Haku
- Fess-haku
Näytetään tulokset 1 - 20 / 221
-
Varhaiskasvatuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Oikeus oppia -kehittämisohjelman tavoitteena on taata varhaiskasvatuksella vahva perusta lasten myöhemmälle oppimiselle. Laadukkaaseen varhaiskasvatukseen osallistuminen ja varhaiseen oppim...https://okm.fi/varhaiskasvatuksen-kehittamisohjelma
-
Maahanmuuttotaustaisten oppilaiden perustaitojen ja opetuskielen vahvistaminen Tavoitteena on varmistaa vastikään Suomeen muuttaneiden oppilaiden jatko-opintovalmiudet. Toimenpideohjelmalla haetaan ratkaisuja siihen, miten heidän oppimistaan voida...https://okm.fi/maahanmuuttotaustaisten-oppilaiden-perustaitojen-ja-opetuskielen-vahvistaminen
-
Opetus- ja kulttuuriministeriö nimeää työryhmän valmistelemaan koulutuksellisen tasa-arvon ja positiivisen erityiskohtelun edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM029:00/2020
-
24.3.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön seminaari 20.3.2026 Korkeakoulutuksen muutos, digitalisaatio ja ohjausyhteistyö Näkökulmia ohjausyhteistyöhön: mitä maailman muuttuminen meiltä edellyttää? Vesa Saarikoski A. Metafyysinen kommentti muutoksesta Toimi...https://okm.fi/documents/1410845/258464202/Saarikoski_kommenttipuheenvuoro.pdf/e2087765-dc32-6c40-9312-0dd01b84a670?t=1774334725583
-
Varhaiskasvatuksen tuesta usein kysyttyä Sivulle on koottu vastauksia varhaiskasvatuksessa annettavaan tukeen liittyviin usein kysyttyihin kysymyksiin. Varhaiskasvatuslain tuen uudistamisen tarkoitus ja tavoite Miksi varhaiskasvatuksen tukea uudis...https://okm.fi/varhaiskasvatuksen-tuesta-kysyttya
-
24.3.2026 | KORKEAKOULUTUKSEN DIGIMUUTOS – KOULUTUSVARAREHTORIEN NÄKEMYKSIÄ Kai Nordlund UNIFI koulutusvarehtoriverkoston puheenjohtaja Vararehtori, Helsingin yliopisto Laskennallisen materiaalifysiikan professori 25 August 2022 1Kai Nordlund Ei näin MITKÄ OV...https://okm.fi/documents/1410845/258464202/Nordlund_kommenttipuheenvuoro.pdf/a8c9d75c-469f-9a20-fba1-d24c9c9b94a2?t=1774334725964
-
9.4.2026 | Digikyvykkyyskysely 2026 Webinaari 9.4.2026 Tervetuloa! 2 | 9.4.2026 Erilaisten ulkoisten tekoälybottien käyttö tilaisuudessa on tietosuojasyistä kielletty. Varmistathan, että olet omalla nimelläsi mukana tilaisuudessa. Nimettömät käyttäjät poiste...https://okm.fi/documents/1410845/259403698/Digikyvykkyyskysely%202026%20webinaari.pdf/787afd65-3766-c06f-427c-43efb188b78d?t=1775721839526
-
3.12.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on tehnyt päätökset lukiokoulutuksen valtakunnallisista kehittämistehtävistä. Kehittämistehtäviä myönnettiin yhteensä yhdeksän. Kuhunkin seitsemään kehittämistehtävään myönnettiin yksi suomenkieliselle lukiolle ja kahteen ruotsinkieliselle lukiolle.https://okm.fi/-/lukiokoulutuksen-valtakunnalliset-kehittamistehtavat-myonnettiin
-
24.3.2026 | Korkeakoulutuksen muutos, digitalisaatio ja ohjaus Johtaja Jonna Korhonen 20.3.2026 Korkeakoulujen ICT- ja digitalisaatiohallinto - mistä puhumme? • Ohjausrakenne, yhteistyörakenteet ja koordinointi • Tietojärjestelmät, yhteentoimivuus, arkkitehtu...https://okm.fi/documents/1410845/258464202/Korhonen_Korkeakoulutuksen%20muutos,%20digitalisaatio%20ja%20ohjaus.pdf/51807d92-2b24-114c-b26b-931b3630d4e5?t=1774334726349
-
25.2.2026 | Monikielisyys lasten kielen kehityksen edistämisessä ja seurannassa lastenneuvolan ja varhaiskasvatuksen yhteistyönä Webinaarin järjestävät Sosiaali- ja terveysministeriö (STM), Opetus- ja kulttuuriministeriö (OKM), Terveyden ja hyvinvoinnin laito...https://okm.fi/documents/1410845/3547333/Webinaariohjelma%2012.3.2026_Tapahtumasivulle.pdf/61e799c1-61ea-06f5-b135-04e76b69cdcd?t=1772008101999
-
26.3.2026 | Sivistyksestä suunta Suomelle Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 2040 Visio uudistetaan kolmessa vaiheessa Tilannekuva 2 | 26.3.2026 Tavoitteet Toimenpide- suositukset Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen VISIO 2040 3 | 26.3.2026 VISIO 2040 Kohti ...https://okm.fi/documents/1410845/258604029/Visiowebinaari_Linna_26032026.pdf/31f9e102-4f68-2a4a-8bd0-6b5563d12912?t=1774513172978
-
22.1.2026 | Näkökulmia TALIS-raportin tuloksiin Mirja Tarnanen Opettajankoulutuslaitos [email protected] Lähes kaikkien opettajien mielestä opettajat ja oppilaat tulivat yleensä hyvin toimeen toistensa kanssa. Suomalaisopettajista 82 prosenttia suositteli...https://okm.fi/documents/1410845/254390006/TALIS_Tarnanen_20012026.pdf/dd0f19a4-4f1e-5d83-6c9b-d40e22ee8ff6?t=1769086468265
-
23.6.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on julkaissut selvityksen digitalisaation toteutumisen nykytilasta vapaassa sivistystyössä. Selvityksessä arvioidaan digitalisaation toteutumisen tasoa digitaalisten palvelujen ja infrastruktuurin, digitalisaation johtamisen, henkilöstön digitaalisen osaamisen ja pedagogiikan kehittämisen sekä täydennyskoulutustarpeiden näkökulmista. Vastaavaa kansallista selvitystä ei ole aiemmin toteutettu.https://okm.fi/-/digitalisaation-tila-vapaassa-sivistystyossa-selvitys-valmistunut
-
10.3.2026 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2026-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momenti...https://okm.fi/documents/1410845/3992291/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+ammattikorkeakoulu+sopimus+2026%E2%80%932028.pdf/3ac29b3d-7009-4d21-02cc-5addb2ee5875?version=1.3&t=1773148974067
-
20.8.2025 | Pääministeri Orpon hallituksen puoliväliriihen (keväällä 2025) tekemän päätöksen mukaisesti opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää toimet suomi ja ruotsi toisena kielenä (S2) -oppimäärän perusteiden päivittämiseksi ja kehitystoimien tukemiseksi valtakunnallisesti. Toimia tuetaan kahdeksan miljoonan euron lisäpanostuksilla.https://okm.fi/-/suomi-ja-ruotsi-toisena-kielena-opetukseen-lisapanostuksia
-
3.2.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2025-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin...https://okm.fi/documents/1410845/3992647/Tampereen+ammattikorkeakoulu+sopimus+2025-2028.pdf/07dee71b-3be9-21e3-6e69-0de8c1d5d230?version=1.1&t=1738563875577
-
30.4.2025 | Viime vuosina perusopetuksen kehittämistä on hallinnut kaksi suurta kansallista haastetta, oppimistulosten lasku ja oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikkeneminen. Nämä kaksi haastetta liittyvät vahvasti toisiinsa.https://okm.fi/-/hyvinvointi-ja-oppiminen-kulkevat-kasi-kadessa-toisiaan-tukien
-
3.2.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2025-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momenti...https://okm.fi/documents/1410845/3992635/Satakunnan+ammattikorkeakoulu+sopimus+2025-2028.pdf/257fda77-482d-ec94-5e60-258f86d00e76?version=1.1&t=1738563834493
-
3.2.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2025-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momenti...https://okm.fi/documents/1410845/3992291/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+ammattikorkeakoulu+sopimus+2025-2028.pdf/bdf05ca5-a5b9-4c28-d58c-5a91aa20ea22?version=1.1&t=1738563665548
-
3.2.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA LAUREA-AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS KAUDELLE 2025-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momentin no...https://okm.fi/documents/1410845/3992615/Laurea-ammattikorkeakoulu+sopimus+2025-2028.pdf/471528b2-63a7-a4b2-0169-919a32cde66e?version=1.1&t=1738563762180