Sök

Digitalisering inom fostran och utbildning Digital kompetens är en kritisk framgångsfaktor för Finland och därför vill man säkerställa kompetensen. Målet är att digitaliseringen stöder jämlika möjligheter till högklassigt lärande och kompetensutve...

30.1.2026 | Fredagen den 30 januari, en bitande kall vinterdag, ordnades en virtuell morgonkaffestund för visionen för högskoleutbildningen och forskningen. Evenemanget samlade över 300 deltagare för att diskutera det finländska samhällets framtid och behoven att utveckla högskoleutbildningen och forskningen.

Fritt bildningsarbete Fritt bildningsarbete är en utbildningsform som hör till det finska utbildningssystemet och som det föreskrivs om i lagen om fritt bildningsarbete (632/1998). Utbildning inom fritt bildningsarbete erbjuds av medborgarinstitut...

Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Statligt specialunderstöd för åtgärder som stärker och utvecklar den generellt inriktade elevhälsan för år 2024–2025 Avustus Undervisnings- och kulturministeriet utlyser statligt specialunderstöd för år ...

27.6.2025 | Programmet Finland i rörelse, som samordnas av undervisnings- och kulturministeriet, har beställt en undersökning om motionsrådgivningens samhälleliga kostnadsnyttoeffekt. Undersökningen kommer att omfatta etablerad kommunal motionsrådgivning för personer i yrkesverksam ålder.

21.3.2025 | Eurostudent är en enkätundersökning som kartlägger europeiska högskolestuderandes levnadsförhållanden, studier, mobilitet, sociala bakgrund och utkomst. Eurostudent-enkäten skickas i år till cirka 25 000 högskolestuderande i Finland.

20.5.2025 | Finlands vetenskapspris 2025 har tilldelats Johanna Ivaska, professor i molekylär cellbiologi vid Åbo universitet. Ivaska leder en tvärvetenskaplig forskningsgrupp som undersöker särskilt cancercellers rörlighet och spridning. Ivaskas forskning ökar förståelsen för både cancercellernas beteende och betydelsen av frisk vävnad vid behandlingen av cancer. Med hjälp av hennes forskning är det möjligt att utveckla nya behandlingsmetoder för att förhindra cancer från att spridas i kroppen.

1 Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om förutsättningarna för aktiebolaget CSC – IT-centret för vetenskap Ab:s ställning som anknuten enhet, om gemensam användning av den forskningsinfrastruk som är i bolagets ägo och om d...

18.6.2024 | Resultaten av delområdet för kreativt tänkande i OECD:s PISA 2022-undersökning publicerades den 18 juni 2024. I undersökningen utreddes hur unga i åldern 15 år i olika länder kan ta fram olika lösningar på problemsituationer i vardagen. I Finland presterar unga högt när det gäller kreativt tänkande, och i synnerhet flickorna presterar på toppnivå. Undervisningsminister Anna-Maja Henriksson gläder ...

21.1.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet har kört igång en Brainstorming på webben för att utveckla yrkesutbildningen. Brainstormingen är producerad av Fountain Park. Alla frågor baserar sig på utvecklingsarbetets långsiktiga mål.

6.2.2025 | Undervisnings- och kulturministeriet ordnar tillsammans med Utbildningsstyrelsen och Nationella centret för utbildningsutvärdering fyra diskussionsmöten som riktar sig till personalen inom undervisningssektorn. Vid mötena strävar man efter att hitta lösningar för att stärka inlärningsresultaten inom den grundläggande utbildningen.

6.2.2025 | Sedan våren 2024 har Finland och Irland deltagit i Fostering Inclusive Quality Education, ett gemensamt projekt som inletts på initiativ av Europeiska kommissionen. Målet är att förbättra kvaliteten och inkluderingen i småbarnspedagogiken och den grundläggande utbildningen och att öka det ömsesidiga lärandet mellan länderna. I forskningsrapporten för projektet finns en förteckning över Finlands styrkor och utmaningar.

23.9.2024 | Undervisnings- och kulturministeriets andel av budgetpropositionen för 2025 uppgår till 8,45 miljarder euro, vilket är cirka 411 miljoner euro mer än i den ordinarie budgeten för 2024. Genom budgetpropositionen genomförs regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering, vars mål är att under det rådande strama ekonomiska läget höja utbildningsnivån och förbättra förutsättningarna för vetenskap, forskning och utveckling.

25.10.2024 | Förhandlingarna mellan undervisnings- och kulturministeriet och universiteten om universitetens avtalsperiod för 2025–2028 har slutförts. Vid förhandlingarna i september-oktober behandlades hur de överenskomna utvecklingsåtgärderna för 2021–2024 har framskridit samt avtalades om universitetsspecifika mål och anslag för perioden 2025–2028.

1.10.2021 | Undervisnings- och kulturministeriet följer åren 2021–2024 upp genomförandet av den utvidgade läroplikten som trädde i kraft i augusti 2021. Uppföljningen gäller sju omfattande helheter. Uppföljningen baserar sig på de uppföljningsbehov som anges i regeringspropositionen samt på de 22 uttalanden som riksdagen godkände i samband med att lagen antogs. Uppföljningsplanen har offentliggjorts 1.10.

28.9.2023 | Undervisnings- och kulturministeriet har kört igång en Brainstorming på webben för att utveckla gymnasie- och yrkesutbildningen. Brainstormingen är producerad av Fountain Park. Alla frågor baserar sig på regeringsprogrammet.

3.2.2025 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH ÅBO AKADEMI FÖR PERIODEN 2025- 2028 1. Högskolornas gemensamma mål Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har med stöd av 48 § 1 mom. i universitetslagen (558/2009) avtalat om m...

2.3.2023 | Regeringen föreslog ändringar i upphovsrättslagen och i lagen om tjänster inom elektronisk kommunikation i april 2022. Regeringens proposition kompletterades på begäran av grundlagsutskottet i december 2022. Riksdagen godkände regeringens lagändringar med små ändringar. Avsikten är att republikens president stadfäster lagändringarna imorgon fredag. Lagändringarna föreslås träda i kraft den 3 april 2023.

2.9.2015 | Statsrådet utlyser anslagen för utrednings- och forskningskommissionen, som stöder beslutsfattandet. För undervisnings- och kulturministeriets del har man utlyst ett anslag med temat ”Den digitaliserade inlärningsmiljöns nuläge och lärarnas beredskap att utnyttja digitala inlärningsmiljöer i undervisningen”.

17.11.2020 | Finlands Akademi har valt att komplettera sitt flaggskeppsprogram med fyra nya kompetenskluster. I den tredje utlysningen till flaggskeppsprogrammet betonades forskargruppernas samarbete med företagssektorn samt forskningens höga kvalitet, genomslag och förmåga till nytänkande Beslutet om de nya flaggskeppen är ett led i genomförandet av den nya flexibla partnerskapsmodellen i regeringens färdplan för forskning, utveckling och innovation.