Search

Högskolornas program för hållbar tillväxt letar efter lösningar som innebär att högre utbildning och forskning kan bidra till att stärka den offentliga ekonomin och hållbar tillväxt i vårt land.

Programmet för hållbar tillväxt inom undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde Genom programmet för hållbar tillväxt främjas bland annat kompetens och investeringar samt forskning, utveckling och innovation. Programmet bidrar till en kli...

20.7.2026 | EU:s informella möte mellan konkurrenskraftsministrarna i sammansättningen för forskning och innovationer ordnas i Dublin den 20–21 juli 2026. Finland representeras av näringsminister Sakari Puisto.

2.6.2026 | Den nationella strategin för utveckling av arbetslivet fram till 2035 har färdigställts. Målet med strategin är att stimulera Finlands ekonomiska tillväxt genom att utveckla arbetslivet så att de finländska arbetsplatserna blir alltmer innovativa, produktiva och välmående. Arbets- och näringsministeriet, social- och hälsovårdsministeriet samt undervisnings- och kulturministeriet publicerade strategin och en färdplan om dess genomförande den 2 juni 2026.

Digitala servicehelheten för kontinuerligt lärande Olika möjligheter till kontinuerligt lärande ska göras lättillgängliga för alla. För att hitta information och lämpliga tjänster utvecklas därför elektroniska tjänster. Servicehelheten kombinerar ...

Kontinuerligt lärande Syftet med det kontinuerliga lärandet är att svara på behovet av att utveckla och förnya kunnandet under olika skeden av livet och karriären. Det har förutspåtts att upp till en halv miljon personer i Finland kommer att behöv...

Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Strukturstöd för förnyelse av kulturbranschen och kreativa branscher Avustus Finlands plan för återhämtning och resiliens är en del av programmet för hållbar tillväxt. Programmet är uppdelat i fyra pelar...

Hur kan man förnya det nuvarande utbildningsutbud som högskolorna och läroanstalterna erbjuder personer i arbetsför ålder för att främja målen för kontinuerligt lärande? Vi bjuder in högskolor, anordnare av yrkesutbildning, läroanstalter inom fritt bildningsarbete samt övriga intressentgrupper för att diskutera verkställandet av riktlinjerna för reformen av kontinuerligt lärande.

Undervisnings- och kulturministeriets strategier och riktlinjer för förvaltningsområdet Ministeriets verksamhet styrs av regeringens riktlinjer och utgående från dessa bereder ministeriet ärenden på sitt förvaltningsområde. Regeringens strategi ut...

Finlands LUMA-strategi 2030 Genom en omfattande strategi för naturvetenskaper och matematik (LUMA) samt teknik och teknologi (TE) vill man säkerställa att den finländska kompetensen inom naturvetenskaper och matematik främjar såväl välfärden som e...

Projekt och lagberedning I avsnittet om projekt och lagberedning hittar du information om undervisnings- och kulturministeriets lagprojekt samt andra betydande projekt. Med hjälp av sökfunktionen tar information ur statsrådets projektregister kan ...

Arbets- och näringsministeriet och undervisnings- och kulturministeriet tillsätter en arbetsgrupp för att genomföra programmet för hållbar tillväxt. Gruppen har till uppgift att främja och styra arbetet med att skapa verktyg och sätt att identifiera kunnande som förvärvats i arbete och i utbildning som inte hör till det officiella utbild.

Digitaliseringsprogrammet för kontinuerligt lärande (2021–2025) består av: 1. en digital servicehelhet för kontinuerligt lärande som omfattar hela utbildningssystemet och överskrider förvaltningsgränserna och 2. en helhet för digitalisering och flexibelt lärande för högskoleutbildning som omfattar alla högskolor (Digivision 2030).

Till undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde hör forskning, utbildning och småbarnspedagogik; konst, kultur, idrott och ungdomsarbete; arkiv-, musei- och del allmänna biblioteksväsendet; evangelisk-lutherska kyrkan, det ortodoxa kyrkosamfundet samt övriga religiösa samfund; studiestödet och upphovsrätt.

Till undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde hör forskning, utbildning och småbarnspedagogik; konst, kultur, idrott och ungdomsarbete; arkiv-, musei- och del allmänna biblioteksväsendet; evangelisk-lutherska kyrkan, det ortodoxa kyrkosamfundet samt övriga religiösa samfund; studiestödet och upphovsrätt.

Till undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde hör forskning, utbildning och småbarnspedagogik; konst, kultur, idrott och ungdomsarbete; arkiv-, musei- och del allmänna biblioteksväsendet; evangelisk-lutherska kyrkan, det ortodoxa kyrkosamfundet samt övriga religiösa samfund; studiestödet och upphovsrätt.

Till undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde hör forskning, utbildning och småbarnspedagogik; konst, kultur, idrott och ungdomsarbete; arkiv-, musei- och del allmänna biblioteksväsendet; evangelisk-lutherska kyrkan, det ortodoxa kyrkosamfundet samt övriga religiösa samfund; studiestödet och upphovsrätt.

Till undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde hör forskning, utbildning och småbarnspedagogik; konst, kultur, idrott och ungdomsarbete; arkiv-, musei- och del allmänna biblioteksväsendet; evangelisk-lutherska kyrkan, det ortodoxa kyrkosamfundet samt övriga religiösa samfund; studiestödet och upphovsrätt.

Till undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde hör forskning, utbildning och småbarnspedagogik; konst, kultur, idrott och ungdomsarbete; arkiv-, musei- och del allmänna biblioteksväsendet; evangelisk-lutherska kyrkan, det ortodoxa kyrkosamfundet samt övriga religiösa samfund; studiestödet och upphovsrätt.

Till undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde hör forskning, utbildning och småbarnspedagogik; konst, kultur, idrott och ungdomsarbete; arkiv-, musei- och del allmänna biblioteksväsendet; evangelisk-lutherska kyrkan, det ortodoxa kyrkosamfundet samt övriga religiösa samfund; studiestödet och upphovsrätt.