Sök

Kina – Peking Det viktigaste målet med TFK-arbetet i Peking är att förmedla välgrundad information om det aktuella läget inom utbildnings- och vetenskapspolitiken i Kina till högskolor och andra aktörer inom sektorn i Finland. För att samarbetet s...

13.10.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet tillsätter en utredning om hur äldre personers kulturella rättigheter har tillgodosetts i Finland under 2000-talet. Utredningen genomförs av Pauli Rautiainen, universitetslektor i socialrätt vid Östra Finlands universitet.

23.5.2025 | Undervisningsminister Anders Adlercreutz besökte London den 18–21 maj 2025 och deltog i konferensen Education World Forum 2025, som samlade utbildningsministrar och sakkunniga från över 100 länder. Teman för forumet var bland annat utbildningens kvalitet, jämställdhet och teknikens roll som stöd för lärandet.

21.1.2025 | Polen, som innehar EU-ordförandeskapet våren 2025, har bjudit in EU-ländernas undervisningsministrar till ett informellt ministermöte i Warszawa den 21–22 januari. Finland representeras vid mötet av undervisningsminister Anders Adlercreutz.

10.5.2024 | EU-ländernas ministrar med ansvar för utbildning, ungdom, kultur och idrott sammanträder i Bryssel den 13–14 maj. Centrala teman för ministerrådet är utvecklingen av ungdomsarbetet, arvet från Europaåret för ungdomar 2022, artificiell intelligens inom utbildning, stödåtgärder till influerare som skapar onlineinnehåll, användningen av kunddata inom de kulturella och kreativa sektorerna för att förbät...

16.2.2022 | 9.2.2022 1(5) Undervisnings- och kulturministeriets dataskyddsbeskrivning för den registrerade Personuppgifter som behandlas i forskningsprojektet om befolkningsutvecklingens inverkan på småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläg...

4.7.2023 | Forsknings- och kulturminister Sari Multala har utsett politices magister Emmi Venäläinen till sin specialmedarbetare. Hon ansvarar vid ministerns stab för högskole- och forskningspolitiken och för kommunikationen och medierelationerna.

5.12.2023 | Enligt OECD:s PISA-undersökning 2022 har de finländska ungdomarnas kunskaper försämrats. För att stärka lärandet krävs enligt undervisningsminister Anna-Maja Henriksson att man inom utbildningspolitiken vidtar strukturella reformer och säkerställer resurser för att genomföra dessa.

Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I denna proposition föreslås det att lagen om finansiering av undervisnings...

17.12.2020 | En grupp bestående av riksdagsledamöter har godkänt riktlinjer för det kontinuerliga lärandet, genom vilka man främjar möjligheterna för personer i arbetsför ålder att utveckla sin kompetens och säkerställer tillgången på kompetent arbetskraft. Utbildnings- och sysselsättningstjänsterna utvecklas som en helhet, eftersom man genom reformen vill svara särskilt på de kompetensbehov som förändringarna i arbetslivet medför.

13.3.2023 | Europaparlamentet har utnämnt politices doktor Pilvi Torsti till direktör för Europeiska yrkesutbildningsstiftelsen (ETF). Det är en betydande utnämning ur finländsk synvinkel. Torsti tillträder tjänsten den 16 april 2023.

1.9.2022 | Undersökningen av den vuxna befolkningens färdigheter i att läsa, räkna och lösa problem, det så kallade PISA för vuxna, inleds i september. Det är viktigt att få med tillräckligt många deltagare med tanke på undersökningens framgång och forskningsmaterialets kvalitet och användbarhet. Det behövs över 4 000 deltagare.

Statrådets utbildningspolitiska redogörelse SRR 1/2021 rd Innehåll 1 Syftet med redogörelsen, utgångspunkterna och arbetsprocessen .......... 3 2 Vision – utbildningen och forskningen fram till 2040-talet ...... 9 3 Mål och åtgärder inom utbildnin...

28.12.2023 | De första PISA-resultaten publicerades på självständighetsdagen 2001 och den finländska skolans rykte steg till nya höjder tack vare goda och jämlika lärresultat. Under de senaste åren har allmänheten vaknat upp till den försämrade utvecklingen, och de färska PISA-resultaten har gett upphov till en omfattande samhällsdebatt. Även om lärresultaten har försämrats i ett stort antal länder efter covid-19-kri...

16.1.2023 | Fountain Park och Pedagogiska forskningsinstitutet vid Jyväskylä universitet har på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet utrett läropliktiga gymnasie- och yrkesstuderandes åsikter om studiehandledningens mängd och tillräcklighet. Handledningen upplevs i huvudsak vara tillräcklig och fungera bra. Fountain Park utredde dessutom hur smidigt studerande på andra stadiet anser att deras studier fungerar.

5.10.2020 | Läraryrket uppskattas fortfarande i samhället. Lärarnas erfarenheter visar att det råder en god gruppanda i skolorna i Finland. Lärarnas tillfredsställelse med sin arbetsmiljö håller dock på att minska. Lärarna gillar inte arbetet lika mycket som förr. Mest stress orsakas för lärarna av de föränderliga kraven, det administrativa arbetet och anpassningen av undervisningen till behoven hos barn och unga som behöver särskilt stöd.

3.3.2021 | Heinonen börjar i sitt nya uppdrag den 1 maj 2021. Heinonen har arbetat som Utbildningsstyrelsens generaldirektör sedan år 2016 och hans tidsbundna ämbetsperiod på 5 år skulle ha upphört den 14 oktober 2021.

7.11.2019 | Europeiska unionens undervisningsministrar sammanträder i ett utbildningsråd i Bryssel 8.11. Undervisningsminister Li Andersson företräder Finland vid mötet. Mötets huvudteman är livslångt lärande och utnyttjande av artificiell intelligens i utbildningen.

30.4.2021 | Vid halvtidsöversynen stärkte regeringen utbildningspolitikens roll som en del av sina sysselsättningsåtgärder. Genom satsningar på kontinuerligt lärande får över 10 000 människor arbete. Vid halvtidsöversynen kom man också överens om en omfattande helhet för att avhjälpa det inlärningsunderskott bland barn och unga som uppstått under coronapandemin. Regeringen kom därtill överens om att inga nedskärningar görs i utbildningen heller från och med 2023.

27.2.2019 | Finland är det första nordiska landet som ordnar det internationella toppmötet för undervisningsministrar och lärarorganisationer. Mötet ordnas den 14-15 mars 2019. Till mötet har man bjudit in de länder som har klarat sig bäst i PISA-testerna och som har höjt sin kompetensnivå mest.