Ruotsinkielisen koulutuksen kokonaisselvitys

Ruotsinkielisen koulutuksen kokonaisselvitys: erityispiirteet, haasteet ja kehittämistarpeet

OKM063:00/2020 Kehittäminen

Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt ruotsinkielisen varhaiskasvatuksen ja koulutuksen selvitystyön. Selvitys kattaa koko koulutuskentän. Selvitystyössä tarkastellaan ruotsinkielisen koulutuksen erityispiirteitä ja kehittämistarpeita ja laaditaan toimenpide-ehdotuksia. Selvityshenkilöksi on nimitetty Gun Oker-Blom.

Hankkeen perustiedot Käynnissä

Hankenumero OKM063:00/2020

Asianumerot OKM/72/592/2019 , VN/2274/2020

Asettaja opetus- ja kulttuuriministeriö

Toimikausi/aikataulu 1.1.2020 – 30.9.2021

Asettamispäivä 19.12.2019

Toteuttaa hallitusohjelman tavoitteita

Marin

Strategiset kokonaisuudet Osaamisen, sivistyksen ja innovaatioiden Suomi

Tavoite Koulutus- ja osaamistaso nousevat kaikilla koulutusasteilla, oppimiserot kaventuvat ja koulutuksellinen tasa-arvo lisääntyy

Tavoitteet ja tuotokset

1) Laatia selvitys ruotsinkielisen varhaiskasvatuksen ja koulutuksen erityispiirteistä, haasteista ja kehittämistarpeista käytettävissä olevien aineistojen, tilannekatsausten, kuulemistilaisuuksien ja vuorovaikutteisten työmuotojen perusteella.

2) Laatia toimenpide-ehdotukset selvityksessä esille tulleiden kehittämistarpeiden perusteella.

Tiivistelmä

Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt ruotsinkielisen varhaiskasvatuksen ja koulutuksen selvitystyön. Selvitys kattaa koko koulutuskentän. Selvitystyössä tarkastellaan ruotsinkielisen koulutuksen erityispiirteitä ja kehittämistarpeita ja laaditaan toimenpide-ehdotuksia. Selvityshenkilöksi on nimitetty Gun Oker-Blom.

Lähtökohdat

Kokonaiskuvaa ruotsinkielisestä koulutuksesta ei tällä hetkellä ole saatavilla. Laadukkaan ruotsinkielisen koulutuksen turvaaminen edellyttää riittävää koulutustarjontaa. Koulutustarjonnan tarpeiden arvioimiseksi tarvitaan kattava kuva nykytilanteesta ja arvio tulevista tarpeista.

Lisätietoja