Sök
- Fess-sök
Visar 1-20 av 379 resultat.
-
29.4.2026 | En arbetsgrupp som tillsatts av undervisnings- och kulturministeriet föreslår ett antal reformer för att förbättra inlärningsresultaten inom den grundläggande utbildningen. Reformerna berör finansieringen, läroplanen, elevbedömningen, skolans verksamhetskultur, välbefinnandet och ledarskapet i skolan samt samarbetet mellan hem och skola. Förslaget överlämnades till undervisningsminister Adlercreutz onsdagen den 29 april.https://okm.fi/sv/-/reformer-i-finansieringen-av-den-grundlaggande-utbildningen-laroplansgrunderna-och-skolans-verksamhetskultur-for-att-forbattra-inlarningsresultaten
-
PISA-resultaten 2022 PISA 2022 -undersökningens resultat publicerades den 5 december 2023. Den här gången låg fokus på matematik. I samband med OECD:s PISA 2022-undersökningen utreddes också ungas förmåga till kreativt tänkande (creative thinking)...https://okm.fi/sv/pisa-2022-sv
-
PISA-resultaten 2018 I PISA-undersökningen 2018 var läskunnighet i fokus. Läskunnighet var huvudämne senast i PISA-undersökningen 2000 och 2009. Huvudrapporten och resultaten från PISA 2018 offentliggjordes den 3 december 2019.I samband med OECD:s...https://okm.fi/sv/pisa-2018-sv
-
PISA-resultaten 2015 I PISA-undersökningen 2015 var naturvetenskaper i fokus. Naturvetenskaper var huvudämne senast i PISA-undersökningen 2006. I OECD:s PISA 2015 undersökning utredde man också för första gången färdigheter i gemensam problemlösni...https://okm.fi/sv/pisa-2015-sv
-
Statistik över högskoleutbildning och forskning Undervisnings- och kulturministeriet samlar in och utnyttjar mångsidigt statistik ur olika källor i syfte att utveckla utbildningen vid våra högskolor. Statistiken finns bland annat att tillgå via mi...https://okm.fi/sv/hogskolor/statistik
-
Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen I sitt beredningsarbete utnyttjar undervisnings- och kulturministeriet finländsk och internationell forskning och statistik som gäller allmänbildande utbildning. Statistikcentralen svarar ...https://okm.fi/sv/statistik-och-forskning-om-den-allmanbildande-utbildningen
-
PISA-undersökningen och resultaten 2012 Huvudämnet för PISA-undersökningen 2012 var matematik. Senaste gång matematik var huvudämne var i PISA-undersökningen 2003. Att matematik nu är huvudämne igen möjliggör tillförlitliga och omfattande uppföljn...https://okm.fi/sv/pisa-20121
-
9.9.2025 | Andelen unga vuxna i Finland som har avlagt examen på högre nivå (39 procent) ligger fortfarande under OECD-genomsnittet (48 procent). Detta framgår av OECD:s publikation Education at a Glance, som jämför utbildningssystemen i olika länder. Huvudtemat för 2025 års publikation är högskoleutbildning.https://okm.fi/-/education-at-a-glance-korkea-asteen-tutkinnon-suorittaneiden-osuus-suomessa-edelleen-alle-oecd-maiden-keskiarvon
-
Teaching and Learning International Survey – TALIS 2024 – är OECD:s mest omfattande internationella undersökning om lärare och rektorer/ledare. Finland deltar i TALIS för tredje gången. I Finland ansvarar Pedagogiska forskningsinstitutet vid Jyväskylä universitet för den nationella genomföringen av undersökningen. Undersökningen koordineras i Finland av undervisnings- och kulturministeriet.https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM053:00/2025
-
9.9.2025 | Andelen unga vuxna i Finland som har avlagt examen på högre nivå (39 procent) ligger fortfarande under OECD-genomsnittet (48 procent). Detta framgår av OECD:s publikation Education at a Glance, som jämför utbildningssystemen i olika länder. Huvudtemat för 2025 års publikation är högskoleutbildning.https://okm.fi/sv/-/education-at-a-glance-andelen-unga-vuxna-med-examen-pa-hogre-niva-i-finland-ar-fortsatt-lagre-an-oecd-genomsnittet
-
Internationellt samarbete Undervisnings- och kulturministeriet bereder på sitt område riktlinjer för och avtal om samarbete i internationella organisationer, råd och övriga organisationer samt företräder Finland i dem. Ministeriet deltar bl.a. i F...https://okm.fi/sv/internationellt-samarbete
-
Storbritannien – London Specialsakkunnig har till uppgift att följa med högskole- och forskningspolitiken i Storbritannien, främja samarbetsmöjligheterna och Finlands synlighet samt bistå finländska högskolor, forskningsinstitut och andra aktörer ...https://okm.fi/sv/storbritannien-london
-
Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet Förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen utvärderas genom olika tema- och systemutvärderingar. Den grundläggande utbildningen utvärderas också utgående från inlärningsresultaten. Avsikt...https://okm.fi/sv/prognostiserings-och-utvarderingsverksamhet
-
Finland i PISA-undersökningen I PISA utvärderar man vart tredje år kunskaperna i matematik, naturvetenskaper och läsförståelse hos ungdomar i åldern 15 år. PISA producerar information om undervisningens situation och resultat PISA (Programme for I...https://okm.fi/sv/pisa-sv
-
FN och Unesco Undervisnings- och kulturministeriet deltar i FN:s verksamhet och i beredningen av ärenden gällande organisationen inom ramen för statsrådet, i nära samarbete med utrikesministeriet. Viktiga special- och underorganisationer på område...https://okm.fi/sv/fn-och-unesco
-
Internationellt samarbete Undervisnings- och kulturministeriet främjar tillsammans med högskolorna och andra aktörer inom ministeriets förvaltningsområde det internationella samarbetet inom högskoleutbildningen, vetenskapen och forskningen. Minist...https://okm.fi/sv/internationellt-samarbete1
-
Framtidsarbetet inom grundskolan I arbetet med att ta fram en vision bedöms behoven att utveckla grundskolan och vilka slags färdigheter utbildningen ska ge i framtiden. Arbetet fokuserar på förändringar som förutsätter att den grundläggande utbil...https://okm.fi/sv/framtidsarbetet-inom-grundskolan
-
10.3.2026 | Undervisningsminister Anders Adlercreutz deltog den 8–10 mars i det internationella toppmötet för undervisningsministrar och lärarorganisationer, International Summit on the Teaching Profession (ISTP) 2026, som ordnades i Tallinn i år.https://okm.fi/sv/-/undervisningsminister-adlercreutz-deltog-i-ett-toppmote-for-undervisningsministrar-och-lararorganisationer-1
-
18.12.2025 | Resultaten från den internationella undersökningen Talis 2024 (Teaching and Learning International Survey) som publicerades tidigare i höst har nu kompletterats med Finlands nationella rapporter. Finland deltog i undersökningens huvudstudie som riktade sig till lärare och rektorer i årskurs 7–9 samt i en tilläggsstudie vars målgrupp var personalen inom småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen. Finlands Talis-resultat behandlas vid ett seminarium den 20 januari 2026.https://okm.fi/sv/-/de-nationella-rapporterna-fran-talis-2024-har-publicerats-resultaten-presenteras-narmare-vid-ett-seminarium-i-januari
-
18.6.2024 | Resultaten av delområdet för kreativt tänkande i OECD:s PISA 2022-undersökning publicerades den 18 juni 2024. I undersökningen utreddes hur unga i åldern 15 år i olika länder kan ta fram olika lösningar på problemsituationer i vardagen. I Finland presterar unga högt när det gäller kreativt tänkande, och i synnerhet flickorna presterar på toppnivå. Undervisningsminister Anna-Maja Henriksson gläder ...https://okm.fi/sv/-/ungdomar-i-finland-i-oecd-toppen-i-pisa-2022-undersokningens-innehallsomrade-for-kreativt-tankande