Search

21.5.2026 | Opintosetelikokeilun tavoitteena on nopeuttaa toiselta asteelta korkeakouluopintoihin siirtymistä. Lisäksi tavoitteena on vähentää nuorten kokemaa painetta koulutusalan valinnasta tarjoamalla nuorille mahdollisuus suorittaa eri koulutusalojen opintoja.

27.3.2026 | Tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie on päättänyt 1095 lisäaloituspaikan rahoituksesta ammattikorkeakouluille ja yliopistoille. Päätös on osa hallituksen toimia, joilla nostetaan Suomen koulutus- ja osaamistasoa. Aloituspaikat kohdennetaan koulutusohjelmiin, joilla vahvistetaan talouskasvun edellytyksiä ja tuetaan Suomen kestävää kasvua, uudistumista ja kokonaisturvallisuutta.

23.4.2026 | Kansallisen maailmanperintöstrategian (2015–2025) arvioinnin mukaan strategian toteutus on ollut laaja-alaista ja merkittävää. Strategia on vahvistanut Suomen roolia vastuullisena maailmanperintötoimijana ja tiivistänyt yhteistyötä maailmanperintökohteiden välillä. Arvioinnin tuloksia ja strategian merkitystä käsiteltiin Maailmanperintöfoorumissa Vaasassa.

15.1.2025 | Työ- ja elinkeinoministeriön ja opetus- ja kulttuuriministeriön asettama Osaamisen tunnistamisen työryhmä julkaisi 15. tammikuuta loppuraporttinsa, johon on koottu tiivistetysti työryhmän toimintakaudella 1.7.2021–31.12.2024 toteutettujen kokeilujen ja selvitysten keskeiset havainnot ja johtopäätökset sekä niiden pohjalta tehdyt työryhmän kannanotot. Loppuraportti sisältää myös työryhmän ehdotuk...

19.11.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö käynnistää selvityksen, jossa tarkastellaan nuoriso- ja liikuntalakien mukaisten asiantuntijaelinten tehtäviä ja niiden kehittämismahdollisuuksia. Tavoitteena on selvittää, miten eri asiantuntijaelinten roolit, tehtävät ja kokoonpanot muodostavat yhdessä ministeriön kanssa toimivan ja vaikuttavan kokonaisuuden. Selvityshenkilönä toimii hallintotieteen professori Jari Stenvall.

20.8.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriön tuore politiikka-analyysi tarkastelee kulttuurihyvinvointitoiminnan kehitystä poliittisen ohjauksen näkökulmasta. Politiikkaohjelmat, lainsäädäntö ja kehittynyt rahoitus ovat monipuolistaneet hyvinvoinnin edistämisen kokonaisuutta strategioiden ja toimintarakenteiden tasolla.

23.11.2023 | Liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri Sandra Bergqvist ja opiskelijajärjestöjen edustajat kokoontuivat keskiviikkona 22. marraskuuta puhumaan opintotuen kokonaisuudistuksesta pyöreän pöydän keskusteluun.

27.2.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on julkaissut selvityksen alueellista kehittämistehtävää hoitavien kirjastojen toiminnasta. Selvityksen mukaan tehtävä on hyödyttänyt yleisiä kirjastoja merkittävästi, mutta sen vaikuttavuutta voidaan edelleen parantaa kohdennetulla resursoinnilla, tiiviimmällä yhteistyöllä ja viestinnän kehittämisellä.

9.1.2024 | Sekä museolain uudistusta että sen taustalla ollutta museopoliittista ohjelmaa voidaan pitää varsin onnistuneina, tuoreesta arvioinnista ilmenee. Sekä laki että ohjelma ovat selkeyttäneet museoiden strategista tehtävää ja korostaneet toiminnan vaikuttavuuden merkitystä. Arvioinnin toteutti Frisky & Anjoy Oy.

21.1.2025 | Kansalliset mediakasvatuslinjaukset arvioidaan ja päivitetään vuoden 2025 aikana. Kansallinen audiovisuaalinen instituutti KAVI vastaa linjausten arvioinnista, päivittämisestä ja toimeenpanosta. Linjausten tavoitteena on, että kaikkien ihmisten mahdollisuudet kehittää medialukutaitoaan paranevat Suomessa ja ne samalla vahvistavat yhteiskunnallista resilienssiä.

6.2.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt arvioinnin museoiden valtionosuusjärjestelmän uudistuksesta ja siitä, miten uudistukselle asetut tavoitteet ovat toteutuneet. Arvioinnin toteuttaa Frisky & Anjoy Oy.

9.1.2023 | Korkeakouluopiskelijoiden opiskeluun käytetty aika väheni koronapandemian aikana erityisesti ohjatun opiskelun osalta. Opintoja hidastavaksi tekijäksi opiskelijat mainitsevat useimmin motivaation puutteen. Tiedot ilmenevät kahdesta artikkelista, jotka perustuvat kahdeksanteen Eurostudent-tiedonkeruuseen. Tilastokeskuksen asiantuntijoiden kirjoittamat artikkelit täydentävät osaltaan Eurostudent-kokonaisuut...

2.6.2022 | Opetusministeri Li Andersson on myöntänyt 4,9 miljoonaa euroa varhaiskasvatuksen järjestäjille varhaiskasvatuksen laadun, arvioinnin ja johtamisen kehittämiseen vuosille 2022-2023. Avustus jaettiin osana Oikeus oppia -laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelmaa.

25.4.2023 | Harrastamisen Suomen malli on lyhyessä ajassa lunastanut paikkansa merkityksellisenä toimintana lapsille ja nuorille sekä huoltajille, ohjaajille ja kuntien päättäjille. Lasten mielestä harrastukseen sitoutumisessa on erityisen tärkeää vuorovaikutus ja aito yhteys ohjaajan kanssa. Harrastuksen mieluisuutta lisäsivät myös mahdollisuudet vaikuttaa harrastuksen sisältöön, tekemisen laatu, paineettomuus ja yhteisöllisyys.

17.4.2024 | Hallitus on sitoutunut tekemään toimenpiteitä, joilla korkeakoulutettujen nuorten aikuisten määrä pyritään nostamaan mahdollisimman lähelle 50 prosenttia vuoteen 2030 mennessä. Korkea-asteen koulutettujen osuus 25–34-vuotiaista on OECD-maissa noussut parikymmentä prosenttiyksikköä kahden viime vuosikymmenen aikana ja on nyt 47 prosenttia. Suomi on kansainvälisessä vertailussa poikkeus noin 40 prosentin tasolle jääneellä nuorten korkeakoulutusasteella.

21.6.2022 | Väestön liian vähäiseen liikkumiseen puuttuminen edellyttää, että eri hallinnonaloilla ja -tasoilla arvioidaan toimenpiteiden ja päätösten vaikutuksia liikkumiseen ja liikuntaan. Liikunta- ja liikkumisvaikutusten arvioinnilla voidaan toteuttaa "liikuttavampaa" päätöksentekoa kunnissa, hyvinvointialueilla ja valtionhallinnossa.

18.4.2024 | Euroopan neuvoston viisihenkinen ryhmä arvioi Eurooppalaisen urheiluperuskirjan toimeenpanoa Suomessa. Arviointi on maassamme ensimmäinen uudesta peruskirjasta. Vierailunsa aikana 18.−19.4.2024 ryhmä haastattelee laajalti liikuntasektorin ja sidosryhmien toimijoita. 

10.12.2024 | Suomen aikuisväestön (16–65-vuotiaat) eri elämänalueilla tarvitsemia tiedonkäsittelyn perustaitoja on tutkittu kansainvälisessä PIAAC-tutkimuksessa (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Tutkimuksen kohteena olivat lukutaito, numerotaito ja adaptiivinen ongelmanratkaisutaito. Suomessa luku- ja numerotaito olivat kansainvälisen vertailun parhaat.

6.5.2024 | Euroopan unionin koulutuksen, nuorisoalan sekä urheilun Erasmus+ -ohjelman kansallisen arvioinnin mukaan suomalaiset kokivat taitojensa parantuneen ohjelmaan osallistumisen myötä. Lisätoimia ohjelman kehittämiseksi kuitenkin tarvitaan, sillä liikkuvuusjaksojen määrä on ollut laskussa, erityisesti korkeakoulutuksessa ja ammatillisessa koulutuksessa. Euroopan solidaarisuusjoukot -ohjelma saavutti kumpanakin arvioituna kautena osallistujatavoitteensa.

29.2.2024 | Vuonna 2021 valmistuneesta Oppimisanalytiikan viitekehyksestä on julkaistu päivitetty painos. Viitekehys on suunnattu tukimateriaaliksi kaikille oppimisanalytiikasta kiinnostuneille ja sen käyttöönottoa suunnitteleville.