Opetusministeri Haatainen: Koulutuksen maksullisuudella ei synny laatua

Maisterivaiheen opintojen tekeminen maksulliseksi ei paranna Suomen menestymisedellytyksiä, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen yliopistojen johdon seminaarissa Kuopiossa. - Huippuja syntyy vain siten, että takaamme kaikille tasavertaiset mahdollisuudet kehittyä huipulle. - Laadukas ja maksuton opetus niin perus- kuin korkea-asteella on ensiarvoisen tärkeää. Maksuton opiskelu on suomalaisen yhteiskunnan peruspilareita, Haatainen painotti. Ajamani opinto-oikeuden määrittely antaa paremmat mahdollisuudet opintoaikojen lyhentämiseen kuin opiskelijoita eriarvoisesti kohtelevat lukukausimaksut. Haataisen mukaan etukäteen selkeästi määritelty opinto-oikeus antaa niin opiskelijalle kuin yliopistollekin selvän viestin siitä, että maksuton tutkinto-opiskelu ei ole rajoittamaton oikeus. - Opiskelija sitoutuu maksuttoman opetuksen vastineena opiskelemaan tehokkaasti ja yliopisto takaa siihen nykyistä paremmat mahdollisuudet. Ministeri muistutti, että koulutuksen maksuttomuuskeskustelu liittyy myös koulutuksen kansainvälistymiseen. - Suomessa on lähdetty siitä, että tutkinto-opiskelun maksuttomuus koskee niin suomalaisia kuin muidenkin maiden kansalaisia. Pidän tärkeänä, että voimme tältä osin uudistaa käytäntöjämme niin, että yliopistot voivat taloudellisesti järkevällä tavalla vastata kansainväliseen koulutuskysyntään. Valmistelu on tarpeen käynnistää nyt, jos tarvittavat poliittiset linjaukset halutaan seuraavan hallituksen ohjelmaan. Samanaikaisesti on selvitettävä keinot, joilla saamme aikaiseksi nykyistä huomattavasti laajemmat apurahamahdollisuudet ulkomaisille opiskelijoille.- On väistämätön tosiasia, että osa tuotannollisista työpaikoista siirtyy Suomestakin entistä suuremmassa määrin halvan työvoiman maihin. Koulutukseen laajasti panostamalla ja T&K-toimintaan niin valtion kuin yksityisen sektorin toimesta sijoittamalla panostamalla luomme edellytykset uudenlaisten työpaikkojen syntymiselle. Tämä on politiikkamme ydin, sanoi ministeri Haatainen. - Suomalaista osaamista parantamalla voimme saada aikaan myös tarvittavan tuottavuuden nousun ilman, että yritämme epätoivoisesti pidentää työaikaa. Ainoa keino tuottavuuden merkittävään parantamiseen on uusien teknologioiden käyttöönotto kaikilla yhteiskunnan keskeisillä alueilla, niin terveydenhuollossa kuin koulutuksessa. Tällainen aidon tietoyhteiskunnan luominen edellyttää ehdottomasti väestön osaamistason jatkuvaa parantamista.