan riittävästi osallistujia. Osallistujia tarvitaan yli 4 000.
    https://okm.fi/-/kansainvalinen-aikuisten-taitotutkimus-alkaa
  15. Korkeakoulujen strategiseen kehittämiseen 46 miljoonan euron lisäpanostus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.3.2023 | Tiede- ja kulttuuriministeri Petri Honkonen on päättänyt korkeakoulujen strategiseen kehittämiseen noin 40 miljoonan euron rahoituksesta yliopistoille ja noin 6 miljoonan euron rahoituksesta ammattikorkeakouluille.
    https://okm.fi/-/korkeakoulujen-strategiseen-kehittamiseen-46-miljoonan-euron-lisapanostus
  16. Vaikuta korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision toimeenpanoon verkkoaivoriihessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.3.2018 | Miten jatkuva oppiminen mahdollistetaan? Miten tekoäly voi tukea korkeakoulujen muutosta? Miten opiskelijoiden ja henkilöstön hyvinvointia voidaan parhaiten edistää korkeakouluyhteisössä? Millaisin keinoin panostukset TKI-toimintaan saadaan nostettua neljään prosenttiin? Näihin ja moniin muihin korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision tiekartan teemoihin voi vaikuttaa verkkoaivoriihessä 8.4.2018 asti.
    https://okm.fi/-/vaikuta-korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-vision-toimeenpanoon-verkkoaivoriihessa
  17. Täsmennyksiä ammatillisen koulutuksen säädöksiin tarvitaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.7.2022 | Työelämä muuttuu vauhdilla ja nuorten polut ammatteihin ja aikuisuuteen erilaistuvat. Yhdellä on mielessä nopea työllistyminen ammattiopintojen jälkeen ja toisella polku ammattikorkeakouluun tai yliopistoon. Aikalailla varmaa on, että kaikki tulevat tarvitsemaan taitoja, joiden pohjalta he kykenevät omaksumaan uutta koko työuran ajan.
    https://okm.fi/-/tasmennyksia-ammatillisen-koulutuksen-saadoksiin-tarvitaan
  18. Toisen asteen opiskelijoiden mielestä opinto-ohjaus toimii pääosin hyvin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.1.2023 | Fountain Park ja Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitos (KTL) ovat selvittäneet OKM:n toimeksiannosta lukiolaisten ja ammattiin opiskelevien oppivelvollisten näkemyksiä opinto-ohjauksen määrästä ja riittävyydestä. Ohjaus koetaan pääosin riittäväksi ja toimivaksi. Fountain Park selvitti lisäksi toisen asteen opiskelijoiden mielipiteitä opintojensa sujuvuudesta.
    https://okm.fi/-/toisen-asteen-opiskelijoiden-mielesta-opinto-ohjaus-toimii-paaosin-hyvin
  19. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio tähtää koulutustason nostamiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    24.10.2017 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visiotyön tuloksena syntynyt "Ehdotus Suomelle: Suomi100+" linjaa korkeakoulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuuntaa vuoteen 2030. Suomen menestystarina perustuu tulevaisuudessakin sivistykseen ja osaamiseen. Tavoitteeksi asetettaisiin, että vähintään puolet nuorista aikuisista suorittaa korkeakoulututkinnon. Tutkimus- ja kehittämistoiminaan panostettaisiin yhteiskunnassa nykyistä huomattavasti enemmän.
    https://okm.fi/-/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-visio-tahtaa-koulutustason-nostamiseen
  20. Ministeri Andersson Berliinissä: Paikka koulutuksen kärkimaana vaatii investointeja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.8.2019 | Opetusministeri Li Andersson osallistui perjantaina 30.8. Berliinissä Saksan liittopresidentin Frank-Walter Steinmeierin järjestämään Bürgerfest –tilaisuuden koulutusaiheiseen keskusteluun.
    https://okm.fi/-/ministeri-andersson-berliinissa-paikka-koulutuksen-karkimaana-vaatii-investointeja
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
        • Studiestödets historia
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter