Undervisningsminister Sarkomaa: Nolltolerans mot mobbning

KiVa Skola är ett mobbningsförebyggande projekt som arbetar mot skolmobbning. Projektet som finansieras av undervisningsministeriet och utvecklas vid Åbo universitet har som mål att förebygga och minska mobbning i skolorna. KiVa Skola är även i internationella mått ett exceptionellt omfattande utvecklings- och forskningsprogram. Nästan 25 000 barn runt om i Finland kommer att delta i programmets utvecklingsfas och tillhörande undersökningar. Lika omfattande utvecklingsprojekt har inte tidigare genomförts någon annanstans i världen.

- Det finns en stor mängd elever som känner sig mobbade. KiVa Skola -projektet har tagit fram god praxis, som måste spridas till skolorna. Det är viktigt att förankra arbetet mot mobbning hos hela skolan - även föräldrarna. Den praxis Kiva Skola -projektet utvecklat skall inbegripas i lärarnas grundutbildning och fortbildning. Vidare skall man utveckla material och metoder för skolornas mötesdagar och föräldramöten, med hjälp av vilka skolan kan utvärdera sin praxis för att få bukt med mobbningen, betonade Sarkomaa.

KiVa Skola -utredning: De som mobbas i skolan behöver kompisens stöd

Av de första resultaten av KiVa Skola -utredningen framgår, att 16 procent av skoleleverna meddelar att de regelbundet, d.v.s. minst två till tre gånger per månad, blir mobbade. Ett av målen i KiVa Skola -programmet är att förebygga mobbning.

Socialt stöd är av stor betydelse när en elev skall återhämta sig efter att blivit mobbad i skolan. Undersökningen som hör till det mobbningsförebyggande projektet KiVa Skola visar att de flesta mobbade elever – 72 procent av de mobbade pojkarna och 83 procent av de mobbade flickorna – har en kompis i skolan som stöder eller försvarar dem. Dessa elever är betydligt mindre deprimerade och ångestfyllda än de mobbade som inte får stöd. Desto oftare barnet får stöd av kompisarna desto mindre deprimerad och ångestfylld är han eller hon.

Enligt undersökningen är mobbningen i de flesta fall verbal, man blir till exempel hånad och gjord till åtlöje. Indirekt mobbning, så som utfrysning och spridning av elaka historier var näst vanligast och först efter det kom olika former av fysisk mobbning. Internet- och mobilmobbning var ovanligt bland de tredje-, fjärde- och femteklassister som deltog i undersökningen. Endast ett par procent av eleverna blev utsatta för mobbning av detta slag.

Den inledande kartläggningen i undersökningen som hör till KiVa Skola -programmet utfördes i maj 2007 i de skolor som deltar i programmet. Sammanlagt 7312 elever i tredje, fjärde och femte klass deltog i undersökningen. Barnen svarade på en webbenkät under lektionerna. De blev tillfrågade bl.a. om hurudana former mobbningen tar, om vad de som står bredvid gör i mobbningssituationerna, om attityderna gentemot mobbning, om atmosfären i skolan och klassen samt om skoltrivsel. Vidare svarade de på frågor om självkänslan, uppfattningar om kompisar och om klasskompisarnas sociala ställning.

Nya skolor med i utvecklingen av KiVa Skola -projektet på hösten 2007

Under läsåret 2007–2008 testas programmet i de första skolorna som deltar i utvecklingsarbetet. Sammanlagt 39 skolor från alla län deltar i den första fasen. På hösten 2007 kan övriga skolor anmäla sitt intresse för att få delta i projektet. Anmälningsblanketten finns på projektets webbplats på adressen www.kivakoulu.fi. Programmet tas stegvis i bruk i hela landet från och med hösten 2009.

Åtgärdsprogrammet KiVa Skola innefattar olika åtgärder som förebygger mobbning samt medel för att effektivt ingripa i mobbning när det förekommer. I klasserna går man under ledning av läraren igenom mobbning under tio dubbellektioner. Eleverna spelar ett dataspel som kallas KiVapeli, som lär dem hur man på ett konstruktivt sätt handlar i mobbningssituationer.

KiVa Skola åtgärdsprogrammet är en del av undervisningsministeriets utvecklingsprogram för den grundläggande utbildningen.