Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'työryhmät' returned 87 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 1 to 20 of 87 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • Page 4
  • Page 5
  • Next Page
  1. Kaikki OKM hankkeet - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opetus- ja kulttuuriministeriön hankkeet ja työryhmät Tällä sivulla voit selata ja hakea tietoa ja asiakirjoja opetus- ja kulttuuriministeriön hankkeista ja ohjelmista sekä työryhmien työskentelystä. Kaikista eri ministeriöiden hankkeista löytyy t...
    https://okm.fi/kaikki-okm-hankkeet
  2. Esittävät taiteet - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Esittävät taiteet Opetus- ja kulttuuriministeriö vastaa esittävää taidetta eli musiikkia, teatteria, tanssia, sirkusta ja performanssitaidetta koskevasta alan kehittämisestä, lainsäädännön valmistelusta ja valtion talousarvioon sisältyvistä määrär...
    https://okm.fi/esittavat-taiteet
  3. Oikeus oppia -kehittämisohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Oikeus oppia - varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen laadun ja tasa-arvon kehittämisohjelma Pääministeri Sanna Marinin hallituksen hallitusohjelman mukaisesti varhaiskasvatuksen sekä esi- ja perusopetuksen laatua ja tasa-arvoa vahvistettiin Oikeus ...
    https://okm.fi/laatuohjelmat
  4. Päättyneitä hankkeita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Päättyneitä hankkeita ja ohjelmia Tälle sivulle koottujen hankkeiden ja ohjelmien sisältöjä ei enää päivitetä, mutta löydät tietoja niiden aiemmista vaiheista ja aineistoista. Voit myös hakea tietoja muista opetus- ja kulttuuriministeriön aiemmist...
    https://okm.fi/paattyneita-hankkeita
  5. Hankkeet ja säädösvalmistelu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Hankkeet ja säädösvalmistelu Hankkeet ja säädösvalmistelu -osuuteen kootaan tietoa opetus- ja kulttuuriministeriön lakihankkeista sekä muista merkittävistä hankkeista. Valtioneuvoston hanketietoihin kohdistuvalla haulla voit hakea säädös- ym. hank...
    https://okm.fi/hankkeet
  6. Ammatillisen koulutuksen kehittäminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Ammatillisen koulutuksen kehittäminen Ammatillista koulutusta kehitetään mm. rahoitusmallin uudistuksella, opiskelijoiden oppimisen tuen vahvistamisella sekä toteuttamalla kahdeksanvuotinen toiminnanohjauksen kokeilu. Uudistusten tavoitteena on pa...
    https://okm.fi/ammatillisen-koulutuksen-kehittaminen
  7. Työryhmän raportti aikuisten maahanmuuttajien kielitaitovaatimuksista ja kielitaidon testaamisesta julkaistiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    5.2.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön sekä työ- ja elinkeinoministeriön asettaman poikkihallinnollisen työryhmän raportissa tarkastellaan aikuisten maahanmuuttajien suomen ja ruotsin kielen koulutusta, kielitaidon vaatimuksia sekä kielitaidon testaamista. Raportissa kuvataan myös kielitestien luotettavuutta ja hyödynnettävyyttä.
    https://okm.fi/-/tyoryhman-raportti-aikuisten-maahanmuuttajien-kielitaitovaatimuksista-ja-kielitaidon-testaamisesta-julkaistiin
  8. Koulutuksellisen tasa-arvon ja positiivisen erityiskohtelun edistämistoimia varhaiskasvatuksessa, esi- ja perusopetuksessa valmisteleva työryhmä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opetus- ja kulttuuriministeriö nimeää työryhmän valmistelemaan koulutuksellisen tasa-arvon ja positiivisen erityiskohtelun edistämistoimia varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja perusopetuksessa.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM029:00/2020
  9. Opetus- ja kulttuuriministeriön asiakirjajulkisuuskuvaus: Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt Jokaisella on oikeus saada tieto julkisesta asiakirjasta. Viranomaisen asiakirjat ovat julkisia, jos niiden julkisuutta ei ole lailla erikseen rajoitettu. Tämä sivu on opetus- ja kulttuuriministeriön asiakirj...
    https://okm.fi/asiakirjajulkisuuskuvaus
  10. Hallitusohjelman toteuttaminen jatkuu toisen asteen koulutuksessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.12.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut neljä työryhmää jatkamaan hallitusohjelman toisen asteen koulutuksen toteuttamista. Työryhmien tehtävät liittyvät 1) aikuisten ammatilliseen koulutukseen ja jatkuvaan oppimiseen, 2) työelämäyhteistyöhön, 3) tutkintokoulutukseen valmistavaan koulutukseen ja oppivelvollisuuteen sekä 4) tilauskoulutukseen ja lukuvuosimaksuihin. Työryhmien toimikausi jatkuu 31.1.2026 asti.
    https://okm.fi/-/hallitusohjelman-toteuttaminen-jatkuu-toisen-asteen-koulutuksessa
  11. Ministeri Adlercreutzin puhe Peruskoulun tulevaisuustyön julkistamistilaisuudessa 11.2. - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.2.2026 | Hyvät kuulijat, Bästa publik, Tänään nostamme keskiöön Suomen tärkeimmän sivistyksen kulmakiven – peruskoulun. Suomen peruskoulu vastaa sivistyksestämme, se on rakentanut pohjaa hyvinvoinnille, tasa-arvolle ja osaamiseen perustuvalle kasvulle. Voi hyvin sanoa, että peruskoulu on meidän tärkein instituutiomme.
    https://okm.fi/-/ministeri-adlercreutz-peruskoulun-tulevaisuustyon-julkistamistilaisuudessa-11.2
  12. Karjalan kielen elvytysohjelma julkaistiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2025 | Karjalan kielen elvytysohjelman tavoitteena on kuvata uhanalaisen karjalan kielen nykytilaa Suomessa, tunnistaa kehittämiskohteita ja tavoitteita sekä esittää toimenpiteitä tavoitteiden saavuttamiseksi. Ohjelmassa esitetään 23 konkreettista toimenpide-esitystä karjalan kielen elinvoiman kohentamiseksi.
    https://okm.fi/-/karjalan-kielen-elvytysohjelma-julkaistiin
  13. Opintotuen kokonaisuudistukselle työryhmä ja seurantaryhmä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut opintotuen kokonaisuudistuksen valmistelua varten työryhmän ja seurantaryhmän. Työryhmän tehtävänä on arvioida pääministeri Petteri Orpon hallituksen ohjelman mukaisesti opintotuen nykytilaa ja laatia ministeriölle ehdotuksia opintotuen kokonaisuudistuksen valmistelemiseksi. Seurantaryhmä käsittelee työryhmän valmistelemat asiat sekä ottaa kantaa työryhmän ehdotuksiin. Työryhmä jättää ehdotuksensa ministeriölle 31.1.2025 mennessä.
    https://okm.fi/-/opintotuen-kokonaisuudistukselle-tyoryhma-ja-seurantaryhma
  14. Työryhmiä ja kaksi seurantaryhmää asetettu kehittämään ammatillista ja lukiokoulutusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    31.10.2023 | Opetusministeri Anna-Maja Henriksson on nimittänyt ammatillista koulutusta ja lukiokoulutusta koskevien hallitusohjelmakirjausten toimeenpanon valmisteluun kolme työryhmää ja niiden tueksi kaksi seurantaryhmää. Ryhmissä on edustettuina ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen koulutuksen järjestäjiä, opiskelijoita, opettajia sekä muita keskeisiä sidosryhmiä edustavat tahoja.
    https://okm.fi/-/tyoryhmia-ja-kaksi-seurantaryhmaa-asetettu-kehittamaan-ammatillista-ja-lukiokoulutusta
  15. T&K-rahoitussuunnitelmaa valmisteleva työryhmä käynnistää työnsä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.10.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja työ- ja elinkeinoministeriö ovat asettaneet työryhmän, jonka tehtävänä on valmistella ehdotus tutkimus- ja kehittämistoiminnan (T&K) rahoituksen käytön suunnitelmasta seuraavaksi kahdeksaksi vuodeksi. Työryhmän toimikausi on 20.10.2023–30.5.2024.
    https://okm.fi/-/t-k-rahoitussuunnitelmaa-valmisteleva-tyoryhma-kaynnistaa-tyonsa
  16. Asiantuntijaryhmä selvittämään nuorten tulevaisuususkoa heikentäviä tekijöitä ja ratkaisuja - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.3.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut asiantuntijaryhmän selvittämään nuorten tulevaisuususkon heikkenemiseen vaikuttavia tekijöitä sekä laatimaan suosituksia tilanteen parantamiseksi. Työryhmä, joka koostuu eri tieteenalojen tutkijoista, toimii 1.4.2025–28.2.2026.
    https://okm.fi/-/asiantuntijaryhma-selvittamaan-nuorten-tulevaisuususkoa-heikentavia-tekijoita-ja-ratkaisuja
  17. Työryhmä: Uskontokuntien, koulujen, oppilaitosten ja kuntien yhteistyötä hyödynnettävä lasten ja nuorten hyvinvoinnin tukemiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.2.2025 | Lasten ja nuorten hyvinvoinnin heikentynyt tila Suomessa on vakava. Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä esittää, että eri uskontokuntien nuorisotyön osaamista hyödynnetään tilanteen parantamiseksi. Työryhmä luovutti ehdotuksensa tiistaina 25. helmikuuta liikunta-, urheilu- ja nuorisoministeri Sandra Bergqvistille ja opetusministeri Anders Adlercreutzille.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-uskontokuntien-koulujen-oppilaitosten-ja-kuntien-yhteistyota-hyodynnettava-lasten-ja-nuorten-hyvinvoinnin-tukemiseksi-1
  18. Työryhmä selvittää kansallisten tietovarantojen keskitettyä arkistointia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.2.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut työryhmän selvittämään kansallisten tietovarantojen hyödyntämistä kuntien sähköisten tietoaineistojen arkistoinnissa ja siirtämisessä Kansallisarkiston keskitettyyn sähköisen arkistoinnin palveluun.
    https://okm.fi/-/tyoryhma-selvittaa-kansallisten-tietovarantojen-keskitettya-arkistointia
  19. Työryhmiä ja kaksi seurantaryhmää asetettu kehittämään ammatillista ja lukiokoulutusta - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    31.10.2023 | Opetusministeri Anna-Maja Henriksson on nimittänyt ammatillista koulutusta ja lukiokoulutusta koskevien hallitusohjelmakirjausten toimeenpanon valmisteluun kolme työryhmää ja niiden tueksi kaksi seurantaryhmää. Ryhmissä on edustettuina ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen koulutuksen järjestäjiä, opiskelijoita, opettajia sekä muita keskeisiä sidosryhmiä edustavat tahoja.
    https://okm.fi/sv/-/tyoryhmia-ja-kaksi-seurantaryhmaa-asetettu-kehittamaan-ammatillista-ja-lukiokoulutusta
  20. 42f04b21-4477-61ee-bd3e-2bb35e581868

    1.8.2025 | Sopimusmalli, jota opetus- ja kulttuuriministeriöstä myönnetyn valtionavustuksen saajan tulee käyttää, kun päätöksessä on mainittu, että avustusta saa siirtää edelleen tai myöntää edelleen avustuksena muulle taholle. Tutustu ohjeisiin huolellisest...
    https://okm.fi/documents/1410845/7191149/Siirrett%C3%A4v%C3%A4n+avustuksen+k%C3%A4ytt%C3%B6%C3%A4+koskeva+sopimusmallipohja.doc/42f04b21-4477-61ee-bd3e-2bb35e581868?t=1754026941790
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data