Sök
- Fess-sök
Visar 1-16 av 16 resultat.
-
25.10.2017 | Perusopetuksen opetusryhmäkoko 2013 Taustaa • Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt valtionavustusta opetusryhmien pienentämiseksi vuodesta 2010 lähtien. • Vuosina 2013 ja 2014 myönnettävä summa on kasvanut 30 milj. eurosta 60 milj. euroon v...https://okm.fi/documents/1410845/5495654/Opetusryhm%C3%A4koot+-+yhteenveto+-+11.11.2013.pdf/da8ca4ad-94d9-4f1a-9ce4-c8c2e5208c81?version=1.1&t=1508914838000
-
20.10.2004 | - Esiopetuksen ryhmäkokosuositus ylittyy joka kolmannessa esiopetusryhmässä riippumatta siitä, järjestetäänkö esiopetusta koulussa tai päivähoitopaikassa. Suosituksen mukaisen opetusryhmän enimmäiskoon väliaikaisesta ylittämisestä on tullut pysyvä käytäntö. - Näin ei voi olla, sillä jokaisen lapsen kehityksen monipuolinen tukeminen esiopetuksen tavoitteiden mukaisesti edellyttää, että suosituksen mukaiset ryhmäkoot toteutuvat esiopetuksen järjestämispaikasta huolimatta.https://okm.fi/-/ministeri-haatainen-esiopetuksen-ryhmakoko-maariteltava-laissa
-
25.10.2017 | 28CFDAB8EF=D8@ CG:?H=A=A )’(’ 1B8EFDCG:?H=A=A (&+ >FA=;>>6 )’(’ Opetusryhmäkoon keskiarvo Opetusryhmäkoon keskiarvo 2008 Opetusryhmäkoon keskiarvo 2010 Ryhmäkoon muutos Oman luokan luokka-aste yhteensä 19,57 19,21 -0,36 1.-6. vuosiluokat yhteensä ...https://okm.fi/documents/1410845/5495650/Opetusryhm%C3%A4koot+-+yhteenveto+-+28.1.2011.pdf/60f38797-c378-4e4e-add6-45b85dec11a2?version=1.1&t=1508914751000
-
25.10.2017 | 1 Oppilaiden jakautuminen erikokoisiin opetusryhmiin vuosiluokittain 2008 Oppilaiden lukumäärä opetusryhmässä (%) Luokka-aste 1-14 15-19 20-24 25-29 väh. 30 1 luokka 14,79 39,41 38,75 6,95 0,09 18,80 32 2 luokka 12,02 37,09 42,14 8,51 0,24 19,35 3...https://okm.fi/documents/1410845/5495646/Opetusryhm%C3%A4koot+-+yhteenveto+-+8.12.2008.pdf/bf002790-691c-4d41-a086-5a1ee7a5fb6f?version=1.1&t=1508914582000
-
30.12.2019 | Valtioneuvosto on päättänyt muuttaa päiväkotien henkilöstön ja lasten välistä suhdelukua. Muutoksen jälkeen päiväkodeissa on seitsemän lasta yhtä kasvattajaa kohden. Suhdeluvun muutos koskee kolme vuotta täyttäneitä lapsia, jotka ovat päiväkodissa yli viisi tuntia päivässä.https://okm.fi/-/kolme-vuotta-tayttaneiden-varhaiskasvatuksen-ryhmakokoja-pienenneta-1
-
6.11.2019 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on lähettänyt varhaiskasvatusasetuksen muutosehdotuksen lausuntokierrokselle. Asetusmuutoksella muutettaisiin päiväkodin henkilöstön ja lasten välistä suhdelukua siten, että päiväkodissa olisi seitsemän (nykyisin kahdeksan) lasta yhtä kasvattajaa kohden. Suhdeluvun pienennys koskee kolme vuotta täyttäneitä lapsia, jotka ovat päiväkodissa yli viisi tuntia päivässä.https://okm.fi/-/kolme-vuotta-tayttaneiden-varhaiskasvatuksen-ryhmakokoja-pienennetaan
-
12.9.2017 | Koulutuksen julkinen rahoitus on Suomessa kansainvälisesti verrattuna korkea. Peruskoulun resurssitaso on hyvä, ryhmäkoko alle keskitason ja oppilaskohtaiset panostukset korkeita erityisesti yläluokilla. Suomessa korkeakoulutettujen osuus ikäluokasta jää alle OECD-keskiarvon. Varhaiskasvatukseen osallistuminen on Suomessa selvästi alle vertailumaiden tason, erityisesti verrattuna muihin Pohjoismaihin.https://okm.fi/-/oecd-suomi-tilastokarjessa-koulutuksen-rahoituksessa-jaljessa-varhaiskasvatuksessa-ja-koulutustasossa
-
31.1.2014 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on laatinut eduskunnan sivistysvaliokunnalle selvitykset opetusryhmien nykytilasta esi- ja perusopetuksessa sekä kolmiportaisen tuen toimeenpanosta.https://okm.fi/-/okm-selvitti-opetusryhmien-ja-koulunkaynnin-tuen-tilaa
-
28.1.2011 | Perusopetuksen ryhmäkoot selvitettiin nyt toista kertaa. Keskimääräinen opetusryhmäkoko Suomessa on pienentynyt hieman kaikilla luokka-asteilla. Ensimmäisen kerran vastaava selvitys tehtiin vuonna 2008.https://okm.fi/-/virkkunen-valtionavustukset-pienentaneet-perusopetuksen-opetusryhmia
-
8.12.2008 | Opetusministeri Sari Sarkomaa esitteli maanantaina perusopetuksen ryhmäkokoselvityksen kuntakohtaiset tiedot. Ryhmäkokoselvitys on osa vaalikauden mittaisia Perusopetus paremmaksi eli POP-talkoita. Selvityksen mukaan opetusryhmien koossa on suuria eroja kuntien välillä. Maaseutumaisissa kunnissa opetusryhmien koot ovat kaupunkimaisia pienemmät, mutta isoja eroja on myös saman kokoisten kuntien kesken.https://okm.fi/-/stora-skillnader-i-undervisningsgruppernas-storlek
-
1.2.2010 | Opetusministeri Henna Virkkunen on jakanut yhteensä 30 miljoonaa euroa ns. korvamerkittyä valtionavustusta perusopetuksen opetusryhmien pienentämiseen. Valtionavustusta haki 236 koulutuksen järjestäjää. - Ryhmäkoko vaikuttaa keskeisesti opetuksen laatuun. Ryhmäkoot on tärkeä pitää kohtuullisina myös taloudellisesti tiukkoina aikoina, sillä opettajalla on oltava riittävästi aikaa oppilaalle ja mahdollisuus huomioida hänen yksilölliset tarpeensa, Virkkunen muistuttaa.https://okm.fi/-/30-miljoner-for-mindre-undervisningsgrupper
-
14.9.2011 | Opetus- ja kulttuuriministeriö lähetti tänään lausunnolle luonnoksen vuosia 2011–2016 koskevaksi koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaksi. Kehittämissuunnitelma toimii hallitusohjelman toimeenpanosuunnitelmana. Ministeriö pyytää lausuntoja noin 200 taholta 20.10.2011 mennessä. Tavoitteena on, että valtioneuvosto käsittelee ja päättää kehittämissuunnitelmasta joulukuussa 2011.https://okm.fi/-/utvecklingsplanen-for-utbildning-och-forskning-pa-remi-1
-
7.10.2008 | Ennakkotiedot perusopetuksen ryhmäkokoselvityksestä ovat valmistuneet. Opetusministeri Sari Sarkomaa käynnisti selvityksen, koska tietoa oppilaiden lukumäärästä opetusryhmissä ei ollut aiemmin saatavilla.https://okm.fi/-/ennakkotiedot-ryhmakokoselvityksesta-suurimmat-opetusryhmat-3-6-vuosiluokilla
-
20.11.2007 | Opetusministeri Sari Sarkomaa on käynnistänyt perusopetuksen laatukriteereiden valmistelun. Sarkomaa kertoi työn alkamisesta Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman aloitusseminaarissa Säätytalolla tiistaina.https://okm.fi/-/sarkomaa-laatukriteerit-perusopetukseen
-
15.12.2011 | Valtioneuvosto hyväksyi 15. joulukuuta koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman vuosille 2011–2016.https://okm.fi/-/statsradet-godkande-utvecklingsplanen-for-utbildning-och-forskning
-
3.6.2019 | Taloustieteilijä Sixten Korkmanin visio lapsiystävällisemmästä yhteiskunnasta liittyy vahvasti moraaliin. – Meillä on moraalinen velvollisuus harjoittaa lapsen etua lähtökohtanaan pitävää politiikkaa. Muuten mahdollisuuksien tasa-arvo ei voi toteutua.https://okm.fi/-/lapsipolitiikka-on-moraalinen-valintamme