Ministeri Haatainen Kuntaliiton koulutuksen ja kulttuurin ajankohtaistilaisuudessa

Opetusministeri Tuula Haataisen mielestä koulutusjärjestelmän tehokkuutta ja tuloksellisuutta on parannettava. Ministeri puhui Kuntaliiton koulutus- ja kulttuuriseminaarissa.

- Koulutuksen tavoitteita ei voi kutistaa pelkäksi työvoiman tuottamistavoitteeksi. Lähivuosina koulutuksen kehittämistä ohjaa kuitenkin aikaisempaa vahvemmin työvoiman saatavuuden varmistaminen.

- Peruskoulun päättävistä 97 prosenttia hakeutuu ammatilliseen koulutukseen tai lukioon. Opetusministeriö haluaa edelleen pienentää koulutuksen ulkopuolelle jäävien määrää. Jatkokoulutuspaikkaa vaille jäävien peruskoulun päättäjien aktiivinen seuranta, ohjaus ja neuvonta tulisi ottaa yhteiseksi opetushallinnon, työhallinnon ja kunnan koulutoimen huoleksi. Ehdotan, että Kuntaliitto ja opetusministeriö laativat yhteistyössä työministeriön kanssa suosituksen ns. koulutustakuusta, sanoi Haatainen.

- Kaikille peruskoulun päättäville tulisi löytyä opiskelupaikka ammatillisessa koulutuksessa, lukiossa tai peruskoulun lisäopetuksessa. Jos paikkaa ei löydy, pitäisi nuorelle olla tarjottavana muita vaihtoehtoja - työpajapaikka, työharjoittelu tai työpaikka.

Ministeri Haataisen mukaan peruskoulun oppilaanohjaus on tärkeää nuoren urasuunnitelmien ja koulutusvalintojen näkökulmasta. Se ehkäisee myös keskeyttämistä.

- Koulutuksen loppuun saattamista ja tutkintojen suorittamista tulee edistää kehittämällä opiskelijoiden ohjausta, opiskelumuotoja, opiskelijoiden opintotukea sekä kehittämällä koulutuksen rahoitusta, joka perustuu tuloksellisuuteen ja kannustavuuteen.

- On pohdittava, tulisiko henkilökohtaiselle oppilaanohjaukselle määritellä opiskelijamäärään suhteutettu vähimmäismäärä perusopetuksessa. Lisäksi perusopetuksen, ammatillisen koulutuksen, työelämän ja julkisen työvoimapalvelun välistä yhteistyötä perusopetuksen viimeisillä luokilla on syytä kehittää, jatkoi Haatainen.