Skolmobbning ökar i grundskolans övre klasser

I undersökningen som utrett skolmobbning granskades förekomsten av skolmobbning, ingripande i skolmobbning samt faktorer som bidrar till mobbning i grundskolans högre klasser. Tio procent av pojkarna och sex procent av flickorna utsattes för återkommande mobbning. Att mobba andra var bland pojkarna lika vanligt som att mobbas, men bland flickorna hälften ovanligare än att mobbas. Tre procent av pojkarna och en procent av flickorna var både mobbare och mobbningsoffer. I undersökningen konstateras att skolmobbningen kräver effektivare ingripande i ett tidigare skede än förut.

Skolmobbningen har inte minskat i något landskap. Särskilt i västra Finland har skolmobbningen ökat. Trots att de mobbades andel har ökat har antalet mobbare och elever som både mobbar och blir mobbade förblivit detsamma under de senaste åren. Skolans och kommunens storlek spelade inte någon roll i fråga om förekomsten av mobbning. Enligt undersökningen krävs det åtgärder i hela Finland, oberoende av skolans storlek, för att minska mobbningen.

Cirka en fjärdedel av de mobbade meddelade att skolan hade tagit itu med mobbningen. Det behövs flera medel för att upptäcka mobbning. Enligt undersökningen bör varje skola utarbeta lagstadgade planer och handlingsmodeller för att förebygga och ta itu med mobbning. Dessutom borde skolorna mera systematiskt samla information om hur allmänt förekommande mobbning är.

Ett dåligt arbetsklimat i skolan, att förstöra skolans egendom och studiesvårigheter kan vara tecken på att det förekommer mobbning och ett ingripande kan bidra till att mobbningen minskar. Eftersom mobbning även hör ihop med hälsan föreslås det i undersökningen att man inom skolhälsovården kartlägger eventuell förekomst av skolmobbning bland elever som uppvisar symptom och bland deprimerade och överviktiga elever. Förutom de åtgärder som bör vidtas inom skolan för att förebygga mobbning bör samarbetet med föräldrarna ökas genom att informera om faktorer som hänger samman med mobbning och om skolans tillvägagångssätt för att ta itu med mobbning.

Undersökningen Mobbning i grundskolans högre årskurser 2000–2007 är ett beställningsarbete av undervisningsministeriet och en del av främjandet av skolsamfundens trygghet. I undersökningen användes Stakes enkät Hälsa i skolan. Materialet var från 2006 och 2007, och enkäten besvarades av 52 900 elever i klasserna 8 och 9 i grundskolan, vilket är 82 % av eleverna.

Undersökningen (Undervisningsministeriets arbetsgruppspromemorior och utredningar 2008:7) finns att läsa på undervisningsministeriets webbsidor.

--------------

Ytterligare information:
Specialforskaren Minna Pietikäinen, Stakes, (09) 3967 2636, 040 340 7933
Utvecklingschefen Kristiina Laitinen, undervisningsministeriet, (09) 160 77325