Enligt PISA 2022-resultaten är skillnaderna i kunskapsnivån mellan elever med invandrarbakgrund och elever som tillhör majoritetsbefolkningen fortfarande stora inom alla utvärderingsområden. Det svaga kunnandet hos elever med invandrarbakgrund förklaras ofta av svag läskunnighet och lägre socioekonomisk familjebakgrund.

Stödet för lärande inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen reformeras. Syftet med reformen är att trygga ett tillräckligt stöd för alla elever och samtidigt minska undervisningspersonalens administrativa börda. Reformen ingår i regeringsprogrammet för statsminister Orpos regering. Statsrådet lämnade måndagen den 23 september en proposition om detta som en del av statens budgetproposition för nästa år. Lagstiftningen ska träda i kraft den 1 augusti 2025.

Undervisnings- och kulturministeriets andel av budgetpropositionen för 2025 uppgår till 8,45 miljarder euro, vilket är cirka 411 miljoner euro mer än i den ordinarie budgeten för 2024. Genom budgetpropositionen genomförs regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering, vars mål är att under det rådande strama ekonomiska läget höja utbildningsnivån och förbättra förutsättningarna för vetenskap, forskning och utveckling. Genom budgetpropositionen stöds mångsidig konst- och kulturverksamhet och en rörlig livsstil för människor i alla åldrar.

Forsknings- och kulturminister Sari Multala har fattat beslut om den strategifinansiering som ännu inte delats ut för universitetens och yrkeshögskolornas avtalsperiod 2021–2024. Högskolorna anvisades sammanlagt cirka 47 miljoner euro.