Taiteen perusopetuksen rahoitusjärjestelmän uudistamistarpeet

Publikationer och rapporter

1. Utredning om behovet av att förnya finansieringssystemet för grundläggande konstundervisning i syfte att trygga tillgången till undervisningen och för att förtydliga och uppdatera finansieringssystemet PDF

   10.6.2019 Utredare Anniina Suominen

   Den 31 januari 2019 tillsatte undervisnings- och kulturministeriet professor Anniina Suominen som utredare med uppgift att bilda en helhetsuppfattning om behovet av att förnya finansieringssystemet för grundläggande konstundervisning i syfte att trygga tillgången till undervisningen och för att förtydliga och uppdatera finansieringssystemet. I uppdraget ingick att föreslå ändringar i lagstiftningen och andra reformerande och fortsatta åtgärder för att förbättra finansieringssystemets funktion och flexibilitet. Utredningen genomfördes i två delar så att den första delen, ”Centrala observationer och åtgärdsförslag gällande behoven av att förnya den grundläggande konstundervisningens statsandelssystem som grundar sig på undervisningstimmar”, lämnades till undervisnings- och kulturministeriet 31.3.2019. Den första delen ingår i den slutliga utredningen som färdigställdes 31.5.2019. Utredaren kartlägger den befintliga informationen och skapar en helhetsbild av finansieringen av grundläggande konstundervisning. Hon lyfter fram svårigheterna med att skapa en helhetsbild och anger som orsak att beslutsfattandet och förvaltningen är invecklad och delvis överlappande, datainsamlingen är differentierad och utspridd samt att det finns en stor mångfald bland aktörerna på fältet. Utredningsarbetet bygger på observationer och förslag (19), och utredaren föreslår att en del av dessa genomförs direkt medan en del bör vidareutvecklas av en arbetsgrupp. I första delen av utredningen granskar utredaren eventuella behov av att förnya den grundläggande konstundervisningens statsandelssystem som grundar sig på undervisningstimmar och framför fem förslag som gäller prognostiseringen av finansieringen av grundläggande konstundervisning och strukturell förnyelse samt främjande av tillgången. Vid sidan av tillgången till grundläggande konstundervisning lyfter utredaren fram utbildningens tillgänglighet. Förslagen i andra delen gäller den bredare utvecklingen av utvärderingen av den grundläggande konstundervisningen och av finansieringssystemet. I sitt utredningsarbete lyfter professor Suominen fram den grundläggande konstundervisningens betydelse på riksnivå samt att den på internationell nivå är unik som en egen utbildningsform. Utredaren anser att den grundläggande konstundervisningen är en utbildningsform som bör stödas och utvecklas som en statlig och kulturell resurs och rikedom.