Search

Finlands LUMA-strategi 2030 Genom en omfattande strategi för naturvetenskaper och matematik (LUMA) samt teknik och teknologi (TE) vill man säkerställa att den finländska kompetensen inom naturvetenskaper och matematik främjar såväl välfärden som e...

Genom rekommendationerna om artificiell intelligens stöds kompetensen i anslutning till artificiell intelligens inom pedagogiken, undervisningen och utbildningen. Genom att stärka kompetensen främjas en ökad förståelse för artificiell intelligens, säker användning av artificiell intelligens och jämlika möjligheter för aktörer inom pedagogik och utbildning att använda teknik i lärandet.

Smågrupperna för upphovsrättsinfrastrukturutveckling möts i olika konfigurationer såsom verkstäder för att diskutera frågor relaterade till inklusive praxis gällande identiteter (IDs), metadata, teknologi och infrastrukturutveckling och samt juridiska frågor om IP och data. En draft roadmap år 2021; år 2022 workshop on NFT's & dataskydd ordnats, bildandet av en EDIC (European Digital Infrastructure Consortium).

Indien – New Delhi Vår TFK-specialsakkunniga i Indien följer både aktuella händelser och de långsiktiga utvecklingstrenderna och politiken i Indiens snabbt föränderliga utbildnings- och vetenskapssektor. Liisa Toivonen liisa.toivonen(at)gov.fi Ind...

Nordiskt och regionalt samarbete Nordiskt samarbete på kulturens, utbildningens och vetenskapens område sker inom ramen för inom ramen för Nordiska rådet och ministerrådet. Regionala samarbetsorgan är bl.a. Arktiska rådet, Barents euroarktiska råd...

Centrala digitaliseringsprojekt och -tjänster På sidan har man samlat centrala datalager, tjänster och utvecklingsprojekt inom undervisnings- och kulturministeriets ansvarsområde i anslutning till digitaliseringen och utnyttjandet av den. Fostran ...

Upphovsrättsinfrastrukturen stöder branschspecifika initiativ på nationell, EU-nivå och global nivå som främjar fungeandet av upphovsrättssystemet genom att skapa en öppen rättsdataram (ORDF) för nya teknologier. Webbplatsen är för nationella AI-grupperna och om Copyright Infrastructure Task Force (CITF) på EU-nivå (se även: https://okm.fi/sv/citf-sv).

I enlighet med målen i den utbildningspolitiska redogörelsen ska verksamhetsformerna för utbildningen på andra stadiet förnyas så att de svarar mot kommande utmaningar och så att utbildningen är högklassig och lättillgänglig för alla.

Statrådets utbildningspolitiska redogörelse SRR 1/2021 rd Innehåll 1 Syftet med redogörelsen, utgångspunkterna och arbetsprocessen .......... 3 2 Vision – utbildningen och forskningen fram till 2040-talet ...... 9 3 Mål och åtgärder inom utbildnin...

1 Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lag om förutsättningarna för aktiebolaget CSC – IT-centret för vetenskap Ab:s ställning som anknuten enhet, om gemensam användning av den forskningsinfrastruk som är i bolagets ägo och om d...

3.2.2025 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA FÖR AVTALSPERIODEN 2025-2028 1. Högskolornas gemensamma mål Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har med stöd av 42 § 1 mom. i yrkeshögskolelagen (932/20...

7.1.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö Paras mahdollinen Suomi vuonna 2030 ja koulutuksen keinot sen toteuttamiseksi Yhteenveto verkkoaivoriiheen osallistuneiden näkemyksistä 26.2.2020 Linnea Pitkänen, Anu Valtari, Hanna Niemelä & Tuomo Lähdeniemi Tavoite...

25.8.2022 | Undervisnings- och kulturministeriet stöder högskolorna i arbetet med att öka och utveckla utbudet av studier för dem som får tillfälligt skydd. Med de beviljade understöden finansierar man utbudet av engelskspråkig utbildning samt åtgärder för att öka den handledande utbildningen för högskoleutbildning för invandrare vid yrkeshögskolorna.

3.6.2021 | Ett av de förvaltningsövergripande målen i regeringsprogrammet för Sanna Marins regering är att höja motionsaktiviteten i alla åldersgrupper. Samordningsorganet för idrottspolitiken (LIPOKO) inrättades för att samordna och främja olika ministeriers åtgärder för att uppnå detta mål. LIPOKO:s handlingsplan för 2021–2023 har nu färdigställts.

2.3.2023 | Regeringen föreslog ändringar i upphovsrättslagen och i lagen om tjänster inom elektronisk kommunikation i april 2022. Regeringens proposition kompletterades på begäran av grundlagsutskottet i december 2022. Riksdagen godkände regeringens lagändringar med små ändringar. Avsikten är att republikens president stadfäster lagändringarna imorgon fredag. Lagändringarna föreslås träda i kraft den 3 april 2023.

12.1.2021 | Den arbetsgrupp som har utarbetat det arkitekturpolitiska programmet har granskat hur den finländska arkitekturen och den byggda miljön svarar mot stora samhälleliga utmaningar. Klimatförändringen, befolkningens åldrande, urbaniseringen, ny teknologi och internationaliseringen medför utmaningar, men öppnar också nya möjligheter. Genom programmet vill man bland annat göra användningen av byggnade...

23.3.2023 | Yrkeshögskolorna i Vasa, Satakunta och Åbo samt yrkeshögskolan Centria fördjupar sitt samarbete kring rena energilösningar och teman som rör digital tillverkningsteknik och robotik. Forsknings- och kulturminister Petri Honkonen har beviljat 2,5 miljoner euro i finansiering för 2023–2025 för att utvidga yrkeshögskolornas samarbete inom utbildning och FoUI-verksamhet.

6.5.2019 | Undervisnings- och kulturministeriet samt miljöministeriet har tillsatt en arbetsgrupp för att göra upp ett nytt arkitekturpolitiskt program för Finland. I arbetet beaktar man ändringar som påverkar framtiden, hur de påverkar den bebyggda miljön samt möjligheter att med hjälp av arkitektur förbättra kvaliteten på livsmiljön.

16.12.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN ARCADA FÖR AVTALSPERIODEN 2021-2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har med stöd av 42 § 1 mom. i yrkeshögskolelagen (932/2014) ...

24.10.2017 | Resultatet av arbetet med visionen för högre utbildning och forskning är ett ”Förslag till Finland: Finland 100+”. I förslaget drar man upp riktlinjer för hur högskoleutbildningen och forskningen borde utvecklas fram till år 2030. Finlands framgångssaga grundar sig även i framtiden på bildning och kompetens. Målet är att minst hälften av alla unga vuxna avlägger en högskoleexamen. Samhället ska enligt förslaget satsa mer på forsknings- och utvecklingsverksamhet än för tillfället.