Search
- Fess search
Showing 1 to 20 of 499 entries.
-
Jatkuva oppiminen Jatkuvalla oppimisella vastataan tarpeeseen kehittää ja uudistaa osaamista elämän ja työuran eri vaiheissa. On ennakoitu, että Suomessa jopa vajaa puoli miljoonaa henkilöä tarvitsee uudelleenkoulutusta tai laajaa täydennyskoulutu...https://okm.fi/jatkuva-oppiminen
-
Työelämässä oppiminen Työpaikalla oppiminen on opiskelijan kannalta motivoiva tapa hankkia työelämässä tarvittavaa ammattiosaamista käytännönläheisesti aidossa työympäristössä ja -tilanteissa. Opiskelu toteutetaan tavoitteellisesti ja ohjatusti. O...https://okm.fi/tyoelamassa-oppiminen
-
25.9.2019 | A continuous learning reform will focus on the skills of working age people. The reform will respond to the educational needs arising from changes in the world of work and seek solutions to combine work and study. Implementation of the comprehensive reform will continue beyond this government term.https://okm.fi/en/-/jatkuvan-oppimisen-uudistus-kaynnistyy-tavoitteena-helpottaa-osaajapulaa-ja-sujuvoittaa-tyoikaisten-osaamisen-paivittamista
-
Opetus- ja kulttuuriministeriö ja työ- ja elinkeinoministeriö valmistelevat yhteistyössä työelämän järjestöjen ja aluehallinnon kanssa jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskuksen perustamista siten, että se voi aloittaa toimintansa vuonna 2021.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM054:00/2020
-
Parlamentaarisella jatkuvan oppimisen uudistuksella vastataan läpi elämän jatkuvaan tarpeeseen kehittää ja uudistaa omaa osaamista. Uudistuksessa edistetään työelämässä tapahtuvaa oppimista, luodaan jatkuvan oppimisen palvelujärjestelmä ja lisätään osallistumisen tasa-arvoa parantamalla palvelujen saavutettavuutta.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM033:00/2019
-
Jatkuvan oppimisen digitalisaatio-ohjelma (2021–2025) muodostuu: 1. koko koulutusjärjestelmän kattavasta ja hallinnonrajat ylittävästä jatkuvan oppimisen digitaalisesta palvelukokonaisuudesta sekä 2. kaikki korkeakoulut kattavasta korkeakoulutuksen digitalisaation ja joustavan oppimisen kokonaisuudesta (Digivisio 2030).https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM012:00/2023
-
Tervetuloa Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (JOD) -hankkeen päätöswebinaariin.https://okm.fi/tapahtumat/2025-12-19/jatkuvan-oppimisen-digitaalinen-palvelukokonaisuus
-
Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (JOD) järjestää sidosryhmätilaisuuden erityisesti ohjausalan toimijoille. Tilaisuudessa kerromme suunnitteilla olevista ohjaajan palveluista sekä yksilölle rakentuvista palveluista ja kuulemme toimijoiden ajatuksia.https://okm.fi/tapahtumat/2024-02-16/sidosryhmatilaisuus-jatkuvan-oppimisen-digitaalinen-palvelukokonaisuus
-
Tervetuloa vuoden 2022 toiseen webinaariin, jossa jaetaan tietoa jatkuvan oppimisen digitaalisen palvelukokonaisuuden edistymisestä. Tilaisuus järjestetään virtuaalisesti 13.5.2022.https://okm.fi/tapahtumat/2022-05-13/jatkuvan-oppimisen-digitaalinen-palvelukokonaisuus
-
Tervetuloa Jatkuvan oppimisen digitaalinen palvelukokonaisuus (JOD) -hankkeen kaikille avoimeen webinaariin.https://okm.fi/tapahtumat/2024-10-25/jatkuvan-oppimisen-digitaalinen-palvelukokonaisuus-webinaari
-
Tervetuloa Osaamispolku-palvelun kaikille avoimeen webinaariin!https://okm.fi/tapahtumat/2025-04-03/osaamispolku-palvelun-webinaari
-
Tilaisuuden tavoitteena on jakaa ajankohtaista tietoa jatkuvan oppimisen digitaalisen palvelukokonaisuuden valmistelusta.https://okm.fi/tapahtumat/2022-01-21/jatkuvan-oppimisen-digitaalinen-palvelukokonaisuus
-
Jatkuvan oppimisen sanastoprojekti on työ- ja elinkeinoministeriön (TEM) ja opetus- ja kulttuuriministeriön (OKM) yhteinen sanastohanke.https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM003:00/2022
-
Peruskoulun tulevaisuustyö -hankkeessa työstetään visiota peruskoulun tulevaisuudesta pitkän aikavälin kehittämisen tueksi. Visioluonnos kaipaa nyt opettajien ammatillista näkemystä.https://okm.fi/tapahtumat/2025-09-23/peruskoulun-tulevaisuusvision-kommentointitilaisuus
-
Tervetuloa Osaamispolun palveluhakemiston webinaariinhttps://okm.fi/tapahtumat/2025-05-20/osaamispolun-palveluhakemiston-webinaari
-
27.5.2026 | Oppimisen ja koulunkäynnin tuen johtaminen on yksi keskeisimmistä sivistystoimen ja koulun johdon tehtävistä. Perusopetuksen toimintaympäristö on viime vuosina muuttunut, ja onkin tärkeää varmistaa, että oppimisen ja koulunkäynnin tukea koskevat käsitteet, käytännöt ja vastuut ovat yhteisesti ymmärrettyjä ja johdonmukaisesti ohjattuja.https://okm.fi/-/tuen-johtaminen-nakyvaksi-arjessa-yhteinen-suunta-ja-selkeat-kaytannot
-
Toisen asteen koulutus Toisen asteen koulutus kattaa lukiokoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen. Lukiokoulutus ja sen päätteeksi suoritettava ylioppilastutkinto antavat opiskelijalle valmiudet korkeakouluopintoihin. Ammatillinen koulutus antaa v...https://okm.fi/toisen-asteen-koulutus
-
Kulttuuriperintöstrategia Valtioneuvoston periaatepäätös kulttuuriperintöstrategiaksi korostaa kulttuuriperinnön merkitystä yhteiskunnan eri osa-alueilla tulevaisuuden kestävien ratkaisujen voimavarana. Strategian keskeiset arvot ovat kestävyys, m...https://okm.fi/kulttuuriperintostrategia
-
Tervetuloa Osaamispolku-palvelun ohjausalan toimijoille suunnattuun webinaariinhttps://okm.fi/tapahtumat/2025-05-15/osaamispolku-palvelun-webinaari-ohjausalan-toimijoille
-
Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistamista ja tunnustamista kehitetään osana jatkuvan oppimisen uudistusta. Työpaikoilla ja koulutusjärjestelmän ulkopuolella hankitun osaamisen tunnistamisen periaatteita, välineitä ja malleja...https://okm.fi/osaamisen-tunnistaminen