Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 1 - 20 / 248
-
Ylioppilastutkinto Lukiokoulutuksen päätteeksi suoritetaan ylioppilastutkinto, joka on lukion päättötutkinto. Ylioppilastutkinnon suorittaminen tuottaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden. Tutkintotuloksia hyödynnetään korkeakoulujen opiskelijavalinn...https://okm.fi/ylioppilastutkinto
-
Ylioppilastutkinnosta annetun valtioneuvoston asetuksen (612/2019) 4 §:ään lisättäisiin säännös siitä, että taito- ja taideaineissa kokeet järjestettäisiin musiikissa, kuvataiteessa ja liikunnassa. Lisäksi pykälän otsikkoa muutettaisiin käyttämällä ilmaisua ”Reaaliaineissa, vieraissa kielissä ja taito- ja taideaineissa järjestettävät kokeet”.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM006:00/2025
-
Yleissivistävää koulutusta koskeva keskeinen lainsäädäntö Sivulle on koottu linkkilista keskeisistä yleissivistävää koulutusta koskevista laeista ja asetuksista. Jos mahdollista, linkki vie suoraan Finlex-säädöstietopankin ajantasaiseen säädökseen...https://okm.fi/yleissivistava-koulutus-lainsaadanto
-
Haku ja valinta ammatilliseen koulutukseen Ammatilliseen koulutukseen haetaan pääasiassa jatkuvan haun kautta joustavasti ympäri vuoden. Keväisin järjestettävä valtakunnallinen yhteishaku on tarkoitettu ensisijaisesti peruskoulunsa päättäville ja ...https://okm.fi/haku-koulutukseen
-
Yleissivistävän koulutuksen rahoitus Vastuu opetustoimen rahoituksesta ja koulujen rakentamisesta jakautuu valtion ja paikallisten koulutuksen järjestäjien kesken. Esiopetus, perusopetus ja toisen asteen tutkintoon johtava koulutus on maksutonta. ...https://okm.fi/rahoitus
-
Opetus- ja kulttuuriministeriön koululaiskysely Opetus- ja kulttuuriministeriön koululaiskyselyllä kuullaan koululaisia heidän harrastustoiveistaan koulupäivän yhteydessä. Koululaiskysely lähetetään kaikkien ala- ja yläkoulujen rehtoreille ja se o...https://okm.fi/koululaiskyselyt-harrastamisesta
-
Lukiokoulutuksen kehittäminen Lukiokoulutuksen kehittämiseksi opetus- ja kulttuuriministeriö valmistelee mm. lukiokoulutuksen rahoituksen, ylioppilastutkinnon ja lukiodiplomien uudistamista sekä oppimisen tukea koskevat esitykset. Uudistuksista on...https://okm.fi/lukiokoulutuksen-kehittaminen
-
Huom! Hanke on päättynyt, eikä tämän sivun sisältöä päivitetä enää. Oppivelvollisuus pitenee Oppivelvollisuus pitenee 18 vuoteen, ja jokaisen täytyy opiskella peruskoulun jälkeen. Nuori opiskelee esimerkiksi lukiossa tai ammattikoulussa ja suoritt...https://okm.fi/oppivelvollisuudesta-selkokielella
-
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistamista ja tunnustamista kehitetään osana jatkuvan oppimisen uudistusta. Työpaikoilla ja koulutusjärjestelmän ulkopuolella hankitun osaamisen tunnistamisen periaatteita, välineitä ja malleja...https://okm.fi/osaamisen-tunnistaminen
-
Tiede ja tutkimus Tiedepolitiikalla tuetaan tutkimusta tekevien ja tukevien organisaatioiden toimintamahdollisuuksia. Tutkimuksessa syntyvä tieto ja osaaminen palvelee yrityksiä, yhteisöjä ja julkisia organisaatioita sekä poliittista päätöksenteko...https://okm.fi/tiede-ja-tutkimus
-
Sitouttava kouluyhteisötyö Perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä toimintakulttuuria kouluissa. Valtakunnallinen toimintamalli kehitetään yhdessä kunt...https://okm.fi/sitouttava-kouluyhteisotyo
-
12.5.2026 | Satakunnan museon esihistoriallisia museoesineitä digitoidaan 3D-muotoon osana eurooppalaista Twin it! -kampanjaa. Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamassa hankkeessa on tavoitteena parantaa kulttuuriperinnön saavutettavuutta sekä tuoda historialliset esineet laajemman yleisön, opetuksen ja tutkimuksen käyttöön digitaalisin keinoin.https://okm.fi/-/satakunnan-museon-esihistorialliset-esineet-3d-malleina-opetuskayttoon
-
Suomi liikkeelle -ohjelma Hallitusohjelmaan sisältyvän Suomi liikkeelle -ohjelman tavoitteena on, että eri ikäiset ihmiset liikkuvat aiempaa enemmän. Ohjelmalla edistetään mahdollisuuksia liikkua ja liikkumista tukevia arjen valintoja. Mistä ohjel...https://okm.fi/suomi-liikkeelle
-
Kysymyksiä ja vastauksia oppivelvollisuudesta Tavoitteena on, että jokainen peruskoulun päättävä suorittaa toisen asteen koulutuksen. Oppivelvollisuusikä korotettiin siksi 18 ikävuoteen. Sivulle on koottu vastauksia oppivelvollisuuden laajentamise...https://okm.fi/kysymyksia-ja-vastauksia-oppivelvollisuudesta
-
Kysymyksiä ja vastauksia oppivelvollisuudesta Tavoitteena on, että jokainen peruskoulun päättävä suorittaa toisen asteen koulutuksen. Oppivelvollisuusikä korotettiin siksi 18 ikävuoteen. Sivulle on koottu vastauksia oppivelvollisuuden laajentamise...https://okm.fi/oppivelvollisuus
-
Suositukset tekijänoikeuskirjeiden ja -menettelyjen hyviksi käytännöiksi Sivulle on koottu työryhmän valmistelemat suositukset hyviksi käytännöiksi, joilla tekijänoikeuden valvontakirjeitä ja -menettelyjä selkeytetään. Suosituksissa korostetaan mm...https://okm.fi/kirjevalvonnan-suositukset
-
Maahanmuuttajien koulutus Maahanmuuttotaustaiset oppijat osallistuvat pääosin samaan kasvatukseen, opetukseen ja koulutukseen kuin kantaväestökin. Tarvittavan kielitaidon ja muiden valmiuksien saavuttamiseksi järjestetään tukea, valmistavaa opetus...https://okm.fi/maahanmuuttajien-koulutuksen-kehittaminen
-
Työ- ja elinkeinoministeriö ja opetus- ja kulttuuriministeriö asettavat kestävän kasvun ohjelman toimeenpanoa varten työryhmän, jonka tehtävänä on edistää ja ohjata työpaikoilla ja muualla kuin viralliseen koulutusjärjestelmään kuuluvassa koulutuksessa hankitun osaamisen tunnistamisen työvälineiden ja menettelyjen luomista.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM044:00/2021
-
29.4.2026 | Ajankohtaistilaisuus kansainvälisten korkeakouluopiskelijoiden lupa- asioiden ja opiskelijavalintojen kysymyksistä Ohjelma 13.00 Tilaisuuden avaus 13.10 Tutkija- ja opiskelijalain tulevat muutokset 13.30 Opiskelijahauissa käytettävien koulutusagen...https://okm.fi/documents/1410845/260673650/Ajankohtaistilaisuus%20kansainv%C3%A4listen%20korkeakouluopiskelijoiden%20lupa-asioiden%20ja%20opiskelijavalintojen%20kysymyksist%C3%A4_materiaalit.pdf/c7dde059-c4dd-13d5-00b3-160d639edab9?t=1777444083956
-
27.3.2026 | Kulttuurikierros 2026 jatkoi maaliskuussa matkaansa Seinäjoelle, Jyväskylään ja Lahteen – kolmeen kaupunkiin, joissa kulttuuripoliittisen selonteon keskeiset teemat saivat paikalliset tulkintansa. Ministeri Mari‑Leena Talvitie korosti jokaisessa tilaisuudessa kulttuurin roolia yhteiskunnan resilienssin, hyvinvoinnin ja sivistyksen peruskivenä sekä muistutti, että selonteon tavoitteet toteutuvat vain laajoilla kumppanuuksilla ja pitkäjänteisellä työllä.https://okm.fi/-/kulttuurikierros-2026-jatkui-seinajoella-jyvaskylassa-ja-lahdessa