Sök

27.3.2026 | Opetus‑ ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt selvityksen syväväärennösten vaikutuksista luoviin aloihin sekä siitä, miten äänen, kuvan, olemuksen ja liikkeen synteettistä jäljittelyä tulisi Suomessa säädellä. Selvityksen tekevät professori Anette Alén ja vieraileva tutkija Tuomas Mattila, ja sen on määrä valmistua 1.9.2026.

Varhaiskasvatuksen tuesta usein kysyttyä Sivulle on koottu vastauksia varhaiskasvatuksessa annettavaan tukeen liittyviin usein kysyttyihin kysymyksiin. Varhaiskasvatuslain tuen uudistamisen tarkoitus ja tavoite Miksi varhaiskasvatuksen tukea uudis...

26.11.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriössä kartoitetaan tekoälyyn liittyviä osaamistarpeita ja millaisia taitoja kansalaisilla tulisi olla. Osaamistasoja kuvaavassa viitekehyksessä tarkastellaan teknisten taitojen lisäksi tekoälyn eettistä ja vastuullista käyttöä. Kansalaisten tekoälyosaamisen viitekehystä voi kommentoida otakantaa.fi-palvelussa.

9.9.2025 | Tekoäly ei ole enää tulevaisuutta, vaan tätä päivää. Chatbotit hoitavat asiakaspalvelua, algoritmit seulovat hakemuksia, ja generatiivinen tekoäly tuottaa sisältöä, joka vielä hetki sitten vaati ihmisen luovuutta. Tekoälyosaaminen on osa digitaalista sivistystä ja sitä edistetään eri koulutusasteilla osana monilukutaitoa ja digitaalista osaamista. Kokemamme muutos ei ole vain teknologinen – se on kulttuurinen, taloudellinen ja inhimillinen. Työelämä on murroksessa, ja tämä muutos koskee kaikkia.

28.5.2025 | Elämme keskellä murrosta. 1700-luvun loppupuolella alkaneen teollistumisen myötä ihmiskunta on ottanut valtavia askeleita eteenpäin. Nyt elämme jo 1970-luvulla alkaneen niin sanotun digitaalisen vallankumouksen yhä kiihtyvää kehitystä. Etenkin tekoälyn nopea kehittyminen haastaa meitä aivan uudenlaisella tavalla. Tässä murroksessa sivistyksen vaalijoilla ja kasvatusalan ammattilaisilla on pähkinä purtavana.

1.2.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää laaja-alaisen peruskoulun tulevaisuustyö – kehittämishankkeen. Tavoitteena on arvioida, millaisia valmiuksia koulutuksen tulisi tarjota tulevaisuuden muuttuvassa yhteiskunnassa. Tulevaisuustyö on osa pääministeri Petteri Orpon hallituksen ohjelmaa.

7.1.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö Paras mahdollinen Suomi vuonna 2030 ja koulutuksen keinot sen toteuttamiseksi Yhteenveto verkkoaivoriiheen osallistuneiden näkemyksistä 26.2.2020 Linnea Pitkänen, Anu Valtari, Hanna Niemelä & Tuomo Lähdeniemi Tavoite...

3.2.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA CENTRIA-AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2025-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin n...

18.12.2025 | Korkeakoulujen taloushallinnon koodisto OKM/2/500/2018 16.12.2025 2(56) Sisällys Korkeakoulujen taloushallinnon koodisto ....................................................... 1 1 Yleistä .............................................................

17.1.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus pyytävät sidosryhmiltään lausuntoja Tekoäly varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa — lainsäädäntö ja suositukset -kokonaisuuden keskeisimpään sisältöön. Lausuntokierros on auki 17.1.–7.2.2025. Kokonaisuus julkaistaan keväällä 2025.

10.4.2024 | Selvityksessä tarkastellaan urheilun hyvän hallinnon kysymyksiä ja tiedon tarpeita. Aineisto on tuotettu kansallisen ja kansainvälisen aineiston perusteella vuosilta 2013 – 2023. Selvitykseen myös haastateltiin suomalaisia urheilun toimijoita. Hyvän hallinnon perustaksi tunnistettiin lainsäädäntö, organisaation omat linjaukset ja demokraattinen päätöksenteko. Sen sijaan läpinäkyvyydessä, edustavuudes...

10.7.2023 | Diaari OKM 23/210/2019, VN/2068/2020, VN/2068/2020-OKM-22, VN/2068/2020-OKM-24 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA SUOMEN AKATEMIAN VÄLINEN TULOSSOPIMUS VUOSILLE 2020-2023 JA VOIMAVARAT VUODELLE 2023 1. STRATEGISET VALINNAT Suomen Akatemia edistää ...

15.3.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Erityisavustus nuorisorikollisuuden ja nuorten väkivaltaisen käytöksen ennaltaehkäisemiseksi ja vähentämiseksi nuorisotyön keinoin Avustus Nuorten syrjäytyminen ja väkivaltarikokset ovat puhuttaneet laa...

Tekijänoikeusjärjestelmän arviointi: tietoa päätöksenteon ja suunnittelun tueksi Tekijänoikeusjärjestelmän toimivuuden arviointi tarjoaa tietoa päätöksenteon tueksi, auttaa kehitysalueiden identifioinnissa, sekä lisää järjestelmän läpinäkyvyyttä j...

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistamista ja tunnustamista kehitetään osana jatkuvan oppimisen uudistusta. Työpaikoilla ja koulutusjärjestelmän ulkopuolella hankitun osaamisen tunnistamisen periaatteita, välineitä ja malleja...

Syftet med arbetet är att skapa en gemensam vision för grundskolans framtidsarbete. Projektet går ut på att genom ett omfattande samarbete mellan olika intressegrupper utvärdera samhälleliga förändringar på lång sikt och hur de avspeglar sig i utbildningsmålen och i förfarandena för att stödja elevernas välbefinnande, inlärning och upplevelse av mening.

22.3.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Valtakunnallisten nuorisoalan osaamiskeskusten valtionapukelpoisuushaku vuosille 2024-2027 Avustus Nuorisolain (1285/2016) mukaan valtakunnallisella nuorisoalan osaamiskeskuksella tarkoitetaan yhteisöä,...

17.3.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää kuulemisprosessin osana Koulutuksen yhdenvertaisuuden ja tasa-arvon kehittämisohjelman toimeenpanoa. Tavoitteena on selvittää ja vahvistaa tietopohjaa lasten ja nuorten kokemuksista kouluissa ja oppilaitoksissa yhdenvertaisuuteen, tasa-arvoon ja syrjimättömyyteen liittyen.

Sitouttava kouluyhteisötyö Perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä toimintakulttuuria kouluissa. Valtakunnallinen toimintamalli kehitetään yhdessä kunt...

Nuorisoalan kansainvälinen ja EU yhteistyö Kansainvälisen yhteistyön ja EU-yhteistyön tavoitteena on nuorisopolitiikan kehittäminen ja nuorisotyön tukeminen verkottumisen ja hyvien käytäntöjen vaihdon avulla. Opetus- ja kulttuuriministeriö luo ede...