Utredningsmannagrupp: Samarbetsmodell för praktiken i lärarutbildningen
En grupp utredningsmän vid undervisningsministeriet föreslår att den handledda praktik som ingår i lärarutbildningen delas upp på universitetens övningsskolor och kommunala skolor. Huvudparten av den praktik som hör till lärarutbildningen skall dock av pedagogiska skäl även i fortsättningen äga rum vid universitetens övningsskolor. En tredjedel av den handledda praktiken kunde i fortsättningen genomföras som s.k. fältpraktik i kommunala skolor. Utredningsmännen överlämnade sin rapport till överdirektör Sakari Karjalainen tisdagen den 6 mars.
I flera lärarutbildningsinstitutioner genomför man redan nu en del av den handledda praktiken i kommunala skolor och man har upplevt att praktiken då blir mångsidigare. Enligt utredningsmännen har man dock inte gått tillräckligt systematiskt till väga. Universitetets lärarutbildningsenhet bör med tanke på fältpraktiken bygga upp ett nätverk av skolor och handledare. Dessutom förutsätter samarbetsmodellen för handledd praktik ett fast samarbete och planmässighet mellan universiteten och fältskolorna.
Modellen med delad praktik kan innebära inbesparingar för staten ifall man skär ner i övningsskolornas budget i samband med att praktiken där minskar. Att organisera praktiken i fältskolorna samt ordna vidaresutbildning för lärare som handleder praktiken i kommunerna kan kräva tilläggsresurser.
Utredningsmännen begrundade även möjligheten att flytta all praktik till universitetens övningsskolor eller alternativt till kommunala skolor. Fördelen med att koncentrera praktiken till övningsskolorna ligger i ett stabilt system och en erfaren och kompetent personal samt en naturlig kontakt med universitetets lärarutbildningssystem. Modellen är dyr eftersom en ökning av handledningspersonalen och behoven av lokaler förorsakar staten extra utgifter.
Enligt utredningsmännen är fördelen med en modell som koncentrerar praktiken på fältskolorna att den är realistisk. Att skapa ett nätverk för fältpraktiken kräver mycket resurser. Lägger man ner övningsskolorna eller överför dem på det kommunala skolsystemet innebär det merkostnader på minst 23,5 miljoner euro för kommunerna, när övningsskolornas 8000 elever överförs till de kommunala skolorna. Dessutom skulle fastighets- och personalarrangemangen innebära kostnader för staten.
Undervisningsministeriet tillsatte i maj 2006 en grupp utredningsmän för att bereda ett förslag till hur den handledda praktik som hör till universitetens lärarutbildning kunde utvecklas och hur praktiken kunde genomföras inom det kommunala skolväsendet. Utredningsmännen skulle bedöma vilka personal- och kostnadsverkningar de olika lösningarna medför både för kommunernas skolväsen och universiteten och deras övningsskolor. Till gruppen hörde professor Pertti Kansanen från Helsingfors universitet, prorektor Teuvo Pohjolainen från Joensuu universitet och rektor Teuvo Ropo från gymnasiet Kangasalan lukio.
Ytterligare information:
– undervisningsrådet Armi Mikkola, tfn (09) 160 77426