Koulutus avainasemassa Aasian katastrofialueiden jälleenrakennustyössä

Koulutuksen on oltava painopisteenä Aasian luonnonkatastrofialueiden jälleenrakennustyössä. Koulujen rakentamisen ja kunnostamisen lisäksi tuhoalueilla tarvitaan henkistä jälleenrakennusta. Katastrofi on vienyt alueen lapsilta perusturvan. Lapset ovat menettäneet vanhempiaan, sisaruksiaan ja ystäviään. Koulut ovat tuhoutuneet ja opettajia menehtynyt. Alkuvaiheessa on tärkeää tarjota heille humanitääristä apua. Tämä ei kuitenkaan riitä, vaan samanaikaisesti pitää valmistautua pitkäaikaiseen koulutuksen jälleenrakentamiseen, sanoi opetusministeri Tuula Haatainen puheessaan. - Koulurakentaminen on osa toimivien kyläyhteisöjen rakentamista, johon liittyvät keskeisesti mm. puhtaan veden ja hygieniatason turvaaminen lapsille sekä lasten henkinen tuki. Erityisen tärkeää on huolehtia orpolasten perusoikeuksien turvaamisesta, jotta voidaan estää heidän joutumisensa lapsikaupan ja prostituution uhreiksi. - Koulut pitää rakentaa ja opettajia kouluttaa. Tässä Suomessa on erityisosaamista, jota arvostetaan kansainvälisestikin, totesi ministeri Haatainen arvioidessaan kokouksen antia ja tulevaisuuden tarpeita. - Olisi hyvä jo tässä vaiheessa käynnistää pohdinta Aasian ja Euroopan maiden välisestä opiskelijavaihdosta, jolla voidaan edistää luontevasti kansalaisyhteiskunnan vuorovaikutusta globaalilla tasolla.Ministeri Haatainen muistutti myös, että tälläkin hetkellä maailmassa on 100 miljoonaa lasta, joilla ei ole mahdollisuutta koulunkäyntiin. Emme saa unohtaa heitä. Aasian luonnonkatastrofialueiden koulutuksen jälleenrakennus ei saa tapahtua muiden kehitysmaiden kustannuksella.Pariisiin kokoukseen osallistuivat 25 Euroopan maan edustajat. Kaikki maat pitivät opetussektorin roolia tärkeänä etenkin jälleenrakennusvaiheessa. Opetusministerit korostivat tarvetta monivuotisiin toimiin. YK:n ja EU:n koordinaatiota tarvitaan, jotta voidaan varmistua siitä, että apu saadaan perille sitä tarvitseville. Samoin korostettiin yhteistyötä kansalaisjärjestöjen kanssa. Opetusministerit päättivät jatkaa keskustelua seuraavassa EU:n opetusneuvostossa helmikuussa. _ _ _Unicefin mukaan Aasian katastrofialueilla täysin yksinjääneiden lasten määrä on arviolta 12 000, puoliorpojen määrä ei kukaan tiedä. Kouluja on tuhoutunut arviolta 1 400. Tuhansia opettajia on kuollut tai kateissa. Pelkästään Acehin alueella Indonesiassa arvioidaan 1 600 opettajan olevan kateissa. Suomalaisista uhreista joka neljäs on koululainen, joten katastrofi on koskettanut monia kouluja._ _ _Lisätietoja: neuvotteleva virkamies Jaana Palojärvi, puhelin 040 511 6897