Opetusministeri Haatainen: Työelämäyhteydet laajentamaan lukioiden oppimisympäristöjä
Opetusministeri Tuula Haatainen puhui valtakunnallisilla lukiopäivilläFinlandia-talolla, Helsinkiperjantaina 17.10.2003 klo 14.30
- Kaikissa lukion kehittämistoimissa tulee pitää silmällä sitä, että toimet edistävät nuorten tasa-arvoisia mahdollisuuksia. Lukiota kehitetään yleissivistävän koulutuksen antajana, lukion ja työelämän yhteyksiä tiivistetään, uutta viestintä- ja tietotekniikkaa hyödynnetään ja oppilaitosten yhteistyötä lisätään, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen valtakunnallisilla lukiopäivillä perjantaina.
- Lukiota on syytä edelleen kehittää yleissivistävän koulutuksen antajana. Erityisiä lukiokoulutuksen haasteita jatkossa ovat opinto-ohjauksen, erityisopetuksen ja opiskelijahuollon toteutus sekä opetussuunnitelmauudistuksen toimeenpano ja ylioppilastutkinnon rakennekokeilun vaikutusten arvioiminen. Rakennekokeilun osalta tarvittavat päätökset on tarkoitus tehdä vuoden 2004 aikana.
- Lukioiden ja työelämän yhteyksiä tulee kehittää entistä tiiviimmiksi. Lukion ja ammatillisen koulutuksen yhteistyöstä on useilla paikkakunnilla saatu hyviä kokemuksia. Oppimisympäristön monipuolistaminen ja kehittäminen uuden tieto- ja viestintätekniikan avulla ovat painopistealueita jatkossa. Uusien välineiden hyödyntäminen edellyttää myös pedagogisten menetelmien kehittämistä. Etenkin harvaan asutuilla alueilla etä- ja verkko-opiskelu voivat tarjota mahdollisuuden parantaa lukio-opetuksen laatua. Myös koulutuksen saatavuutta voidaan näin edistää.
Ministeri painotti puheessaan myös oppilaitosten yhteistyön edistämistä. - Tulisi arvioida ennakkoluulottomasti yhteistyön mahdollisuuksia perusasteen sekä toisen ja kolmannen asteen koulutuksen kanssa. Lukioväkeä tulee kannustaa yhteistyöhön, yhteiseen koulutustarjonnan suunnitteluun, alueelliseen opintotarjontaan sekä etä- ja verkko-opetuksen käyttöön ja oppimisympäristöjen kehittämiseen.
Ministerin mukaan lukiota kehitetään myös muilla tavoilla. - Ylioppilastutkintolautakunta valmistelee äidinkielen kokeen uudistamista vuodesta 2007 lukien. Lisäksi yhteistyössä korkeakoulujen kanssa pyritään hyödyntämään ylioppilastutkinnon kokeissa saavutettuja tuloksia jatko-opintoihin sijoittumisessa.