Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'studentorganisationer' gav 35 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 1-20 av 35 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • Sida 2
  • Nästa sida
  1. Visionen för 2030 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Visionen för högskoleutbildningen och forskningen år 2030 Visionen för högskoleutbildningen och forskningen utarbetades i brett samarbete med högskolesamfundet och relevanta intressegrupper och publicerades i oktober 2017. Som stöd för verkställan...
    https://okm.fi/sv/visio-2030
  2. Visionen för högskoleutbildningen och forskningen har lagts ut för kommentarer - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    27.3.2026 | Utkastet till vision för högskoleutbildningen och forskningen kan kommenteras i tjänsten Utlåtande.fi fram till den 15 april. Kommentarer kan lämnas av både organisationer och privatpersoner.
    https://okm.fi/sv/-/visionen-for-hogskoleutbildningen-och-forskningen-har-lagts-ut-for-kommentarer
  3. Arbetsgruppen för beredning av en totalreform av studiestödet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Arbetsgruppen har till uppgift att i enlighet med regeringsprogrammet för statsminister Petteri Orpos regering utvärdera studiestödets nuläge och utarbeta förslag för ministeriet för beredning av en totalreform av studiestödet. Utöver arbetsgruppen finns också en uppföljningsgrupp som behandlar de ärenden som arbetsgruppen berett och tar ställning till arbetsgruppens förslag.
    https://okm.fi/sv/projekt?tunnus=OKM010:00/2024
  4. Studentorganisationerna och minister Bergqvist behandlade totalreformen av studiestödet vid ett rundabordssamtal - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.11.2023 | Idrotts- och ungdomsminister Sandra Bergqvist och företrädare för studentorganisationerna sammanträdde onsdagen den 22 november i ett rundabordssamtal för att diskutera totalreformen av studiestödet.
    https://okm.fi/sv/-/studentorganisationerna-och-minister-bergqvist-behandlade-totalreformen-av-studiestodet-vid-ett-rundabordssamtal
  5. Metoder för att minska våldet i skolan diskuterades vid ett rundabordsmöte - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.2.2025 | Fredagen den 28 februari ordnade undervisningsminister Anders Adlercreutz en rundabordsdiskussion om förebyggande av våld i skolan och om barns och ungas välbefinnande. I diskussionen deltog ministern för social trygghet Sanni Grahn-Laasonen, idrotts- och ungdomsminister Sandra Bergqvist, företrädare för studentorganisationer, forskare och experter inom utbildning.
    https://okm.fi/sv/-/metoder-for-att-minska-valdet-i-skolan-diskuterades-vid-ett-rundabordsmote
  6. Utredning för att höra berörda grupper om medlemskapet i studentkårerna - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.9.2024 | Syftet med utredningen är att bedöma hur en revidering av regleringen så att den bättre motsvarar föreningsfriheten kan inverka på skötseln av studentkårernas lagstadgade uppgifter.
    https://okm.fi/sv/-/utredning-for-att-hora-berorda-grupper-om-medlemskapet-i-studentkarerna
  7. Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av lagen om stöd för skolresor

    Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av lagen om stöd för skolresor PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I denna proposition föreslås det att lagen om stöd för skolresor ändras. Enligt propositionen begränsas rätt...
    https://okm.fi/delegate/file/143826
  8. Petri Lempinen blir överdirektör för avdelningen för gymnasieutbildning och yrkesutbildning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.5.2021 | Statsrådet utnämnde filosofie doktor Petri Lempinen till tjänsten som överdirektör för undervisnings- och kulturministeriets avdelning för gymnasieutbildning och yrkesutbildning. Tjänsten tillsätts för perioden 17.5.2021–16.5.2026.
    https://okm.fi/sv/-/petri-lempinen-blir-overdirektor-for-avdelningen-for-gymnasieutbildning-och-yrkesutbildning
  9. Webbenkät ger möjlighet att påverka verkställandet av visionen för högre utbildning och forskning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.3.2018 | Hur skapar man förutsättningar för kontinuerligt lärande? Hur kan artificiell intelligens stöda ändringarna inom högskolorna? Hur kan man på bästa sätt främja de studerandes och personalens välmåga inom högskolesamfundet? Vilka metoder ska man ta till för att höja satsningarna på IKT-verksamhet till fyra procent? De här frågorna samt andra teman i anslutning till vägkartan för högre utbildning och forskning kan du fram till den 8 april 2018 vara med om att påverka i en brainstorming på webben.
    https://okm.fi/sv/-/webbenkat-ger-mojlighet-att-paverka-verkstallandet-av-visionen-for-hogre-utbildning-och-forskning
  10. 15,5 miljoner euro i understöd till ungdomsorganisationer - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.2.2018 | Europa-, kultur – och idrottsminister Sampo Terho har beviljat de allmänna understöden för riksomfattande organisationer på ungdomsområdet för verksamheten 2018. Totalt 15 505 400 euro beviljades till 92 organisationer eller samfund. Understöden beviljas ur Veikkaus avkastning.
    https://okm.fi/sv/-/nuorisojarjestoille-avustuksina-15-5-miljoonaa-euroa
  11. Unga från hela Norden samlas i Helsingfors - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    21.9.2016 | Samhällsengagerade ungdomar från hela Norden strömmar till Helsingfors den 26-28 september för att delta i konferensen Sillat-Broar. Under tre dagar sätter de agendan för de viktigaste framtidsfrågorna: delaktighet och försörjning, kreativitet och hälsa.
    https://okm.fi/sv/-/pohjoismaiden-nuoret-kokoontuvat-helsingissa
  12. Politiska ungdomsorganisationer har inte avsiktligt förvanskat medlemstantal - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    24.8.2012 | Undervisnings- och kulturministeriet har publicerat granskningsberättelserna för politiska ungdoms- och studentorganisationers medlemsförteckningar. Enligt granskningen har de uppgifter om medlemsantal som ministeriet mottagit inte avsiktligt förvanskats av organisationerna.
    https://okm.fi/sv/-/politiska-ungdomsorganisationer-har-inte-avsiktligt-forvanskat-medlemstantal
  13. Arbetsgrupp bereder utveckling av studiestödet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    21.5.2012 | Undervisnings- och kulturministeriet har tillsatt en arbetsgrupp för att bereda studiestödets strukturella utveckling. Arbetsgruppen har som uppgift att bereda sådana ändringar i studiestödet som förbättrar studiestödets utnyttjandegrad och möjliggör målinriktade och gedigna studier samt utexaminering på utsatt tid.
    https://okm.fi/sv/-/tyoryhma-valmistelemaan-opintotuen-kehittamista
  14. Yrkeshögskolereformen kör igång - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.9.2011 | Undervisningsminister Jukka Gustafsson har tillsatt en arbetsgrupp samt en ledningsgrupp för att bereda yrkeshögskolelagen och reformen av yrkeshögskolornas finansierings- och styrningssystem.
    https://okm.fi/sv/-/ammattikorkeakoulujen-uudistaminen-vauhtiin
  15. Unga och framtiden tema för presidentforumet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.1.2012 | Den 19 januari arrangerar republikens president Tarja Halonen ett presidentforum. Avsikten är att  diskutera hur Finland och världen ser ut ur de ungas synvinkel. Det går att följa med forumet på webben.
    https://okm.fi/sv/-/presidenttifoorumissa-aiheena-nuoret-ja-tulevaisuus
  16. Arbetsgrupp presenterar alternativ för studiestödets strukturella utveckling - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    18.12.2012 | Målet med förslagen är att förbättra studiestödets användbarhet samt att möjliggöra målinriktade studier på heltid och avläggande av examen på utsatt tid.
    https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-presenterar-alternativ-for-studiestodets-strukturella-utveckling
  17. Studiestödet utvecklas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.3.2009 | Regeringens politikria beslutade den 24 februari att studiestödet reformeras med målet att uppmuntra till heltidsstudier. För genomförandet av reformarbetet har kultur- och idrottsminister Stefan Wallin, som är ansvarande minister för studiestödsärenden, tillsatt en ledningsgrupp vars avsikt är att ge förslag till reform före 2009 års utgång.
    https://okm.fi/sv/-/studiestodet-utvecklas
  18. Utbildningsprogrammen som berörs av försöket med terminsavgifter fastställda - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    24.2.2010 | Försöket med terminsavgifter för studeranden som står utanför Europas ekonomiområde kör igång i nio universitet och tio yrkeshögskolor. Totalt deltar 130 utbildningsprogram i försöket. Under 2010 är under hälften av programmen i försöket avgiftsbelagda. Meningen är att de övriga programmen skall bli avgiftsbelagda senare. Försöket tar slut vid utgången av 2014.
    https://okm.fi/sv/-/utbildningsprogrammen-som-berors-av-forsoket-med-terminsavgifter-faststallda
  19. 2,6 miljoner euro till riksomfattande organisationer som utför ungdomsarbete - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    9.2.2010 | Kultur- och idrottsminister Stefan Wallin har beviljat totalt 2 600 000 euro till riksomfattande organisationer som utför ungdomsarbete för verksamheten 2010. Anslagen har vuxit med 274 000 euro sedan förra året. 62 organisationer eller samfund fick allmänt understöd. Understöden beviljas av tippningsmedel.
    https://okm.fi/sv/-/2-6-miljoner-euro-till-riksomfattande-organisationer-som-utfor-ungdomsarbete
  20. Wallin: Idrottsorganisationernas stöd växer - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.1.2010 | Statsunderstöden till riksomfattande idrottsorganisationer ökar i år med totalt 2 050 000 euro. Grenförbundens understöd ökar med 5,7 procent och de övriga riksomfattande idrottsorganisationernas stöd ökar med fem procent. Verksamheten understöds med hjälp av tippningsmedel med totalt 44,9 miljoner euro.
    https://okm.fi/sv/-/wallin-liikuntajarjestoille-lisaa-tukea
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Barnets rätt till småbarnspedagogik
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
        • Studiestödets historia
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Finansiering
      • Statistik
      • Sakkunnigorgan
      • Studiestödsbeloppet
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Ärendehantering och anvisningar
      • Autentisering och fullmakter
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter