Search

Statistik och forskning om kultur Statistik om kulturen produceras av Statistikcentralen samt olika ämbetsverk, institutioner eller föreningar. Undervisnings- och kulturministeriet utnyttjar statistiken och forskningen som grund för sina beslut. K...

Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet Förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen utvärderas genom olika tema- och systemutvärderingar. Den grundläggande utbildningen utvärderas också utgående från inlärningsresultaten. Avsikt...

Referensramen för examina och övriga samlade kompetenser I referensramen för examina och övriga samlade kompetenser har de examina, lärokurser och övriga omfattande samlade kompetenser som ingår i Finlands nationella utbildningssystem delats in i ...

USA och Kanada – Los Angeles I Los Angeles svarar vår TFK-specialsakkunniga för regionen västra USA och Kanada. Kalifornien, som är det närliggande och primära verksamhetsområdet, är en mycket innovationsbetonad miljö. I arbetet måste hela ekosyst...

22.5.2026 | En färsk jämförelseanalys av de europeiska systemen för paraidrott och dövidrott visar att paraidrotten i många länder har blivit en alltmer integrerad del av det allmänna idrottssystemet. Samtidigt betonar rapporten behovet av att stärka jämlikheten, finansieringen och kompetensen i Finland. Utredningen har beställts och finansierats av undervisnings- och kulturministeriet.

Utvecklingsprogrammet Rätt att kunna förbättrar kvaliteten och jämlikheten inom yrkesutbildningen. Den består av fyra helheter: 1. förbättring av förutsättningarna för lärandet samt inlärningsresultaten 2. stärkande av välbefinnande, samhörighet och delaktighet 3. stöd för en reform av verksamhetskulturen och ledningen av den 4. förmåga att reagera på förändringar i omvärlden.

29.4.2026 | En arbetsgrupp som tillsatts av undervisnings- och kulturministeriet föreslår ett antal reformer för att förbättra inlärningsresultaten inom den grundläggande utbildningen. Reformerna berör finansieringen, läroplanen, elevbedömningen, skolans verksamhetskultur, välbefinnandet och ledarskapet i skolan samt samarbetet mellan hem och skola. Förslaget överlämnades till undervisningsminister Adlercreutz onsdagen den 29 april.

18.12.2025 | Resultaten från den internationella undersökningen Talis 2024 (Teaching and Learning International Survey) som publicerades tidigare i höst har nu kompletterats med Finlands nationella rapporter. Finland deltog i undersökningens huvudstudie som riktade sig till lärare och rektorer i årskurs 7–9 samt i en tilläggsstudie vars målgrupp var personalen inom småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen. Finlands Talis-resultat behandlas vid ett seminarium den 20 januari 2026.

2.12.2025 | I OECD:s undersökning utmärker sig den finländska småbarnspedagogiken av ett aktivt samarbete med familjerna. I Finland satsas det mer på kommunikation och evenemang för familjer än i de flesta andra länder som deltog i undersökningen. I Finland är stressnivåerna hos personalen och ledningen inom småbarnspedagogiken och förskoleundervisningen lägre än i de övriga deltagarländerna. Bristen på personal är den största orsaken till stress för yrkesgruppen i Finland.

7.10.2025 | Högstadielärare i Finland tycker om sitt arbete men upplever mer stress än tidigare. I Finland har andelen lärare som överväger att byta bransch ökat, men nivån motsvarar genomsnittet i de övriga OECD-länderna. Lärarna har ett starkt förtroende för sina kollegor och samarbetet mellan lärarna har ökat.

9.9.2025 | Andelen unga vuxna i Finland som har avlagt examen på högre nivå (39 procent) ligger fortfarande under OECD-genomsnittet (48 procent). Detta framgår av OECD:s publikation Education at a Glance, som jämför utbildningssystemen i olika länder. Huvudtemat för 2025 års publikation är högskoleutbildning.

Statrådets utbildningspolitiska redogörelse SRR 1/2021 rd Innehåll 1 Syftet med redogörelsen, utgångspunkterna och arbetsprocessen .......... 3 2 Vision – utbildningen och forskningen fram till 2040-talet ...... 9 3 Mål och åtgärder inom utbildnin...

Regeringens proposition till riksdagen med förslag till lagstiftning om en reform av ämbetsverken inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde PROPOSITIONENS HUVUDSAKLIGA INNEHÅLL I denna proposition föreslås det att det stiftas e...

5.12.2023 | Enligt PISA-undersökningen som mäter läranderesultaten i OECD har kunskaperna hos de finländska ungdomarna försämrats, men nivån på deras kunskaper ligger fortfarande över genomsnittet i OECD-länderna. Huvudområdet för 2022 års undersökning var matematik.

3.10.2022 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD har publicerat sin årliga indikatorpublikation Education at a Glance (EAG) som jämför utbildningssystem. Specialtemat för i år var utbildning på högre nivå. Granskningen gällde huvudsakligen år 2020

10.12.2024 | I den internationella PIAAC-undersökningen (Programme for the International Acessment of Adult Competencies) granskades de grundläggande färdigheter i informationshantering som den vuxna befolkningen i Finland i åldern 16–65 år behöver inom olika livsområden. I undersökningen mättes färdigheter i läsning, räkning och adaptiv problemlösning. Finländarnas läsfärdigheter och räknefärdigheter toppade den internationella jämförelsen.

12.9.2023 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD har publicerat sin årliga indikatorpublikation som jämför utbildningssystem, Education at a Glance (EAG). I publikationen för 2023 ligger fokus på yrkesutbildning. Granskningen gällde huvudsakligen år 2021.

8.9.2020 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD tisdagen publicerade sin årliga indikatorpublikation som jämför utbildningssystem, Education at a Glance på tisdag. I publikationen granskas bl.a. utbildningsnivån, deltagandet i utbildning, utbildningens kostnader, anordnandet av utbildning och undervisning samt antalet högskoleutbildade och sysselsättningen bland dem i OECD:s medlemsländer och vissa partnerländer.

10.9.2019 | På tisdagen publicerade organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD Education at a Glance 2019, den årliga jämförande indikatorpublikationen som gäller utbildningssystem I publikationen granskas bl.a. utbildningsnivån, deltagandet i utbildning, utbildningens kostnader, ordnandet av utbildning och undervisning och antalet högskoleutbildade och sysselsättningen bland dem. Undersökningen gäller de 36 medlemsstaterna i OECD och vissa partnerländer.

16.2.2022 | 9.2.2022 1(5) Undervisnings- och kulturministeriets dataskyddsbeskrivning för den registrerade Personuppgifter som behandlas i forskningsprojektet om befolkningsutvecklingens inverkan på småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen och den grundläg...