Haku

Digitalisering inom fostran och utbildning Digital kompetens är en kritisk framgångsfaktor för Finland och därför vill man säkerställa kompetensen. Målet är att digitaliseringen stöder jämlika möjligheter till högklassigt lärande och kompetensutve...

Ansökan och antagning till yrkesutbildning Ansökan till yrkesutbildning sker huvudsakligen genom den gemensamma ansökan och pågår flexibelt året om. Den riksomfattande gemensamma ansökan som ordnas på våren är i första hand avsedd för dem som går ...

Yrkesutbildning Yrkesutbildningen riktar sig till såväl unga som saknar utbildning på andra stadiet som till unga vuxna i arbetslivet. En grundläggande yrkesexamen kan avläggas antingen som grundläggande yrkesutbildning som leder till examen eller...

Utvecklingsprogrammet Rätt att kunna förbättrar kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen. Den består av fyra helheter: 1. förbättring av förutsättningarna för lärandet samt inlärningsresultaten 2. stärkande av välbefinnande, samhörighet och delaktighet 3. stöd för en reform av verksamhetskulturen och ledningen av den 4. förmåga att reagera på förändringar i omvärlden.

Centrala digitaliseringsprojekt och -tjänster På sidan har man samlat centrala datalager, tjänster och utvecklingsprojekt inom undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde i anslutning till digitaliseringen och utnyttjandet av den. Fostran ...

Styrning, finansiering och avtal för högskolor och vetenskapliga institut Undervisnings- och kulturministeriet styr verksamheten vid högskolor och vetenskapliga institut samt fungerar som deras huvudsakliga finansiär. Ministeriet står i kontinuerl...

Utvecklingsprogram för kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen Inom utvecklingsprogrammet Rätt att kunna förbättras kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen och man ser till att alla studerande inom yrkesutbildningen får en gedi...

8.10.2018 | Kärkihanke 3: Nopeutetaan siirtymistä työelämään (YO) A) OPISKELIJAVALINTOJEN UUDISTAMINEN Opiskelijavalintojen uudistamistoimenpiteet tulee raportoida alakohtaisesti. Raportoinnissa voi käyttää OKM:n ohjauksessa käytettävää alaluokittelua: - Kasv...

7.1.2026 | Alternativ att fullgöra läroplikten efter den grundläggande utbildningen HUX Utbildning som handleder för examensutbildning (högst 1 år) Alla som går ut grundskolan ska ansöka till fortsatt utbildning i vårens gemensamma ansökan eller via kontinue...

7.1.2026 | ANORDNARE AV GYMNASIEUTBILDNING ELLER YRKESUTBILDNING ANORDNARE AV GRUNDLÄGGANDE UTBILDNING vägleder och övervakar de som saknar studieplats eller har avbrutit sina studier ger handledning i ansökningsskedet övervakar inledandet av studierna följe...

Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Statens specialunderstöd för att stödja ibruktagandet av det digitala systemet för kvalitetsutvärdering Valssi för 2025 Avustus Undervisnings- och kulturministeriet utlyser statens specialunderstöd för a...

7.1.2026 | Ändringar i läropliktslagen från och med 1.8.2022 Mål 2 | 1.8.2022 • Förtydliga bestämmelserna i läropliktslagen på basis av de brister som framkommit vid verkställandet av lagen. - Säkerställa att det finns en ändamålsenlig utbildningsform och st...

7.1.2026 | Förnyande av elevhandledningen och studiehandledningen som en del av helheten av utvidgandet av läroplikten och reformen av utbildningar i övergångsskedet Undervisnings- och kulturministeriet 18.1.2021 • Utvidgandet av läroplikten anknyter till re...

Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om ändring av läropliktslagen och till vissa lagar som har samband med den PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I denna proposition föreslås det att läropliktslagen, lagen om grundläggand...

Statrådets utbildningspolitiska redogörelse SRR 1/2021 rd Innehåll 1 Syftet med redogörelsen, utgångspunkterna och arbetsprocessen .......... 3 2 Vision – utbildningen och forskningen fram till 2040-talet ...... 9 3 Mål och åtgärder inom utbildnin...

23.12.2024 | Undervisnings- och kulturministeriet har tillsatt fyra arbetsgrupper för att fortsätta genomförandet av regeringsprogrammets när det gäller utbildningen på andra stadiet. Arbetsgrupperna ska arbeta med frågor som gäller 1) yrkesutbildning för vuxna och kontinuerligt lärande, 2) arbetslivssamarbete, 3) utbildning som handleder för examensutbildning och läropliktslagen samt 4) uppdragsutbildning och läsårsavgifter.

1 Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om förutsättningarna för aktiebolaget CSC – IT-centret för vetenskap Ab:s ställning som anknuten enhet, om gemensam användning av den forskningsinfrastruk som är i bolagets ägo och om d...

10.12.2024 | Avgiftsfria hobbygrupper inom ramen för Finlandsmodellen för hobbyverksamhet som ordnas i samband med skoldagen når redan cirka en fjärdedel av grundskoleleverna i Finland. Modellen ökar inte bara hobbyverksamheten för barn och unga, utan den förbättrar också möjligheterna för dem som tidigare har haft svårigheter att delta i hobbyverksamhet, särskilt i familjer med låga inkomster och familjer med en förälder.

3.2.2025 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH ÅBO AKADEMI FÖR PERIODEN 2025- 2028 1. Högskolornas gemensamma mål Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har med stöd av 48 § 1 mom. i universitetslagen (558/2009) avtalat om m...

2.4.2025 | Den bästa möjliga yrkesutbildningen år 2040 bygger i mycket hög grad på utbildning av god och jämn kvalitet som utvecklas och genomförs tillsammans med arbetslivet och som ger de studerande grundläggande yrkeskompetens. Så kan resultaten sammanfattas av en brainstorming på webben som ordnades på uppdrag av undervisnings- och kulturministeriet.