Språkkunskaperna hos studerande inom yrkesutbildning utreds

Undervisnings- och kulturministeriet ska utreda om yrkesutbildningen ger tillräckliga färdigheter för fortsatta studier och för samhälleligt deltagande. Utredningen fokuserar på yrkesstuderandes färdigheter för fortsatta studier med tanke på deras språkkunskaper.

Yrkesinriktade examina och studentexamen ger allmän behörighet för fortsatta studier vid högskolor. Olika examina ger olika slags kompetens, men med tanke på den formella behörigheten för fortsatta studier är de likvärdiga. I synnerhet språkliga färdigheter är viktiga när det gäller avläggande av och framgång i högskolestudier. De utgör grunden för kritiskt tänkande och möjliggör även samhälleligt deltagande.

I den offentliga debatten kring yrkesutbildningen har fokus riktats på omfattningen av studier i gemensamma examensdelar och deras ändamålsenlighet med tanke på högskolestudier. Det finns också skillnader mellan utbildningsområdena.

- Goda språkliga färdigheter är viktiga med tanke på såväl vidareutbildningen som arbetslivet och det samhälleliga deltagandet. Utredningen ger värdefull information om vilka språkliga färdigheter den nuvarande yrkesutbildningen ger de studerande, säger undervisningsminister Anders Adlercreutz.

Utredningen gäller både läropliktiga studerande i början av yrkesstudierna och de studerande i slutskedet av studierna som omfattas av läropliktslagen.

I utredningen inkluderas endast studerande i finsk- eller svenskspråkiga utbildningar. I urvalet eftersträvas regional, språklig och könsmässig representativitet. Målet är att få med 1 000 studerande från finskspråkiga utbildningar och 100 studerande från svenskspråkiga utbildningar, så att hälften representerar hälso- och välfärdsbranscher och hälften teknikbranscher.

Utredningen genomförs av Åbo universitet och resultaten avses bli klara våren 2027.

Mer information: Erno Hyvönen, specialsakkunnig, tfn 0295 330 398