Perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin kehittäminen

OKM021:00/2021 Kehittäminen

Valtakunnallisen perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin (SKY) ensisijaisena tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä, kouluun kiinnittymistä tukevaa toimintakulttuuria. Valtakunnallinen malli valmistellaan paikallisten pilottien ja kehittävän arvioinnin pohjalta.

Hankkeen perustiedot Päättynyt

Hankenumero OKM021:00/2021

Asianumerot VN/1791/2021

Asettaja opetus- ja kulttuuriministeriö

Toimikausi/aikataulu 15.2.2021 – 31.12.2023

Asettamispäivä

Toteuttaa hallitusohjelman tavoitteita

Marin

Strategiset kokonaisuudet Osaamisen, sivistyksen ja innovaatioiden Suomi

Tavoite Lapset ja nuoret voivat hyvin

Keino Vahvistetaan varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen yhteydessä lasten, nuorten ja perheiden matalan kynnyksen palveluita - osana Oikeus oppia -ohjelmaa

Yhteyshenkilö
Minna Polvinen, Opetusneuvos
puh. +358 295 330 262
[email protected]

Yhteyshenkilö
Erja Vitikka, Opetusneuvos
puh. +358 295 330 058
[email protected]

Tavoitteet ja tuotokset

Kehittämistoiminnan keskeiset tavoitteet ovat:
- Luoda ja vakiinnuttaa sitouttavan kouluyhteisötyön valtakunnallinen malli
- Tukea oppilaiden kiinnittymistä koulunkäyntiin ja vähentää koulupoissaoloja
- Vahvistaa koulujen edellytyksiä tukea perustaitojen saavuttamista ja oppimistuloksia vähentämällä poissaoloja ja vahvistamalla kouluun kiinnittymistä
- Kehittää ja vakiinnuttaa mittareita oppilaiden poissaolojen valtakunnalliseen tilastointiin ja seurantaan

Tiivistelmä

Valtakunnallisen perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin (SKY) ensisijaisena tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä, kouluun kiinnittymistä tukevaa toimintakulttuuria. Valtakunnallinen malli valmistellaan paikallisten pilottien ja kehittävän arvioinnin pohjalta.

Lähtökohdat

Vaativan erityisen tuen VIP-verkosto (vip-verkosto.fi/) on kartoittanut ja tukenut olemassa olevia paikallisia interventioita ja malleja. Opetushallitus on julkaissut verkoston kouluakäymättömyyttä koskevan tilannekartoituksen (https://www.oph.fi/fi/tilastot-ja-julkaisut/julkaisut/kouluakaymattomyys-suomessa).

Kartoituksen mukaan poissaoloihin puuttumisen haasteena ovat moninaiset ja toisistaan poikkeavat pakalliset mallit kansallisen ohjeistuksen puuttuessa. Poissaoloihin puututaan usein liian myöhään eikä malleissa ole riittävästi huomioitu ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä ja varhaista puuttumista. Kansallista poissaolojen määrän seurantaa ei ole tällä hetkellä. Näitä asioita kehitetään tulevassa SKY-toimintamallissa.

Lisätietoja