Förordningen om behörighetsvillkoren för personalen inom undervisningsväsendet uppdateras
Undervisningspersonalens behörighetsvillkor uppdateras i enlighet med den reviderade lagstiftningen om stödet för lärande och skolgång. Statsrådet utfärdade en förordning om detta den 16 april 2025.
Till följd av reformen av stödet för lärande och skolgång inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen har 8 § i förordningen om behörighetsvillkoren för personalen inom undervisningsväsendet uppdaterats.
Lagstiftningen om stödet för lärande och skolgång förnyas från och med den 1 augusti 2025. Genom reformen av lagstiftningen säkerställs det att eleverna får de konkreta stödåtgärder som de behöver och att skolorna har tillräckliga resurser för att genomföra stödet. Reformen förbättrar elevernas möjligheter att i ett tidigare skede och på ett effektivare sätt få stöd för sitt lärande och sin skolgång i situationer där de har svårt att klara av sina studier eller delta i undervisningen.
Reformen ändrar inte behörighetsvillkoren för speciallärare eller specialklasslärare. Ändringarna i behörighetsförordningen är alltså i huvudsak av författningsteknisk natur. Ändringarna träder i kraft den 1 augusti 2025.
För närvarande finns det tre typer av behörigheter för stödet för lärande och skolgång: behörighet för specialundervisning på deltid, behörighet för specialundervisning i ett visst läroämne och behörighet för specialklassundervisning.
I den uppdaterade förordningen preciseras vilka som i fortsättningen har behörighet att ordna stödformer och stödåtgärder enligt lagen om grundläggande utbildning. Indelningen i tre behörighetsformer kvarstår i förordningen, precis som i nuläget. Det görs inte heller några ändringar i hur man blir behörig, det vill säga i de studier som ingår i behörigheten för speciallärare och specialklasslärare.
Utkastet till förordning var ute på remiss mellan den 7 maj och den18 juni 2024 tillsammans med regeringens proposition med förslag till reform av stödet enligt lagen om grundläggande utbildning. Efter remissbehandlingen preciserades utkastet till förordning så att det motsvarar formuleringarna av de bestämmelser i lagen om grundläggande utbildning som godkänts av riksdagen, eftersom till exempel de elevspecifika stödåtgärderna i 20 c § i lagen ändrades under behandlingen i riksdagen jämfört med den version av propositionen som var ute på remiss.
I förordningen anges inte heller i fortsättningen några närmare yrkesbeteckningar eller anställningsformer för personalen, utan dessa bestäms fortfarande av utbildningsanordnaren.
Mer information:
- Jenni Nuutinen, regeringsråd, tfn 0295 330 186
- Merja Mannerkoski, undervisningsråd, tfn 0295 330 325