Nya riktlinjer för medieläskunnighet svarar på förändringarna i mediemiljön

Undervisnings- och kulturministeriet och Konst- och kulturmyndigheten har publicerat uppdaterade nationella riktlinjer för medieläskunnighet och mediefostran. Uppdateringen svarar på de snabba förändringarna i mediemiljön, där i synnerhet artificiell intelligens, algoritmer och informationspåverkan utmanar medborgarnas förmåga att hantera information.

Riktlinjerna ger en gemensam riktning för utvecklingen av mediefostran i Finland och lyfter fram medieläskunnighet som en central medborgarfärdighet som stöder demokratin, säkerheten och resiliensen i samhället.

- Medieläskunnighet är en allt viktigare medborgarfärdighet. Vi behöver nästan dagligen ta ställning till vad som är sant och vad som är falskt i det vi ser. Kritisk medieläskunnighet ger individen verktyg att identifiera situationer och agera ändamålsenligt samt bidrar till att stärka demokratin och den samhälleliga resiliensen. För att främja medieläskunnigheten behöver vi gemensamma riktlinjer som baserar sig på evidensbaserad kunskap, aktuell forskning och tillämpning i praktiken, säger forsknings- och kulturminister Mari-Leena Talvitie.

Medieläskunnighet tillhör alla

Visionen för de nationella riktlinjerna för medieläskunnighet och mediefostran är att mediefostran ska stärka den kritiska medieläskunnigheten, bildningen, välbefinnandet och samhälleliga delaktigheten hos alla som bor i Finland. Målet är en mediefostran som är jämlik, av hög kvalitet, aktuell och hållbar.

Samtidigt betraktas mediefostran som en central del av den övergripande säkerheten, stärkandet av demokratin och byggandet av förtroende och framtidstro i samhället. På detta sätt främjar mediefostran ett gott liv.

Riktlinjerna sätter upp tre huvudmål: att stärka aktörskapet, utveckla kompetensen och främja hållbarheten. För att uppnå dessa mål presenteras 21 åtgärder som grundar sig på höranden av experter, utlåtanden och information om nuläget inom mediefostran.

Riktlinjerna omfattar alla ålders- och befolkningsgrupper och stöder planeringen och genomförandet av mediefostran i hela samhället. De riktar sig särskilt till experter och organisationer som arbetar med medieläskunnighet och mediefostran. Genomförandet förutsätter ett omfattande samarbete mellan den offentliga, privata och tredje sektorn.

Genomförandet av riktlinjerna sker i samarbete mellan den offentliga, privata och tredje sektorn. Konst- och kulturmyndigheten utarbetar en mer detaljerad genomförandeplan under 2026. Aktörer från flera olika sektorer bjuds in att delta i genomförandet.

Nationella riktlinjer för medieläskunnighet och mediefostran

 Mer information:
- Silja Hakulinen, kulturråd, undervisnings- och kulturministeriet, tfn 0295 330 202, [email protected] 
- Leo Pekkala, direktör, avdelningen för mediefostran och åldersgränser, Konst- och kulturmyndigheten, tfn 0295 249 118, [email protected]