Sök

OBS! Projektet har slutförts, sidan uppdateras inte länge. Den nya lagen om småbarnspedagogik Den nya lagen om småbarnspedagogik (540/2018) trädde i kraft den 1 september 2018. I och med reformerna har lagstiftningen aktualiserats, förtydligats oc...

Genom rekommendationerna om artificiell intelligens stöds kompetensen i anslutning till artificiell intelligens inom pedagogiken, undervisningen och utbildningen. Genom att stärka kompetensen främjas en ökad förståelse för artificiell intelligens, säker användning av artificiell intelligens och jämlika möjligheter för aktörer inom pedagogik och utbildning att använda teknik i lärandet.

Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen Målet med utvecklingsprogrammet Utbildning för alla är att minska och förebygga skillnader i inlärningen bland elever som går i grundskolan, att stärka stö...

undervisnings- och kulturministeriet NORUT Nordisk utbytesordning för tjänstepersoner Den nordiska utbytesordningen NORUT, som stöds av Nordiska ministerrådet, har under nästan tre decennier utvecklat det nordiska samarbetet, den offentliga förval...

24.3.2026 | Undervisnings- och kulturministeriet har publicerat en rapport om läget inom den svenskspråkiga småbarnspedagogiken. På basis av kartläggningen presenteras olika åtgärdsförslag för att trygga tillgången till småbarnspedagogik på svenska. Rapporten överlämnades till undervisningsminister Anders Adlercreutz på tisdagen.

Undervisnings- och kulturministeriet har i början av 2020, i enlighet med Regeringsprogrammet för statsminister Sanna Marins regering startat en utredning för att få fram en lägesbeskrivning gällande den svenskspråkiga utbildningen och småbarnspedagogiken. Projektet genomförs som en enmansutredning och undervisningsministern har tillsatt Gun Oker-Blom som utredare. Utredningen ska utmynna i en rapport som kommer att överlämnas till undervisningsministern i början av år 2021.

3.2.2026 | Undervisnings- och kulturministeriet har utrett genomförandet, förverkligandet och effekterna av den lagändring om reformen av stödet för barn inom småbarnspedagogiken som trädde i kraft 2022. Forskningsprojektet, som genomfördes i samarbete mellan flera universitet, leddes av professor Päivi Pihlaja från Östra Finlands universitet.

27.11.2025 | Statsrådet har utnämnt teologie magister, direktören för Helsingfors kyrkliga samfällighet Juha Rintamäki till en tjänst som överdirektör vid undervisnings- och kulturministeriet. Överdirektören är chef för kultur- och konstpolitiska avdelningen. Rintamäki har utnämnts till överdirektör för en femårsperiod, som börjar den 1 januari 2026.

19.2.2026 | Delegationen för den kreativa ekonomin sammanträdde den 18 februari 2026. Mötets fokus låg på de kreativa branschernas finansieringsvägar och företagstjänster.

Vanliga frågor om småbarnspedagogiken På denna sida finns en sammanställning över vanliga frågor om småbarnspedagogiken som riktats till ministeriet. Fler svar hittar du på våra projektsidor. Vanliga frågor om försöket med tvåårig förskola Vanliga...

7.1.2026 | Ansökan om strategifinansiering Material Säkerställande av kunnandet om kärnprocesserna PUK-kunnandet, kunskapstestet och de kritiska punkterna PUK-processen För undervisande och handledande personal Det nya kunnandet: guider och material Bästa ku...

2.12.2025 | I OECD:s undersökning utmärker sig den finländska småbarnspedagogiken av ett aktivt samarbete med familjerna. I Finland satsas det mer på kommunikation och evenemang för familjer än i de flesta andra länder som deltog i undersökningen. I Finland är stressnivåerna hos personalen och ledningen inom småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen lägre än i de övriga deltagarländerna. Bristen på personal är den största orsaken till stress för yrkesgruppen i Finland.

Vanliga frågor om småbarnspedagogiken Den nya lagen om småbarnspedagogik trädde i kraft i september 2018. Här hittar du svaren på de vanligaste frågorna om småbarnspedagogiken. Rätten till till småbarnspedagogik Barnets rätt till småbarnspedagogik...

12.6.2025 | Statsrådet har den 12 juni utnämnt pedagogie magister Kirsti Laine-Hendolin till tjänsten som överdirektör vid undervisnings- och kulturministeriet för perioden 1.9.2025–31.7.2030. Överdirektören är chef för ministeriets ungdoms- och idrottspolitiska avdelning.

29.1.2026 | Statsrådet har utnämnt pedagogie doktor Hannele Seppälä till tjänsten som direktör för Nationella centret för utbildningsutvärdering. Hennes mandatperiod är den 1 mars 2026–28 februari 2031.

Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lagstiftning om en reform av ämbetsverken inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I denna proposition föreslås det att det stiftas e...

10.10.2024 | Statsrådet tillsatte upphovsrättsrådet för mandattiden 15.10.2024–14.10.2027. Rådets huvudsakliga uppgift är att ge utlåtanden om tillämpningen av upphovsrättslagen.

11.4.2024 | Statsrådet har tillsatt Delegationen för utveckling av kollektiv förvaltning. Delegationens treårsperiod inleds den 15 april. I lagen om kollektiv förvaltning av upphovsrätt, som trädde i kraft i början av året, föreskrivs om tillsättandet av delegationen.

2.6.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet har tillsatt en arbetsgrupp med uppgift att ta fram ett förslag till vilka tilläggsstudier vid universitet som personer med högre yrkeshögskoleexamen för socionom inom småbarnspedagogik behöver för att uppnå behörighet som daghemsföreståndare.

16.6.2025 | Idrotts- och ungdomsminister Mika Poutala har utsett politices magister Toni Ahva samt musikmagister och ekonomie kandidat Annika Lyytikäinen till sina specialmedarbetare. Båda började 13.6.