Opetusministeri Kalliomäki: Kouluhyvinvointiin paneuduttava yli hallintorajojen
- Kouluhyvinvointia pohtinut työryhmä on lyhyessä ajassa tuottanut monipuolisen yhteenvedon kouluhyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä ja toimintamalleista. Muistion pohjalta on hyvä jatkaa työtä kouluyhteisöjen hyvinvoinnin tukemiseksi. Lasten ja nuorten hyvinvoinnin tulee olla keskeinen hallinnonalojen rajat ylittävä painopiste tulevina vuosina. Omalta osaltani tulen pitämään tätä asiaa erityisen tärkeällä sijalla työssäni maan hallituksessa ja eduskunnassa, opetusministeri Antti Kalliomäki sanoi kouluhyvinvointia pohtineen työryhmän muistion luovutustilaisuudessa maanantaina.
- Pidän hyvinä työryhmän linjauksia, joilla eheytetään lapsen päivää. Aamu- ja iltapäivätoimintaa kannattaa kehittää luontevaksi osaksi lapsen koulupäivää. Toivoisin myös, että opettajien kokonaistyöaikaan koskevissa valtakunnallisissa ratkaisuissa voitaisiin edetä. Opetusministeriö pyrkii valtioneuvoston hyväksymän koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman mukaisesti vaikuttamaan työmarkkinajärjestöihin siten, että ne sopisivat koulupäivän rakenteen uudistamista edesauttavista työaikajärjestelyistä. Näin voitaisiin tukea myös oppimista ja lapsen sosiaalista kasvua, Kalliomäki sanoi.
- Selvityksessä on päästy hyvään alkuun. Muistiossa kuvatut toimenpiteet on käynnistettävä viipymättä. Koululaisten hyvinvointi on kuitenkin laaja yhteiskunnallinen kysymys, johon on paneuduttava yli hallintorajojen. Tulen käynnistämään toimenpidekokonaisuuden, jonka tavoitteena on turvata hyvinvoiva, viihtyisä ja turvallinen koulu, Kalliomäki korosti.
Lisätietoja: erityisavustaja Vesa Vuorenkoski, p. 040 742 6082