Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'yhteiskunnallinen muutos' returned 113 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 1 to 20 of 113 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 4
    • Page 5
  • Page 6
  • Next Page
  1. Valtioneuvosto päivittää Suomen digikompassia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    25.6.2026 | Valtioneuvosto on valmistellut päivityksen Suomen digitaaliseen kompassiin. Tämä päivitetty digistrategia linjaa digitalisaation ja datatalouden kehityksen suuntaa sekä vahvistaa Suomen kilpailukykyä, turvallisuutta ja hyvinvointia muuttuvassa toimintaympäristössä.
    https://okm.fi/-/10623/valtioneuvosto-paivittaa-suomen-digikompassia-
  2. Ohjausryhmä valmistelemaan kulttuurin kansainvälistymisstrategiaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.6.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on asettanut ohjausryhmän valmistelemaan kulttuurin poikkihallinnollista kansainvälistymisstrategiaa. Työn tavoitteena on vahvistaa taiteen, kulttuurin ja luovien alojen kansainvälistä asemaa sekä lisätä alan näkyvyyttä ja taloudellista potentiaalia.
    https://okm.fi/-/ohjausryhma-valmistelemaan-kulttuurin-kansainvalistymisstrategiaa
  3. Ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen järjestäjien digikyvykkyyttä arvioidaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.3.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö toteuttaa 30.3. - 8.5.2026 ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen järjestäjien digikyvykkyyden arvioinnin. Arviointi toteutuu järjestäjien itsearviointina. 
    https://okm.fi/-/ammatillisen-koulutuksen-ja-lukiokoulutuksen-jarjestajien-digikyvykkyytta-arvioidaan
  4. Koululaisten ja varusmiesten fyysisen toimintakyvyn myönteinen kehitys jatkuu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.12.2025 | Move!-mittauksissa niiden oppilaiden osuus, joilla fyysinen toimintakyky on mahdollisesti terveyttä ja hyvinvointia kuluttavalla tai haittaavalla tasolla, on laskenut viimeisen kolmen vuoden aikana 40 prosentista 37 prosenttiin. Myös varusmiesten kuntotesteissä vuonna 2020 käynnistynyt kestävyyskunnon nousu on jatkunut. Lasten ja nuorten fyysisessä toimintakyvyssä on edelleen merkittäviä eroja maaseudun ja kaupunkien sekä hyvinvointialueiden välillä.
    https://okm.fi/-/koululaisten-ja-varusmiesten-fyysisen-toimintakyvyn-myonteinen-kehitys-jatkuu
  5. Kuvataide esillä New Yorkissa – ministeri Talvitie vahvistaa yhteistyötä Yhdysvalloissa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.11.2025 | Tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie vierailee New Yorkissa 1–4. joulukuuta vahvistaakseen Suomen ja Yhdysvaltojen yhteistyötä kulttuuri- ja luovien alojen, erityisesti kuvataiteen, saralla.
    https://okm.fi/-/kuvataide-esilla-new-yorkissa-ministeri-talvitie-vahvistaa-yhteistyota-yhdysvalloissa
  6. NB25-toinen_aste

    27.3.2026 | Ajankohtaiswebinaari ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen järjestäjille 27.3.2026 Tervetuloa! 2 | 27.3.2026 Tilaisuus tallennetaan ja se tulee myöhemmin katsottavaksi OKM:n tapahtumasivulle. Erilaisten ulkoisten tekoälybottien käyttö tilai...
    https://okm.fi/documents/1410845/258675938/Ajankohtaiswebinaari%20toisen%20asteen%20koulutuksen%20j%C3%A4rjest%C3%A4jille%2027.3.2026.pdf/4f88bfa8-edbc-8389-d4c9-4aacb8137d68?t=1774602790371
  7. Varhaiskasvatuksen digitalisaation tilaa selvitettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    21.8.2025 | Varhaiskasvatuksen digitalisaation tilaa on selvitetty ensi kertaa Suomessa. Selvityksessä tarkastellaan varhaiskasvatuksen digitaalista toimintaympäristöä, arjen digitaalisia käytäntöjä ja tuen järjestämistä. Lisäksi arvioidaan henkilöstön osaamisen kehittämistä ja täydennyskoulutusta, lakisääteisten velvoitteiden toimeenpanoa ja digitalisaation tulevaisuuden näkymiä.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-digitalisaation-tilaa-selvitettiin
  8. Suomen kestävän kasvun ohjelman toteutus edennyt aikataulussa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.3.2025 | Kansallisen elpymis- ja palautumissuunnitelman (RRP) tulos- ja vaikuttavuusseminaari pidettiin keskiviikkona 26.3. Helsingissä. Seminaariin osallistui laajasti RRP:n toimeenpanon viranomaisia, valvovia viranomaisia ja tuensaajia. Ohjelma on tuottanut kolmen vuoden aikana yhteensä 19 uudistusta ja 40 innovaatiota.
    https://okm.fi/-/suomen-kestavan-kasvun-ohjelman-toteutus-edennyt-aikataulussa
  9. Digitalisaation tila vapaassa sivistystyössä -selvitys valmistunut - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.6.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on julkaissut selvityksen digitalisaation toteutumisen nykytilasta vapaassa sivistystyössä. Selvityksessä arvioidaan digitalisaation toteutumisen tasoa digitaalisten palvelujen ja infrastruktuurin, digitalisaation johtamisen, henkilöstön digitaalisen osaamisen ja pedagogiikan kehittämisen sekä täydennyskoulutustarpeiden näkökulmista. Vastaavaa kansallista selvitystä ei ole aiemmin toteutettu.
    https://okm.fi/-/digitalisaation-tila-vapaassa-sivistystyossa-selvitys-valmistunut
  10. Esi- ja perusopetuksen digitalisaation tilannekuvaa selvitettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.5.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on julkaissut esi- ja perusopetuksen digitalisaation tilannekuva 2025 -julkaisun. Selvityksessä tarkastellaan opetuksen järjestäjän näkökulmasta digitalisaation strategista johtamista, lakisääteisten velvoitteiden toimeenpanoa, koulujen digitaalista toimintaympäristöä, henkilöstön osaamisen kehittämistä, tuen järjestämistä sekä digitalisaation tulevaisuuden näkymiä.
    https://okm.fi/-/esi-ja-perusopetuksen-digitalisaation-tilannekuvaa-selvitettiin
  11. bde95d52-9fac-901f-3577-8865185097f5

    18.12.2025 | Korkeakoulujen taloushallinnon koodisto OKM/2/500/2018 16.12.2025 2(56) Sisällys Korkeakoulujen taloushallinnon koodisto ....................................................... 1 1 Yleistä .............................................................
    https://okm.fi/documents/1410845/4392480/Korkeakoulujen%20taloushallinnon%20koodisto.pdf/bde95d52-9fac-901f-3577-8865185097f5?t=1766041218195
  12. Vapaan sivistystyön digitalisaatiolle laadittiin tavoitetila - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.3.2025 | Vapaan sivistystyön digitalisaatiolle on valmistunut kansallinen tavoitetila. Tavoitetilalla tuetaan vapaan sivistystyön oppilaitosten ylläpitäjien digitalisaation kehittämistyötä pitkäjänteisesti ja yhtenäisesti.
    https://okm.fi/-/vapaan-sivistystyon-digitalisaatiolle-laadittiin-tavoitetila
  13. Digikompassin päivitys käynnissä – osallistu kyselyyn 15.10. mennessä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    1.10.2025 | Valtioneuvoston digitoimisto on käynnistänyt Suomen digitaalisen kompassin strategisen tason päivitystyön. Digikompassi on Suomen kansallinen digistrategia, joka ohjaa digitalisaation ja datatalouden kehitystä, ja toimii raportointipohjana EU:lle. Päivitystyön tavoitteena on varmistaa, että kompassi vastaa tämän hetken tarpeisiin ja painopisteisiin.
    https://okm.fi/-/digikompassin-paivitys-kaynnissa-osallistu-kyselyyn-15.10.-mennessa
  14. 37d7accc-a015-65b7-b547-bbded5f6c252

    28.11.2025 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 2040 Ylijohtaja Sirkku Linna 26.11.2025 Visio toteutetaan kolmivaiheisessa prosessissa Jaettu tilannekuva Vision tavoitteet Toimet vision tavoitteisiin vastaamiseksi Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen visio 204...
    https://okm.fi/documents/1410845/251370217/20251126_Linna_Keskustelu%20alkaa%20-%20Vision%20tavoitteisiin%20viev%C3%A4t%20toimet.pdf/37d7accc-a015-65b7-b547-bbded5f6c252?t=1764330196303
  15. Ikäihmisten digitaitoja ja syrjäytymistä koronapandemian aikana selvitettiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.9.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö selvitti ikäihmisten digitaitoja ja syrjäytymistä koronapandemian aikana sekä sitä, millaisia vaikutuksia pandemialla oli vapaan sivistystyön oppilaitosten toimintaan. Digiä ikä kaikki –selvitys julkaistiin maanantaina 29.9.
    https://okm.fi/-/ikaihmisten-digitaitoja-ja-syrjaytymista-koronapandemian-aikana-selvitettiin
  16. Opettajille laaditaan valtakunnalliset digitaalisen osaamisen kuvaukset - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.9.2025 | Opetus- ja kulttuuriministeriö on käynnistänyt hankkeen, jossa valmistellaan kasvatus- ja opetushenkilöstölle esi- ja perusopetukseen digitaalisen osaamisen kuvaukset. Osaava DigiOpe -kehittämistyö on osa hallitusohjelman tavoitteita. Kehittämistyö on jatkoa jo määritellyille oppijoiden digitaalisen osaamisen kuvauksille.
    https://okm.fi/-/opettajille-laaditaan-valtakunnalliset-digitaalisen-osaamisen-kuvaukset
  17. 3a4592ea-149b-40e5-9df8-d314a73742ba

    11.6.2026 | 10.2.2026 Opetus- ja kulttuuriministeriö ja Opetushallitus Ministeriön ja viraston välisen tulossopimuksen tarkistus vuosille 2024–2027 sekä voimavarat vuodelle 2026 Sivu 2 (22) 1 Strategiset linjaukset 1.1 Sivistyshallinnon strategiset linjaukset...
    https://okm.fi/documents/1410845/264251314/OKM+OPH+Tulossopimus+2026.pdf/3a4592ea-149b-40e5-9df8-d314a73742ba?version=1.0&t=1781166034855
  18. Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen digitalisaatiolle laadittiin tavoitetila - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    9.11.2023 | Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen digitalisaatiolle valmistui kansallinen tavoitetila. Tavoitetilalla tuetaan varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen toimijoiden työtä kehittää digitalisaatiota pitkäjänteisesti ja yhtenäisesti. Vahva ja välittävä Suomi -hallitusohjelma edellyttää digitalisaation mahdollisuuksien hyödyntämistä entistä paremmin suomalaisen koulutusjärjestelmän kehittämisessä.
    https://okm.fi/-/varhaiskasvatuksen-esi-ja-perusopetuksen-digitalisaatiolle-laadittiin-tavoitetila
  19. Päätöksen liite

    Valtioneuvoston koulutuspoliittinen selonteko VNS 1/2021 vp 2 Sisältö 1 Selonteon tarkoitus, lähtökohdat ja laatimisprosessi .......... 3 2 Tavoitetila – koulutus ja tutkimus kohti 2040-lukua .......... 8 3 Koulutuksen ja tutkimuksen tavoitteet ja...
    https://okm.fi/delegate/file/88060
  20. Digitalisaatiolla tuetaan yhdenvertaisia mahdollisuuksia oppia ja kehittyä – yhteistyötä lisätään yhteisillä linjauksilla - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    14.4.2023 | Suomi haluaa olla johtava kestävän digitalisaation kehittäjä ja hyödyntäjä kasvatuksessa, opetuksessa ja koulutuksessa. Näin edistetään yhdenvertaisia mahdollisuuksia oppia ja kehittyä. 14.4. julkistetut yhteiset linjaukset näyttävät suunnan toimialan digitalisaatiolle. 
    https://okm.fi/-/digitalisaatiolla-tuetaan-yhdenvertaisia-mahdollisuuksia-oppia-ja-kehittya-yhteistyota-lisataan-yhteisilla-linjauksilla
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data