Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'tietotekniikka' gav 86 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 1-20 av 86 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Sida 3
  • Sida 4
  • Sida 5
  • Nästa sida
  1. lisäaloituspaikat kevät.xlsx

    27.3.2026 | Korkeakoulun nimi Ohjauksen ala Hakukohteen nimi Aloituspaikkoja Opintopolussa OKM päätös lisäaloituspaikoille Centria-ammattikorkeakoulu Tekniikan alat Insinööri (AMK), prosessi- ja materiaalitekniikka, kemiantekniikka, päivätoteutus / Kokkola 12...
    https://okm.fi/documents/1410845/253896417/Lis%C3%A4aloituspaikat%20kev%C3%A4t%202026%20AMK.pdf/4a755e3e-231d-6fda-8cee-a60552e3df6c?t=1774615025917
  2. lisäaloituspaikat_27032026 (1).xlsx

    27.3.2026 | Korkeakoulun nimi Ohjauksen ala Hakukohteen nimi Aloituspaikkoja Opintopolussa OKM päätös lisäaloituspaikoille Aalto-yliopisto Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Kauppatieteet, kauppatieteiden kandidaatti ja maisteri (3 v + 2 v) (Kauppatieteellisen...
    https://okm.fi/documents/1410845/253896417/Lis%C3%A4aloituspaikat%20kev%C3%A4t%202026%20YO.pdf/df066247-2417-8a89-7b9e-2297949036a6?t=1774615026253
  3. 5333e7c6-8038-4d70-02ab-26dda4bbf2f8

    12.11.2025 | Jäähallin suunnittelussa huomioitava Voit varmistaa olemassa olevien hallien perus- ja energiatiedot myös itse suoraan portaalista https://jaahalliportaali.fi/ Ilmoittamalla nämä tiedot [email protected] saat hankkeesi osaksi portaalia. Hallin...
    https://okm.fi/documents/1410845/6015486/J%C3%A4%C3%A4hallin%20l%C3%A4ht%C3%B6arvot%20suunnitteluun%202025.docx/5333e7c6-8038-4d70-02ab-26dda4bbf2f8?t=1762949990042
  4. Selvitys tekijänoikeusjärjestöjen mahdollisuudesta käsitellä henkilötietoja valmistunut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    18.10.2022 | Tietosuojaa ja tekijänoikeusinfrastruktuuria koskevan selvityksen tavoitteena on edistää tekijänoikeusjärjestöjen digitaalisten palveluiden kehittämistä. ISNI - tunnisteen käyttöönoton johdosta on tarpeen selkeyttää tekijänoikeusjärjestöjen mahdollisuutta käsitellä ja luovuttaa henkilötietoja ISNI-tietokantaan tai muille tekijänoikeusjärjestöille yleisen tietosuoja-asetuksen sääntely huomioiden.
    https://okm.fi/-/selvitys-tekijanoikeusjarjestojen-mahdollisuudesta-kasitella-henkilotietoja-valmistunut
  5. def3eb0d-89e6-de98-37bd-f3a2aedcac99

    4.6.2024 | Esitys uudeksi koulutusvastuuksi Yliopisto Jyväskylän yliopisto Uusi koulutusvastuu (tutkinto, tutkintonimike, koulutusvastuun täsmennys) ja sen kytkeytyminen korkeakoulun strategisiin valintoihin. Yhteistyö muiden suomalaisten ja ulkomaalaisten k...
    https://okm.fi/documents/1410845/97835187/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+yliopiston+koulutusvastuuesitys.pdf/def3eb0d-89e6-de98-37bd-f3a2aedcac99?version=1.1&t=1717493749796
  6. Ammattikorkeakoulujen ilmoittamat lisäaloituspaikat

    18.6.2020 | 18.6.2020 Ammattikorkeakoulujen ilmoittamat lisäaloituspaikat Ammattikorkeakoulu Ohjauksen ala Tutkinto Hakukohde Keväällä ilmoitetut hakupaikat Ammattikorkeakoulujen ilmoittamat lisäaloituspaikat Centria-ammattikorkeakoulu Terveys- ja hyvinvointi...
    https://okm.fi/documents/1410845/4449678/Ammattikorkeakoulujen+ilmoittamat+lis%C3%A4aloituspaikat.pdf/17bde01e-ffcf-4bd3-53e8-85c557f6d835?t=1592464500000
  7. Lasten ja nuorten digitaalisten taitojen kehittämiseen kaksi miljoonaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    7.5.2021 | Opetusministeri Jussi Saramo on myöntänyt kaksi miljoonaa euroa esi- ja perusopetuksen oppilaiden digitaalisten taitojen kehittämiseen sekä digitaalisiin taitoihin liittyvän hyvän pedagogisen toiminnan kehittämiseen varhaiskasvatuksessa. Avustus koskee vuosia 2021-2022.
    https://okm.fi/-/lasten-ja-nuorten-digitaalisten-taitojen-kehittamiseen-kaksi-miljoonaa
  8. Yliopistojen ilmoittamat lisäaloituspaikat

    18.6.2020 | 18.6.2020 Yliopiston ilmoittamat lisäaloituspaikat Yliopisto Ohjauksen ala Hakukohde Keväällä ilmoitetut hakupaikat Yliopiston ilmoittamat lisäaloituspaikat Aalto-yliopisto Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Avoimen yliopiston opintojen perusteella...
    https://okm.fi/documents/1410845/4449678/Yliopistojen+ilmoittamat+lis%C3%A4aloituspaikat.pdf/910faf72-305c-42a3-3cd0-30b20dd44419?t=1592464595000
  9. Opas valtionavustusten hakemisesta, käytöstä ja käytön valvonnasta

    26.6.2025 | Opas valtionavustusten hakemisesta, käytöstä ja käytön valvonnasta Kesäkuu 2025 Tiivistelmä Hyvä hakemus • Valmistelu kannattaa aloittaa hyvissä ajoin ennen määräaikaa. • Tarkista, että haetun avustuksen kohteena oleva toiminta tai hanke vastaa • ...
    https://okm.fi/documents/1410845/3505134/Hakijan+opas.pdf/06389db2-40ec-9e9b-6484-8be39ef48595?t=1750932284027
  10. Opas valtionavustusten hakemisesta, käytöstä ja käytön valvonnasta

    26.6.2025 | Opas valtionavustusten hakemisesta, käytöstä ja käytön valvonnasta Kesäkuu 2025 Tiivistelmä Hyvä hakemus • Valmistelu kannattaa aloittaa hyvissä ajoin ennen määräaikaa. • Tarkista, että haetun avustuksen kohteena oleva toiminta tai hanke vastaa • ...
    https://okm.fi/documents/1410845/3505134/Hakijan+opas.pdf/06389db2-40ec-9e9b-6484-8be39ef48595/Hakijan+opas.pdf?t=1750932284027
  11. Tiedonjulkistamisen valtionpalkinnot vuodelle 2023 jaettiin – Palkittuja yhdistää osallistava ja saavutettava tiedonjulkistaminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.9.2023 | Tiede- ja kulttuuriministeri Sari Multala on jakanut yhdeksän tiedonjulkistamisen valtionpalkintoa esimerkillisestä tiedonjulkistamistyöstä. Tänä vuonna palkittujen joukossa oli ensimmäistä kertaa myös yhteisöjä. Palkintojuhla järjestettiin tiistaina 12. syyskuuta Helsingissä.
    https://okm.fi/-/tiedonjulkistamisen-valtionpalkinnot-vuodelle-2023-jaettiin-palkittuja-yhdistaa-osallistava-ja-saavutettava-tiedonjulkistaminen
  12. Yliopistoille myönnetyt uudet lisäpaikat vuodelle 2022

    20.12.2021 | 1 20.12.2021 Yliopistoille myönnetyt uudet lisäpaikat vuodelle 2022 Yliopisto Ohjauksen ala Koulutus-/tutkintonimike Uudet lisäpaikat v. 2022 Aalto-yliopisto Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Kauppatieteen kandidaatti 30 Tekniikan alat Tekniikan k...
    https://okm.fi/documents/1410845/4392480/YO-uudet+lis%C3%A4paikat+2022.pdf/99457406-0502-9d05-c081-ad683d6f76d1?t=1639985924200
  13. 4b0b2e13-8304-a897-27ad-2fd6c8714e98

    16.12.2022 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA METROPOLIA AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2021-2024 Kestävyystiekartasta ja kestävän kasvun ohjelmasta johdetut viisi strategista tavoitetta ja Metropolian toiminta niiden edistämiseksi: 1. Laadukas...
    https://okm.fi/documents/1410845/9248928/Metropolia+Ammattikorkeakoulu,+sopimustavoitteiden+2021-2024+toteutuminen+2021.pdf/4b0b2e13-8304-a897-27ad-2fd6c8714e98?version=1.1&t=1671192053081
  14. Hyvitysmaksujärjestelmän uudistaminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.5.2012 | Fil. kand. Markus Leikola luovutti torstaina kulttuuri- ja urheiluministeri Paavo Arhinmäelle ehdotuksensa yksityisen kopioinnin hyvitysmaksujärjestelmän uudistamiseksi. Uudistuksen tavoitteena on hallitusohjelman mukaisesti turvata luovan alan taloudellisia edellytyksiä nopean teknologisen kehityksen olosuhteissa.
    https://okm.fi/-/hyvitysmaksujarjestelman-uudistaminen
  15. UNESCOn avoin tieteen suositus – epävirallinen käännös

    11.2.2025 | UNESCON AVOIMEN TIETEEN SUOSITUS Epävirallinen käännös SISÄLTÖ Johdanto 3 I. Suosituksen päämäärä ja tavoitteet 6 II. Avoimen tieteen määritelmä 7 III. Avoimen tieteen perusarvot ja johtavat periaatteet 11 IV. Toiminta-alueet 13 (i) Avointa tiedet...
    https://okm.fi/documents/1410845/3898342/Avointa+tiedett%C3%A4+koskeva+suositus+2021.pdf/91921a91-6a42-0235-ee33-9004c7dc94bc?version=1.1&t=1739260829521
  16. ICILS: Suomalaistytöt poikia parempia monilukutaidossa ja ohjelmoinnillisessa ajattelussa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.11.2019 | Suomen kahdeksasluokkalaiset sijoittuvat neljänneksi kansainvälisessä nuorten monilukutaidon tutkimuksessa (ICILS), johon otti osaa 14 maata ja aluetta. Samalla tarkasteltiin ohjelmoinnillisen ajattelun osaamista, jossa suomalaisnuoret sijoittuivat yhdeksän maan joukossa kolmannelle sijalle. Tutkimus osoittaa, että Suomessa tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen opetuksessa ei jakaudu tasaisesti ja perheen sosioekonominen tausta selittää osaamistasoa.
    https://okm.fi/-/icils-suomalaistytot-poikia-parempia-monilukutaidossa-ja-ohjelmoinnillisessa-ajattelussa
  17. Jatkuva oppiminen laajenee yliopistoissa 30 miljoonan euron strategiarahoituksella - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2018 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt yliopistoille 30 miljoonan euron rahoituksen jatkuvan oppimisen koulutustarjonnan ja toimintamallien kehittämiseen. Rahoitus maksetaan yliopistojen rahoitusmalliin kuuluvasta strategisesta rahoitusosuudesta. Päätökset on valmisteltu yliopistojen kanssa yhteistyössä.
    https://okm.fi/-/jatkuva-oppiminen-laajenee-yliopistoissa-30-miljoonan-euron-strategiarahoituksella
  18. Valtionhallinnon asiakirja-aineistojen digitalisaatio etenee - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    26.6.2019 | Valtionhallinnon aineistojen sähköisen arkistointipalvelun (SAPA) toteutustyö käynnistyi keväällä. Palvelun tehtävänä on valtionhallinnon sähköisten, pysyvästi säilytettävien aineistojen luotettava vastaanotto, säilyttäminen, hallinta ja käyttöön saattaminen. SAPA-järjestelmää rakentavat CSC – Tieteen tietotekniikan keskus Oy ja Kansallisarkisto. Työn edistymistä seuraa SAPA-ohjausryhmä.
    https://okm.fi/-/valtionhallinnon-asiakirja-aineistojen-digitalisaatio-etenee
  19. 87fed6e6-36da-d28f-06e5-0c8792352625

    16.12.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriö Suomen LUMA-strategia 2030 2(29) Sisällys 1. Johdanto ........................................................................................................................3 Miksi LUMA-strategia ......................
    https://okm.fi/documents/1410845/102318523/Suomen+LUMA-strategia+2030.pdf/87fed6e6-36da-d28f-06e5-0c8792352625?t=1639669573674
  20. Dia 1

    25.10.2017 | 1 Oppilaiden jakautuminen erikokoisiin opetusryhmiin vuosiluokittain 2008 Oppilaiden lukumäärä opetusryhmässä (%) Luokka-aste 1-14 15-19 20-24 25-29 väh. 30 1 luokka 14,79 39,41 38,75 6,95 0,09 18,80 32 2 luokka 12,02 37,09 42,14 8,51 0,24 19,35 3...
    https://okm.fi/documents/1410845/5495646/Opetusryhm%C3%A4koot+-+yhteenveto+-+8.12.2008.pdf/bf002790-691c-4d41-a086-5a1ee7a5fb6f?version=1.1&t=1508914582000
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
        • Studiestödets historia
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter