Sök
- Fess-sök
Visar 1-20 av 543 resultat.
-
8.9.2026 | OECD:s PISA-undersökning visar att kunskaperna hos finländska unga har försvagats ytterligare men är fortfarandebättre än genomsnittsnivån för OECD-länderna. Huvudområdet för undersökningen 2025 var naturvetenskaper.https://okm.fi/sv/-/pisa-2025-finlandska-ungas-kunskaper-i-naturvetenskaper-fortfarande-tydligt-over-oecd-genomsnittet
-
18.9.2025 | De nordiska myndigheterna för mediefostran har utrett medborgarnas mediekompetens i Norden. Resultaten av utredningen publiceras i oktober. Mediekompetens var också ett centralt tema vid en nordisk konferens som ordnades av undervisnings- och kulturministeriet den 18–19 september.https://okm.fi/sv/-/mediekompetensen-i-norden-har-utretts-den-foranderliga-mediemiljon-staller-krav-pa-starkta-kunskaper
-
30.4.2026 | Undervisnings- och kulturministeriet har i samarbete med Finlands Akademi och CSC-IT-centret för vetenskap Ab testat den öppna publikationsdatabasen OpenAlex som informationskälla för analys av den vetenskapliga publikationsverksamheten i Finland och andra länder.https://okm.fi/sv/-/undervisnings-och-kulturministeriet-stoder-den-nationella-overgangen-till-oppna-forskningsdatakallor
-
5.12.2023 | Enligt PISA-undersökningen som mäter läranderesultaten i OECD har kunskaperna hos de finländska ungdomarna försämrats, men nivån på deras kunskaper ligger fortfarande över genomsnittet i OECD-länderna. Huvudområdet för 2022 års undersökning var matematik.https://okm.fi/sv/-/pisa-2022-forsamrade-kunskaper-i-finland-och-nastan-alla-andra-oecd-lander
-
13.1.2026 | Regeringen stärker på många sätt inlärningen av finska och svenska hos elever med invandrarbakgrund inom den grundläggande utbildningen. I åtgärdspaketet ingår ordnande av tilläggsundervisning för förberedande undervisning, utveckling av lärokursen i finska eller svenska som andraspråk och litteratur, anvisande av tilläggsresurser för antalet veckotimmar i undervisningen i finska och svenska och för stödundervisning i undervisningsspråket samt beviljande av jämlikhetsunderstöd.https://okm.fi/sv/-/kunskaperna-i-finska-och-svenska-starks-hos-elever-med-invandrarbakgrund
-
28.5.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet har berett ett program som ska främja likabehandling och jämställdhet inom småbarnspedagogiken och vid skolor och läroanstalter. Åtgärderna i utvecklingsprogrammet genomförs 2025–2027.https://okm.fi/sv/-/undervisnings-och-kulturministeriet-framjar-likabehandling-och-jamstalldhet-i-hela-utbildningssystemet
-
18.9.2025 | Ungdomsforskningssällskapet rf har på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet utrett yrkesläroanstalternas praxis inom demokrati- och människorättsfostran. Utredningen, som genomfördes inom ramen för den nationella barnstrategin, publicerades torsdagen den 18 september 2025.https://okm.fi/sv/-/utredning-kunskaperna-i-demokrati-och-manniskorattsfostran-behover-starkas-inom-yrkesutbildningen
-
25.4.2024 | Lagen om de språkkunskaper som krävs av offentligt anställda ändras. I regeringens proposition föreslås det att språkexamen för statsförvaltningen som påvisar utmärkta kunskaper i finska eller svenska i fortsättningen kan avläggas avgiftsfritt av dem som har avlagt studentexamen eller högskoleexamen eller som för närvarande studerar för en högskoleexamen. Statsrådet godkände propositionen som gäller detta på torsdagen, och den går nu vidare till riksdagen.https://okm.fi/sv/-/sprakexamina-som-pavisar-kunskaper-i-finska-och-svenska-for-statsforvaltningens-personal-blir-avgiftsfria
-
17.2.2021 | Biträdande professor Venla Bernelus överlämnade sin utredning Jämlikhet inom utbildningen, regional och social differentiering och möjligheterna med positiv särbehandling till undervisningsminister Jussi Saramo onsdagen den 17 februari. Av utredningen framgår att elevernas socioekonomiska bakgrund blivit en allt viktigare bakgrundsfaktor ifråga om deras kunnande och lärande under 2000-talet.https://okm.fi/sv/-/utredning-socioekonomisk-bakgrund-och-regionala-skillnader-allt-viktigare-bakgrundsfaktorer-i-fraga-om-elevernas-kunskaper-och-inlarning
-
7.5.2020 | På torsdagen den 7 maj publicerades PISA 2018-undersökningens resultat om ekonomikunskaper i 20 länder. Medelvärdet för de finländska ungdomarnas ekonomikunskaper var 537 poäng, vilket var det näst bästa resultatet tillsammans med Kanada (532 poäng). I undersökningen hade ungdomarna i Estland de bästa ekonomikunskaperna med medelvärdet 547, som statistiskt sett är signifikant högre än medelvärdena för andra länder.https://okm.fi/sv/-/pisa-2018-talousosaaminen-suomalaisoppilailla-vahvaa-osaamista-ja-vastuullista-rahankayttoa
-
PISA-resultaten 2025 Huvudområdet för PISA 2025-undersökningen var kunskaper i naturvetenskaper. En mindre mängd uppgifter ingick också för att mäta läskunnighet och kunskaper i matematik. Den här gången var det fjärde och omgångsspecifika delområ...https://okm.fi/sv/pisa2025_sv
-
PISA-resultaten 2022 PISA 2022 -undersökningens resultat publicerades den 5 december 2023. Den här gången låg fokus på matematik. I samband med OECD:s PISA 2022-undersökningen utreddes också ungas förmåga till kreativt tänkande (creative thinking)...https://okm.fi/sv/pisa-2022-sv
-
8.1.2021 | Temaåret för forskningsbaserad kunskap 2021 samlar evenemang och aktiviteter som främjar kännedomen om forskningsbaserad kunskap och ökar deras synlighet. Målet under temaåret är att alla finländare ska få tillgång till forskningsbaserad kunskap och tillförlitliga informationskällor. Temaåret ordnas av Undervisnings- och kulturministeriet, Finlands Akademi och Vetenskapliga samfundens delegation.https://okm.fi/sv/-/finland-firar-temaaret-for-forskningsbaserad-kunskap
-
Utbildning för invandrare Personer med invandrarbakgrund deltar i huvudsak i samma småbarnspedagogik och utbildning som den övriga befolkningen. För att utveckla språkfärdigheterna och andra nödvändiga färdigheter ordnas stöd och förberedande unde...https://okm.fi/sv/utbildning-for-invandare
-
Framtidsarbetet inom grundskolan I arbetet med att ta fram en vision bedöms behoven att utveckla grundskolan och vilka slags färdigheter utbildningen ska ge i framtiden. Arbetet fokuserar på förändringar som förutsätter att den grundläggande utbil...https://okm.fi/sv/framtidsarbetet-inom-grundskolan
-
PISA-resultaten 2018 I PISA-undersökningen 2018 var läskunnighet i fokus. Läskunnighet var huvudämne senast i PISA-undersökningen 2000 och 2009. Huvudrapporten och resultaten från PISA 2018 offentliggjordes den 3 december 2019.I samband med OECD:s...https://okm.fi/sv/pisa-2018-sv
-
9.1.2020 | 2021 har utsetts till forskningsbaserade kunskapens år. ”Kunskap tillhör oss alla” är en slogan som beskriver temaårets centrala budskap. Temaåret inbjuder alla att bekanta sig med mångsidiga och pålitliga informationskällor, allt från forskningsdata och statistik till utredningar och analyser, samt att utnyttja informationen i sitt eget liv och enligt sina egna intressen.https://okm.fi/sv/-/vuonna-2021-vietetaan-tutkitun-tiedon-teemavuotta
-
Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet Förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen utvärderas genom olika tema- och systemutvärderingar. Den grundläggande utbildningen utvärderas också utgående från inlärningsresultaten. Avsikt...https://okm.fi/sv/prognostiserings-och-utvarderingsverksamhet
-
Visionen för internationaliseringen av högskoleutbildning och forskning 2035 Visionen för internationaliseringen av högskoleutbildning och forskning vägleder högskolor och övriga aktörer inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområd...https://okm.fi/sv/internationaliseringsvision
-
Studentexamen Som avslutning på gymnasieutbildningen avläggs studentexamen. Dels är studentexamen gymnasiets slutexamen, med hjälp av vilken det kartläggs om den studerande har tillägnat sig de kunskaper och färdigheter som anges i gymnasiets läro...https://okm.fi/sv/studentexamen