Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'atmosfärer' returned 22 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 1 to 20 of 22 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Next Page
  1. Rekommendationer om hur man kan uppmuntra unga att fortsätta med sina hobbyer i tonårsåldern - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.5.2025 | Den 14 maj publicerades på undervisnings- och kulturministeriets initiativ en ny handbok för tränare och handledare inom hobbyverksamhet för barn och unga. Handboken innehåller artiklar och praktiska rekommendationer utgående från ny information som tagits fram av 16 olika forskare och experter. Det övergripande temat är främjandet av meningsfulla hobbyer och en god uppväxt och utveckling för barn och unga.
    https://okm.fi/sv/-/rekommendationer-om-hur-man-kan-uppmuntra-unga-att-fortsatta-med-sina-hobbyer-i-tonarsaldern
  2. Rapport om utvärderingen av Finlandsmodellen för hobbyverksamhet: Samverkan med hobbyledare får barn och unga att engagera sig i hobbyer - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.4.2023 | Finlandsmodellen för hobbyverksamhet har inom en kort tid etablerat sig som en betydelsefull verksamhet för såväl barn och unga som vårdnadshavare, hobbyledare och kommunala beslutsfattare. För att kunna engagera sig i en hobby ansåg barnen det vara särskilt viktigt att man får samverka och skapa en genuin kontakt med hobbyledaren. Möjligheten att påverka innehållet i hobbyn, hobbyns kvalitet, bristen på press och känslan av gemenskap bidrog också till att göra hobbyn mer intressant.
    https://okm.fi/sv/-/rapport-om-utvarderingen-av-finlandsmodellen-for-hobbyverksamhet-samverkan-med-hobbyledare-far-barn-och-unga-att-engagera-sig-i-hobbyer
  3. Huvudkontoret för det europeiska nätverket för atmosfärsforskning etableras i Finland - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.4.2023 | Det europeiska nätverket för forskning av aerosoler, moln och spårgaser i atmosfären ACTRIS (Aerosol, Clouds and Trace Gases Research Infrastructure) etablerar sitt huvudkontor i Helsingfors vid Campus Gumtäkt. Europeiska kommissionen beslutade om saken genom att bevilja ACTRIS status som ett konsortium för europeisk forskningsinfrastruktur.
    https://okm.fi/sv/-/huvudkontoret-for-det-europeiska-natverket-for-atmosfarsforskning-etableras-i-finland
  4. Nya flaggskepp har valts – forskningsfinansiering för finländska kompetenskluster i enlighet med FUI-färdplanen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.11.2020 | Finlands Akademi har valt att komplettera sitt flaggskeppsprogram med fyra nya kompetenskluster. I den tredje utlysningen till flaggskeppsprogrammet betonades forskargruppernas samarbete med företagssektorn samt forskningens höga kvalitet, genomslag och förmåga till nytänkande Beslutet om de nya flaggskeppen är ett led i genomförandet av den nya flexibla partnerskapsmodellen i regeringens färdplan för forskning, utveckling och innovation.
    https://okm.fi/sv/-/nya-flaggskepp-har-valts-forskningsfinansiering-for-finlandska-kompetenskluster-i-enlighet-med-fui-fardplanen
  5. Undervisningsminister Li Andersson: Barns och ungas röst måste höras i utvecklingen av grundskolan - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.8.2021 | I undervisnings- och kulturministeriets program Utbildning för alla hördes barns och ungas uppfattningar och önskemål om hur grundskolan kan utvecklas så att den blir mer jämställd och jämlik än för närvarande. Hörandet av barn och unga är en del av målet i programmet Utbildning för alla som gäller att utveckla metoderna för att höra barn och unga och göra dem delaktiga samt att bereda ett förs...
    https://okm.fi/sv/-/undervisningsminister-li-andersson-barns-och-ungas-rost-maste-horas-i-utvecklingen-av-grundskolan
  6. Undervisnings- och kulturministeriet drar in det allmänna understödet för 2019 till Sannfinländarnas ungdomsförbund - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.6.2019 | Undervisnings- och kulturministeriet har beslutat att dra in understödet för 2019 till Sannfinländarnas ungdomsförbund och återkräver den andel som redan betalats ut. Orsaken är att ministeriet anser att organisationen i sin verksamhet har brutit mot ungdomslagens mål.
    https://okm.fi/sv/-/opetus-ja-kulttuuriministerio-peruuttaa-perussuomalaiset-nuoret-ry-n-vuoden-2019-yleisavustuksen
  7. Undervisningsminister Grahn-Laasonen: Man bör alltid ingripa i mobbning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    8.1.2019 | Undervisningsminister Sanni Grahn-Laasonen kräver att kommuner och skolor tar förebyggandet av och ingripandet i mobbning oerhört allvarligt.
    https://okm.fi/sv/-/opetusministeri-grahn-laasonen-kiusaamiseen-puututtava-aina-ja-poikkeuksetta
  8. Kvalitetspris för yrkesutbildning år 2020 till Mellersta Nylands samkommun för utbildning och vuxenutbildningscentralen i Tammerfors - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.11.2020 | Undervisnings- och kulturministeriet har beviljat två anordnare av yrkesutbildning kvalitetspris för yrkesutbildning år 2020: Mellersta Nylands samkommun för utbildning Keuda och vuxenutbildningscentralen i Tammerfors TAKK. Dessutom beviljades institutet Perho Liiketalousopisto Oy ett hedersomnämnande. Priserna delades ut av undervisningsminister Li Andersson.
    https://okm.fi/sv/-/kvalitetspris-for-yrkesutbildning-ar-2020-till-mellersta-nylands-samkommun-for-utbildning-och-vuxenutbildningscentralen-i-tammerfors
  9. TALIS –undersökningen: Finländska lärare upplever att deras arbete uppskattas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.6.2019 | Lärare i Finland är nöjdare med sitt yrke än kollegerna i andra länder. Trots att det under lektionerna i de finländska skolorna går åt mycket tid till att hålla ordning på klassen och trots att det förekommer en hel del mobbning mellan eleverna, är lärarna ändå nöjda med sitt yrkesval. Resultaten kommer fram i OECD:s TALIS-undersökning, som publicerades på onsdagen i 48 länder.
    https://okm.fi/sv/-/talis-tutkimus-suomalaisopettajat-kokevat-tyotaan-arvostettavan
  10. Ode - den nya tidens bibliotek öppnar på självständighetsdagsafton - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.11.2018 | Helsingfors centrumbibliotek Ode öppnar sina dörrar för allmänheten den 5 december kl. 8, dagen före Finlands 101:a födelsedag. Det nya tidens bibliotek som ritats av Arkkitehtitoimisto ALA är ett ode för finsk bildning, jämlikhet och yttrandefrihet. Ode erbjuder ett öppet, offentligt urbant utrymme för alla på Medborgartorget, mittemot Riksdagshuset.
    https://okm.fi/sv/-/uuden-ajan-kirjasto-oodi-aukeaa-itsenaisyyspaivan-aattona
  11. Finland skapar lösningar för ett hållbart samhälle i utveckling

    22.6.2020 | 23.4.2020 Finland skapar lösningar för ett hållbart samhälle i utveckling Mål och ambitioner för den nationella färdplanen för forsknings-, utvecklings- och innovationsverksamhet: Nystart för FUI-samarbetet mellan företag och forskningsorganisatio...
    https://okm.fi/documents/1410845/22508665/Den+nationella+f%C3%A4rdplanen+f%C3%B6r+forsknings-,+utvecklings-+och+innovationsverksamhet/fc025963-4d2c-1c9e-edd7-84550b02aa03?t=1592825584000
  12. De flesta unga anser att de klarar vardagen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    27.1.2016 | Undersökningen i den senaste Ungdomsbarometern (Arjen jäljillä – Nuorisobarometri 2015) utreder ungas dagliga liv och hur de hanterar vardagen. Ekonomiska, sociala och vardagsrelaterade frågor hänger starkt ihop med varandra. Den vägkost som de unga har fått i sitt barndomshem i fråga om att hantera vardagen stöder den unga i upplevelsen av att klara sig i livet.
    https://okm.fi/sv/-/enemmisto-nuorista-arvioi-selviytyvansa-arjesta-hyvin
  13. b1e7e11c-b9ce-0fa1-9405-8df0105e907d

    29.1.2021 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA FÖR AVTALSPERIODEN 2021-2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och yrkeshögskolan har med stöd av 42 § 1 mom. i yrkeshögskolelagen (932/2014) a...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992623/Yrkeh%C3%B6gskolan+Novia+avtal+2021-2024.pdf/b1e7e11c-b9ce-0fa1-9405-8df0105e907d?version=1.2&t=1611927287197
  14. Dolivo ny ordförande för Finlands filmstiftelse - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.12.2010 | Kultur- och idrottsminister Stefan Wallin har utnämnt kulturdirektören Georg Dolivo till ordförande för Finlands filmstiftelse för perioden 2011-2013 samt VD:n och kompositören Liisa Akimof till medlem och regissören Virpi Suutari till hennes suppleant. Utnämningarna gäller en komplettering av stiftelsens styrelse då en del av medlemmarna avgår.
    https://okm.fi/sv/-/dolivo-ny-ordforande-for-finlands-filmstiftelse
  15. Åbo stadsbibliotek får priset för biblioteksutveckling 2011 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    14.11.2011 | Åbo stadsbibliotek har utsetts till årets biblioteksutvecklare. Undervisnings- och kulturministeriets pris på 3 000 euro för biblioteksutveckling delades ut under biblioteksdagarna i Helsingfors. Priset delades ut för fjärde gången.
    https://okm.fi/sv/-/vuoden-kirjastokehittaja-palkinto-turun-kaupunginkirjastolle
  16. Ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot jaettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.11.2014 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on myöntänyt vuoden 2014 ammatillisen koulutuksen laatupalkinnot kahdelle ammatillisen koulutuksen järjestäjälle: Kainuun ammattiopisto (Kajaanin kaupunki / koulutusliikelaitos) ja Optima samkommun. Lisäksi kunniamaininnan sai Hyria koulutus Oy.
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-laatupalkinnot-jaetti-1
  17. Statssekreterare Johansson:Omfattande jämställdhet i den hälsofrämjande motionen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    25.1.2008 | I form för livet är ett femårigt program som nu är inne på sitt tredje år. Programmet stöder projektverksamhet genom olika teman som varierar från år till år. Temat för 2007 var handlingskraft. Statssekreterare Stefan Johansson var nöjd med att programmet I form för livet har beslutat att välja omfattande jämställdhet i den hälsofrämjande motionen som tema för 2008.
    https://okm.fi/sv/-/statssekreterare-johansson-omfattande-jamstalldhet-i-den-halsoframjande-motionen
  18. Informationsspridningens statspriser för 2017 delades ut - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    15.9.2017 | Prisen för livsverk inom informationsspridning beviljades i år till barnpsykiater, sakkunnigläkare Raisa Cacciatore för betydande informationsspridningsarbete som främjare av en sund barndom och ungdom, samt ett sunt föräldraskap och till konstpedagog Marjatta Levanto för betydande informationsspridningsarbete som banbrytare inom museipedagogik och popularisator av konst. Därutöver beviljades sex informationsspridningspriser.
    https://okm.fi/sv/-/tiedonjulkistamisen-valtionpalkinnot-vuodelle-2017-jaettiin
  19. Fostran till företagsamhet borde utvecklas mer planenligt - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    11.8.2006 | En undersökning om fostran till företagsamhet inom den grundläggande utbildningen överlåts till överdirektör Sakari Karjalainen fredagen 11.8. kl. 13.00 undervisningsministeriet, Sörnäsgatan 1, konferensrum 10 Forskaren Jaana Seikkula-Leino har utrett hur fostran till företagsamhet genomförts i den grundläggande utbildningen. Enligt Seikkula-Leino har fostran till företagsamhet uppmärksammats i skolorna, men ämnet har inte i tillräckligt hög grad beaktats i läroplansarbetet.
    https://okm.fi/sv/-/yrittajyyskasvatusta-tulisi-kehittaa-suunnitelmallisemmin-perusopetuksessa
  20. Kvalitetsstöden för film 2005 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    17.8.2005 | Överdirektör Riitta Kaivosoja överräckte årets kvalitetsstöd för film och andra bildprogram på onsdagen i Helsingfors. Sammanlagt 360 000 euro delades ut till 14 filmer. Det största kvalitetsstödet (65 000 euro) beviljades filmen Melancholian 3 huonetta, producerad av Oy Millennium Film Ltd och regisserad av Pirjo Honkasalo. Kvalitetsstöd söktes för sammanlagt 66 bildprogram. Stöd kunde sökas för fil...
    https://okm.fi/sv/-/kvalitetsstoden-for-film-2005
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Children’s right to early childhood education and care
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
      • Financing
      • Statistics
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data