Undervisnings- och kulturministeriet har publicerat en nationell referensram för medborgarnas AI-kompetens

Undervisnings- och kulturministeriet har publicerat en referensram som strukturerar den kompetens inom artificiell intelligens som medborgarna behöver i vardagen, i arbetslivet och för att delta i samhället. Målet är att stärka medborgarnas förutsättningar att agera medvetet och ansvarsfullt i den artificiella intelligensens tidsålder.

Referensramen för medborgarnas AI-kompetens sammanfattar vilken slags kompetens inom artificiell intelligens medborgarna behöver och hur denna kompetens bör stärkas i olika skeden av livet. 

Referensramen är en strukturerad helhet som definierar, beskriver och klassificerar den kompetens, de färdigheter och de kunskaper som anknyter till användningen av AI. Referensramen delar in AI-kompetensen i fyra nivåer och tre kompetensområden: kännedom om och förståelse för AI, bedömning av konsekvenserna av AI samt användning och tillämpning av AI. Kompetensen omfattar utöver tekniska färdigheter även etiska, rättsliga och samhälleliga perspektiv.

I publikationen presenteras också förslag till åtgärder för att stärka medborgarnas AI-kompetens. Till dessa hör bland annat utveckling av en nationell portal för AI-kompetens och självbedömningsverktyg, integrering av AI-kompetens i läroplanerna, användning och tillämpning av AI i högskoleutbildning och forskning, stärkande av lärarnas kompetens samt utnyttjande av biblioteken och det fria bildningsarbetet för grundläggande digitalt stöd.

Åtgärder föreslås separat för barn och unga, studerande och personer i arbetsför ålder, personer som står utanför utbildning, lärare och beslutsfattare. I rapporten betonas att utvecklingen av medborgarnas AI-kompetens förutsätter ett långsiktigt och sektorsövergripande samarbete, där referensramen kan fungera som en gemensam vägvisare.

Referensramen kan användas bland annat i kompetensbeskrivningar, i läroplansarbetet, vid planering av utbildningar, vid utveckling av kompetensen inom organisationer och hos deras personal samt för att rikta olika politiska åtgärder. Målet är att AI-kompetensen ska stödja individernas handlingskraft, stärka förtroendet och främja ett hållbart och jämlikt samhälle i AI-eran. 

Referensramen har utarbetats i ett omfattande samarbete mellan forskare och experter inom ramen för ett större projekt för samordning av statsrådets helhet av artificiell intelligens och tillväxtprogrammet för dataekonomi. Arbetet baserar sig på en uppdatering av Europeiska kommissionens ram för digital kompetens (Digital Competence Framework 3.0), som har anpassats till kontexten i Finland utifrån expertbedömningar.

• Kompetens i AI-eran. Referensram för medborgarnas AI-kompetens
• Mer information om referensramen (inklusive material i pdf-format, på finska)

Mer information: 
Tomi Halonen, undervisningsråd, undervisnings- och kulturministeriet, tfn 0295 330 095
Jonna Korhonen, direktör, undervisnings- och kulturministeriet, tfn 0295 330 008