Hyppää sisältöön
  • Valtioneuvosto
    • Valtio­neuvoston kanslia
    • Puolustus­ministeriö
    • Liikenne- ja viestintä­ministeriö
    • Ulko­ministeriö
    • Valtio­varain­ministeriö
    • Työ- ja elinkeino­ministeriö
    • Oikeus­ministeriö
    • Opetus- ja kulttuuri­ministeriö
    • Sosiaali- ja terveys­ministeriö
    • Sisä­ministeriö
    • Maa- ja metsätalous­ministeriö
    • Ympäristö­ministeriö

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Etusivu Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus päiväkodit, perhepäivähoito, muu varhaiskasvatus
    • Yleissivistävä koulutus esiopetus, peruskoulu, vapaa sivistystyö, taiteen perusopetus
    • Toisen asteen koulutus ammatillinen koulutus, lukio
    • Korkeakoulutus ja tiede yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimus- ja kehittämistoiminta
    • Opintotuki opintoraha ja -laina, opintoetuudet
    • Kulttuuri taiteen ja kulttuurin alat, museot, kulttuuriperintö
    • Tekijänoikeus tekijänoikeusjärjestelmä ja sen kehittäminen
    • Kirjastot yleiset kirjastot, tieteelliset kirjastot, kirjastopolitiikka
    • Liikunta liikunnan edistäminen, huippu-urheilu, liikuntapaikat
    • Nuoriso nuorisotyö, nuorisopolitiikka
    • Kirkollisasiat kirkon yhteiskunnalliset tehtävät, uskonnonvapaus
  • Ajankohtaista
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
  • Avustukset
  • Julkaisut
  • Ministeriö
  • Yhteystiedot
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • fi
  • Haku

Haku

Hakusi sanalla 'research' tuotti 656 tulosta
Fess-haku
20 merkinnät Sivulla
  • 4 Merkintää per Sivu
  • 8 Merkintää per Sivu
  • 20 Merkintää per Sivu
  • 40 Merkintää per Sivu
  • 60 Merkintää per Sivu

Näytetään tulokset 1 - 20 / 656

  • Edellinen sivu
  • Sivu 1
  • Sivu 2
  • Sivu 3
  • ... Välisivut Navigoi käyttämällä sarkainta.
    • Sivu 4
    • Sivu 5
    • Sivu 6
    • Sivu 7
    • Sivu 8
    • Sivu 9
    • Sivu 10
    • Sivu 11
    • Sivu 12
    • Sivu 13
    • Sivu 14
    • Sivu 15
    • Sivu 16
    • Sivu 17
    • Sivu 18
    • Sivu 19
  • Sivu 33
  • Seuraava sivu
  1. Virtual Morning Coffee: Vision Work for Higher Education and Research - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    The Ministry of Education and Culture invites all members of higher education communities, stakeholders, and anyone interested in the future of Finnish higher education and research to a virtual morning coffee session dedicated to the ongoing vision work.
    https://okm.fi/tapahtumat/2025-09-25/virtual-morning-coffee-vision-work-for-higher-education-and-research
  2. Focus on Latin America: Finland's priorities in EU-CELAC Research & Innovation cooperation -webinar - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    The European Union's interest in cooperation with Latin America has grown in recent years, and in September 2025, the EU-CELAC Ministerial Meeting of Research and Innovation approved a new joint agenda to advance bi-regional collaboration.
    https://okm.fi/tapahtumat/2026-03-11/focus-on-latin-america-finland-s-priorities-in-eu-celac-research-innovation-cooperation-webinar
  3. A Quick Guide to South Africa’s AI Research Landscape: Who Does What in a Rapidly Evolving System - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | For readers seeking a concise orientation to South Africa’s research landscape in artificial intelligence (AI), this article outlines three key parts of the system: the long‑established Centre for Artificial Intelligence Research, a set of newer AI hubs, and AI‑related research chairs. Together with a wide range of other research groups and projects across the country’s 26 public universities, t...
    https://okm.fi/-/a-quick-guide-to-south-africa-s-ai-research-landscape-who-does-what-in-a-rapidly-evolving-system
  4. Is cutting-edge research enabled by collaboration between a supercomputing network and an AI agent already a reality in China? - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | At the end of 2025, two systems were introduced in China with the aim of accelerating the use of artificial intelligence in scientific research. The first is a large-scale distributed computing network that connects supercomputing centers in dozens of cities into a unified system. The second is an AI agent capable of planning and carrying out various research tasks semi-autonomously. On paper, ...
    https://okm.fi/-/is-cutting-edge-research-enabled-by-collaboration-between-a-supercomputing-network-and-an-ai-agent-already-a-reality-in-china-
  5. AI is rapidly transforming medical sector in California - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | California has always been at the leading front of medical research & health innovations. Top universities together with hospitals and innovation hubs form dynamic ecosystems that produce every year hundreds of startups with novel healthcare solutions throughout the state. For the past few years, AI-driven medical research has transformed the whole field massively and incorporation of machine learning...
    https://okm.fi/-/ai-is-rapidly-transforming-medical-sector-in-california
  6. A small country's big strategy – AI as a driver of Singapore's economic growth and competitiveness - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | Singapore has long been determined to build its position as a global pioneer in artificial intelligence. The strategic starting point for the island state is clear: technological competitiveness is not just an economic policy choice, but a national lifeline. With limited natural resources and geopolitical vulnerability, Singapore relies on technology, research and innovation to ensure its economic resilience and strategic autonomy.
    https://okm.fi/-/a-small-country-s-big-strategy-ai-as-a-driver-of-singapore-s-economic-growth-and-competitiveness
  7. Brazil launched a national framework for Artificial Intelligence in Education - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | Brazilian Framework for the Responsible Use and Development of Artificial Intelligence in Education highlights national sovereignty in AI and the use of AI to strengthen inclusion and equity in education. Recommendations and policy guidelines are presented to higher education institutions related to teacher training, AI governance, use of AI in studies and research, and development of students’ AI skills.
    https://okm.fi/-/brazil-launched-a-national-framework-for-artificial-intelligence-in-education
  8. Computing, quantum and AI hand-in-hand - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | The UK is positioning itself as a global leader in artificial intelligence and wants to become a leading country in quantum technologies. National AI policy is increasingly intertwined with other policies, especially quantum technology and computing, forming the basis for the next era of scientific discovery. AI and quantum are both dependent on advanced computing infrastructure. These three are...
    https://okm.fi/-/computing-quantum-and-ai-hand-in-hand
  9. Genesis Mission – Manhattan Project of the 2020s? - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | In November last year, the U.S. administration launched the Genesis Mission – a large-scale effort to develop AI infrastructure for scientific research. In an executive order, the White House ordered the Department of Energy (DOE), under an ambitious timeline, to define key scientific challenges to be solved by AI tools, and to determine resources among the National Laboratories that can be harnessed for their creation.
    https://okm.fi/-/genesis-mission-manhattan-project-of-the-2020s-
  10. Focus on Latin America: Finnish Higher Education Institutions’ partnerships with the LAC region - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Partnerships between Finnish and Latin American higher education institutions (HEIs) have been growing significantly in recent years. Latin America has been the most popular partner region for Finnish HEIs in both Erasmus+ programme and the Finnish National Agency for Education's Team Finland Knowledge programme.
    https://okm.fi/tapahtumat/2026-03-12/focus-on-latin-america-finnish-higher-education-institutions-partnerships-with-the-lac-region
  11. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen 2040 visioseminaari - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opetus- ja kulttuuriministeriö järjesti korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visioseminaarin Helsingissä pe 10.10.2025.
    https://okm.fi/tapahtumat/2025-10-10/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-2040-visioseminaari
  12. Is STEM India’s Oscars and Olympics? - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | Why does India not perform strongly in the Olympics, despite its vast population from which one might expect many top athletes to emerge? Or why do Bollywood films rarely win major awards at the Oscars, even though the country produces new films almost every week?
    https://okm.fi/-/is-stem-india-s-oscars-and-olympics-
  13. Tutkimus- ja selvityshankkeita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Tutkimus- ja selvityshankkeita Jatkuvan oppimisen uusien nopeavaikutteisten toimien seuranta- ja vaikuttavuustutkimus (JOUSTE) Tarkoituksena on selvittää nopealla aikavälillä toteutettavien ja työllisyyttä tukevien jatkuvan oppimisen hankkeiden va...
    https://okm.fi/tutkimus-ja-selvityshankkeita
  14. Kalifornian Deep Tech -keskittymät – Silicon Valleysta Silicon Beachille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2026 | Kalifornian Deep Tech -sektori elää hurjaa kasvukautta tekoälyn, kvantin, biotekniikan ja puhtaan energian aloilla tapahtuvien tieteellisten läpimurtojen tukemana. Sektorin kasvua vauhdittaa Kaliforniassa poikkeuksellisen vahva ekosysteemi, jossa suuri rooli on innovaatioihin painottuvalla tutkimuksella, tekoäly startupeilla ja vanhemmilla teknologiajäteillä sekä myös riskipääomalla. Alueellise...
    https://okm.fi/-/kalifornian-deep-tech-keskittymat-silicon-valleysta-silicon-beachille
  15. Singapore astelee etukenossa kvanttiaikaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2026 | Singaporessa kvanttiteknologiaan valmistautuminen on monilla yhteiskunnan sektoreilla jo käynnissä. Tämä näkyy erityisesti rahoitusalalla, joka toimii kansantalouden ajurina ja joka sen vuoksi valmistautuu kvanttiaikaan etukenossa. Satsaukset kvanttiteknologiaan ovat määrätietoisia ja priorisointi perustuu realistiseen arvioon yhtä lailla kyvykkyyksistä kuin haasteistakin. Materiaalitieteissä Singaporesta on tullut globaali edelläkävijä ja odotettavissa on läpimurtoja.
    https://okm.fi/-/singapore-astelee-etukenossa-kvanttiaikaan
  16. Syväteknologia Etelä-Afrikassa: paljon potentiaalia ja vähän välivaiheen rahoitusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2026 | Etelä Afrikka on Afrikan syväteknologian veturi. Maassa on maailmanluokan yliopistoja, vahvoja tutkimusinfrastruktuureja ja kunnianhimoista tiedepolitiikkaa. Haaste on tutkimuksen siirtäminen kaupallisesti ja teollisesti kestäviksi ratkaisuiksi. Jos data, tutkimustulokset, varhaiset sovellukset ja kasvuyritykset päätyvät jo hyvin varhaisessa vaiheessa ulkomaiseen omistukseen, Afrikka uhkaa jäädä rooli...
    https://okm.fi/-/syvateknologia-etela-afrikassa-paljon-potentiaalia-ja-vahan-valivaiheen-rahoitusta
  17. Intian deep tech -sektorin nopea murros - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2026 | Yli 4 000 deep tech startupia, valtion suuret panostukset ja globaali kilpailu huippuosaajista. Intian deep tech sektorin murros on käynnissä– ja se pakottaa myös Suomen pohtimaan, miten asemoidumme uudessa teknologisessa maailmanjärjestyksessä. Intia tulee olemaan yksi maailman keskeisimmistä tulevaisuuden teknologiakeskittymistä. Deep tech sektorin nopea kehittyminen tekee maasta yhä tärkeämmän globaalin teknologiatoimijan.
    https://okm.fi/-/intian-deep-tech-sektorin-nopea-murros
  18. Tekijänoikeusinfran kehitys (dialogiportaali) - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Tekijänoikeusinfran pienryhmät kokoontuvat eri kokoonpanoissa ml. työpajoissa keskustelemaan luovien alojen teos- ja tekijätietokäytäntöihin, metadataan, teknologiaan ja infrastruktuurien kehittämiseen liittyen sekä IP-oikeuksien ja datan kysymyksistä. Tiekartta 2021; NFT't ja tietosuoja; 2022: EDIC (European Digital Infrastructure Consortium) 2023
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM020:00/2020
  19. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visiotyö jatkuu syksyllä – Verkkokysely nyt avoinna, osallistu myös tapahtumiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.9.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö kutsuu korkeakoulu- ja tutkimuskentän toimijat ja sidosryhmät jatkamaan tulevaisuutta koskevaa yhteistä keskustelua. Yhteisellä visiolla vastaamme maailman ja yhteiskunnan muutoksiin sekä luomme haluamaamme tulevaisuutta.
    https://okm.fi/-/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-visiotyo-jatkuu-syksylla-verkkokysely-nyt-avoinna-osallistu-myos-tapahtumiin
  20. Suomi liikkeelle -ohjelman investointiavustus kunnille päiväkotien ja peruskoulujen liikuntaedellytysten parantamiseen pihojen luonnonmukaistamisella - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.11.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö FI Avustukset Suomi liikkeelle -ohjelman investointiavustus kunnille päiväkotien ja peruskoulujen liikuntaedellytysten parantamiseen pihojen luonnonmukaistamisella Avustus Tällä avustuksella parannetaan päiväkotien j...
    https://okm.fi/-/suomi-liikkeelle-ohjelman-investointiavustus-kunnille-paivakotien-ja-peruskoulujen-liikuntaedellytysten-parantamiseen-pihojen-luonnonmukaistamisella
  • Edellinen
  • Seuraava
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Opetus- ja kulttuuriministeriö
PL 29 00023 Valtioneuvosto
p. 0295 16001 (vaihde)

Tietoa sivustosta

Saavutettavuusseloste

Sivukartta

Kysy tai anna palautetta


Hakusivulle
  • Etusivu
  • Vastuualueet
    • Varhaiskasvatus
      • Lainsäädäntö
      • Varhaiskasvatuspalvelut
      • Oikeus varhaiskasvatukseen
      • Lapsen tuki varhaiskasvatuksessa
        • Varhaiskasvatuksen tuesta kysyttyä
      • Varhaiskasvatusmaksut
    • Yleissivistävä koulutus
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lainsäädäntö
      • Perusopetus
        • Esiopetus
        • Peruskoulu
        • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
          • Oppimisen tuesta kysyttyä
        • Aamu- ja iltapäivätoiminta
      • Taiteen perusopetus
      • Vapaa sivistystyö
      • Hallinto ja rahoitus
        • Rahoitus
        • Ennakointi- ja arviointitoiminta
      • Tilastot ja tutkimus
        • Ryhmäkokoselvitykset
    • Toisen asteen koulutus
      • Lukiokoulutus
        • Ylioppilastutkinto
        • Lukiokoulutuksen järjestämisluvat
          • Lukiokoulutuksen järjestämisluvan muutokset
          • Lukiokoulutuksen uuden järjestämisluvan hakeminen
      • Ammatillinen koulutus
        • Linjaukset ja kehittäminen
        • Lainsäädäntö
        • Koulutuksen järjestäminen
          • Järjestämisluvat
          • Lupamuutoksen hakeminen
          • Uuden luvan hakeminen
        • Rahoitus
          • Rahoituksen vuosikello
          • Suoritepäätökset
          • Suoritepäätösten valmistelu
          • Lisäsuoritepäätökset
          • Lisäsuoritepäätösten valmistelu
          • Strategiarahoitus
          • Strategiarahoituksen valmistelu
          • Päätösten valmisteluraportit
        • Haku koulutukseen
        • Opiskelu ja tutkinnot
          • Työelämässä oppiminen
          • Muut oppimisympäristöt
          • Henkilökohtaistaminen
        • Ohjeita koulutuksen järjestäjille
        • Ammatillisesta koulutuksesta usein kysyttyä
    • Korkeakoulutus ja tiede
      • Korkeakoulut ja tiedelaitokset
        • Ammattikorkeakoulut
          • Ammattikorkeakoulujen toimiluvat
        • Yliopistot
          • Yliopistokeskukset
        • Tiedelaitokset ja tutkimusorganisaatiot
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Kansainvälisyys
        • Kansainvälisyysvisio 2035
        • Team Finland Knowledge -verkosto
      • Lainsäädäntö
      • Ohjaus, rahoitus ja sopimukset
        • Ohjeet
        • Ammattikorkeakoulujen sopimukset
        • Yliopistojen sopimukset
        • Tiedelaitosten sopimukset
        • Koulutusvastuut
      • Korkeakoulutus
      • Tiede ja tutkimus
      • Tilastot ja ohjelmat
        • Eurostudent-tutkimukset
    • Opintotuki
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Opintotukijärjestelmä
        • Opintotuen määrä
        • Faktaa opintotuesta
        • Opintotukijärjestelmän historiaa
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
      • Tilastot
      • Asiantuntijaelimet
    • Kulttuuri
      • Linjaukset
      • Taiteen ja kulttuurin alat
        • Audiovisuaalinen kulttuuri
        • Esittävät taiteet
        • Kirjallisuus
        • Muotoilu ja arkkitehtuuri
        • Visuaaliset taiteet
      • Museot ja kulttuuriperintö
        • Museopoliittiset linjaukset
        • Museoiden valtionosuudet
        • Kulttuuriperintösopimukset
        • Kulttuuriympäristöt
        • Taidenäyttelyiden valtiontakuu
        • Kulttuuriesineiden maastavienti
        • Näyttelyesineiden takavarikointikielto
        • Digitaalinen kulttuuriperintö
      • Luova talous
        • Tuote- ja palvelukehitys
        • Luova osaaminen
        • Kulttuurivienti
        • Kulttuurimatkailu
      • Ohjaus ja rahoitus
        • Valtionosuudet
          • Museot
          • Esittävä taide
          • Teatterit ja orkesterit (-2021)
        • Valtionavustukset
        • Tulosohjaus
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen toiminta ja EU
      • Kulttuuritilastot
      • Kulttuuripääkaupunki 2026
    • Tekijänoikeus
      • Tekijänoikeusjärjestelmä
        • Taloudelliset oikeudet
        • Moraaliset oikeudet
        • Lähioikeudet
        • Luvat
        • Arviointi
        • Tekijänoikeuksien valvonta
          • Tekijänoikeuden kirjevalvonnan suositukset
          • Tekijänoikeuskirjeistä kysyttyä
      • Tekijänoikeusjärjestöt
        • Sopimuslisenssit
        • Yhteishallinnointi
        • Erityistehtävät
      • Lainsäädäntö ja sopimukset
        • EU-säädökset
        • Kansainväliset sopimukset
        • Tekijänoikeuden EU-asioiden valmistelu Suomessa
      • Rahoitus
      • Tekijänoikeusneuvosto
        • Lausunnot 2025
        • Lausunnot 2024
        • Lausunnot 2023
        • Lausunnot 2022
        • Lausunnot 2021
        • Lausunnot 2020
        • Lausunnot 2019
        • Lausunnot 2018
        • Lausunnot 2017
        • Lausunnot 2016
        • Lausunnot 2015
        • Lausunnot 2014
        • Lausunnot 2013
        • Lausunnot 2012
        • Lausunnot 2011
        • Lausunnot 2010
        • Lausunnot 2009
        • Lausunnot 2008
        • Lausunnot 2007
        • Lausunnot 2006
        • Lausunnot 2005
        • Lausunnot 2004
        • Lausunnot 2003
        • Lausunnot 2002
        • Lausunnot 2001
        • Lausunnot 2000
        • Lausunnot 1999
        • Lausunnot 1998
        • Lausunnot 1997
        • Lausunnot 1996
        • Lausunnot 1995
        • Lausunnot 1994
        • Lausunnot 1993
        • Lausunnot 1992
        • Lausunnot 1991
        • Lausunnot 1990
        • Lausunnot 1989-1986
      • Neuvottelukunta
      • Erimielisyyksien ratkaisumenettely
    • Kirjastot
      • Kirjastoasioiden linjaukset
      • Kirjastoverkko
      • Lainsäädäntö
      • Kirjastojen rahoitus
      • Kirjastotilastot
      • Kansainvälinen toiminta ja EU-asiat
    • Liikunta
      • Linjaukset ja kehittäminen
      • Lait ja asetukset
      • Rahoitus
      • Liikunnallinen elämäntapa
      • Liikuntajärjestöt
      • Huippu-urheilu
      • Eettiset periaatteet
      • Liikuntapaikkarakentaminen
        • Päättyneet hankkeet
        • Käynnissä olevat hankkeet
      • Liikuntatiede
      • Urheiluopistot
      • EU ja kansainvälinen yhteistyö
      • Tunnustukset ja ansiomerkit
    • Nuoriso
      • Linjaukset
        • VANUPO
      • Nuorisotyö
        • Nuorten osallisuus ja osallistuminen
        • Nuorisoalan järjestöt
        • Kuntien nuorisotyö
        • Työpajat ja etsivä nuorisotyö
        • Nuorisoalan osaamiskeskukset
        • Nuorisokeskukset
        • Nuorisotutkimus ja elinolojen seuranta
      • Rahoitus
        • Avustusjärjestelmä
      • Lainsäädäntö
      • Kansainvälinen yhteistyö ja EU
    • Kirkollisasiat
      • Uskonnonvapaus
      • Uskonnolliset yhdyskunnat
        • Evankelis-luterilainen kirkko
        • Ortodoksinen kirkko
        • Rekisteröidyt uskonnolliset yhdyskunnat
      • Hautaustoimi
      • Kirkon muut tehtävät
      • Lainsäädäntö
      • Rahoitus
  • Ajankohtaista
    • Tiedotteet ja uutiset
    • Päätökset
    • Teemat
      • Koulutusjärjestelmä
        • Tutkintojen viitekehys
        • Oppivelvollisuus
        • Opiskeluhuolto
        • Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Maahanmuuttajat ja kotoutuminen
        • Maahanmuuttajien koulutus
        • Kulttuuri, liikunta ja nuorisotyö kotoutumisessa
      • Kestävä kehitys
      • Digitalisaatio
        • Digitalisaatiolinjaukset ja ohjaus
        • Digitalisaatiohankkeita
        • Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio
        • Tekoäly ja osaaminen
      • Nuorten kuuleminen (VANUPO)
      • Norut
    • Tapahtumat
    • OKM sosiaalisessa mediassa
    • Avoimet työpaikat
    • Tilaa aineistoja
  • Hankkeet ja säädösvalmistelu
    • Kaikki OKM hankkeet
    • Lausuntokierrokset ja kuulemiset
    • Suunnitelma lakiesityksistä
    • Suomi liikkeelle
    • Peruskoulun tulevaisuustyö
      • Osallistu tulevaisuustyöhön
    • Perusopetuksen uudistukset
    • Ammatillisen koulutuksen kehittäminen
      • Uudistuksista kysyttyä
    • Toiminnanohjauksen kokeilu
    • Lukiokoulutuksen kehittäminen
    • Tutkimus- ja kehittämisrahoituksen suunnitelma
    • Opintotuen kokonaisuudistus
      • Usein kysyttyä asumislisään siirtymisestä
    • Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio
    • Vapaan sivistystyön tulevaisuustyö
    • Sosiaali- ja terveysalan kaksoistutkintouudistus
      • Usein kysyttyä kaksoistutkintouudistuksesta
    • Kulttuuriselonteko
    • LUMA-strategia 2030
    • Uudistuva taiteen perusopetus
    • Jatkuva oppiminen
      • Digitaalinen palvelukokonaisuus ja digitalisaatio-ohjelma
      • Osaamisen tunnistaminen
      • Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus
      • Tutkimus- ja selvityshankkeita
    • Suomen malli
      • Koululaiskyselyt harrastamisesta
      • Suomen mallin avustukset
    • Kulttuuriperintöstrategia
    • Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen
    • Tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto
  • Avustukset
    • Valtionavustusten hakeminen, käyttö ja valvonta
    • Asiointipalvelun ohjeet
      • Valtuudet ja kirjautuminen
    • Avustusten siirtäminen ja mallipohjat
  • Julkaisut
  • Ministeriö
    • Tehtävät ja tavoitteet
    • Ministerit ja organisaatio
      • Opetusministeri
      • Tiede- ja kulttuuriministeri
      • Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri
    • Hallinnonala
      • Hallinnonalan virka- ja työehtosopimukset
      • Kunniamerkit
    • Strategiat ja linjaukset
    • Talous ja toiminta
      • Talousarviot ja tulosohjaus
    • Kansainvälinen yhteistyö
      • YK ja Unesco
        • Sopimukset, suositukset ja julistukset
        • Suomen Unesco-toimikunta
        • Maailmanperintö
        • Unescon koulutustoiminta
      • Euroopan neuvosto
      • Pohjoismainen ja alueellinen yhteistyö
      • Kansainväliset sopimukset ja yhteistyöasiakirjat (MoU:t)
      • Kulttuuri- ja tiedeinstituutit
    • Valmiusasiat
      • Venäjän hyökkäys Ukrainaan ja vaikutukset toimialalla
    • Historia
    • Työpaikat
    • OKM tunnus
  • Yhteystiedot
    • Johdon, osastojen ja yksiköiden yhteystietoja
    • Asiointi
    • Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt
    • Tietosuoja ja henkilötietojen käsittely
    • Ilmoittajansuojelu
    • Palaute