Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'teknologia' returned 174 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 1 to 20 of 174 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
  • Page 9
  • Next Page
  1. T&K-rahoitussuunnitelmaa valmisteleva työryhmä käynnistää työnsä - OKM - Ministry of Education and Culture, Finland

    23.10.2023 | Opetus- ja kulttuuriministeriö ja työ- ja elinkeinoministeriö ovat asettaneet työryhmän, jonka tehtävänä on valmistella ehdotus tutkimus- ja kehittämistoiminnan (T&K) rahoituksen käytön suunnitelmasta seuraavaksi kahdeksaksi vuodeksi. Työryhmän toimikausi on 20.10.2023–30.5.2024.
    https://okm.fi/en/-/t-k-rahoitussuunnitelmaa-valmisteleva-tyoryhma-kaynnistaa-tyonsa
  2. Peruskoulun tulevaisuusvision kommentointitilaisuus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Peruskoulun tulevaisuustyö -hankkeessa työstetään visiota peruskoulun tulevaisuudesta pitkän aikavälin kehittämisen tueksi. Visioluonnos kaipaa nyt opettajien ammatillista näkemystä.
    https://okm.fi/tapahtumat/2025-09-22/peruskoulun-tulevaisuusvision-kommentointitilaisuus
  3. Peruskoulun tulevaisuusvision kommentointitilaisuus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Peruskoulun tulevaisuustyö -hankkeessa työstetään visiota peruskoulun tulevaisuudesta pitkän aikavälin kehittämisen tueksi. Visioluonnos kaipaa nyt opettajien ammatillista näkemystä.
    https://okm.fi/tapahtumat/2025-09-23/peruskoulun-tulevaisuusvision-kommentointitilaisuus
  4. Peruskoulun tulevaisuustyö - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Peruskoulun tulevaisuustyö Visiotyössä arvioidaan peruskoulun kehittämistarpeita ja millaisia valmiuksia koulutuksen tulisi tarjota tulevaisuuteen. Työssä keskitytään muutoksiin, jotka edellyttävät koulutuksen tavoitteiden ja menetelmien yhteiskun...
    https://okm.fi/tulevaisuustyo
  5. Hallituksen esitys laiksi perusopetuslain muuttamisesta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Hallituksen esitys laiksi perusopetuslain muuttamisesta OKM043:00/2025 Säädösvalmistelu Hankkeen perustiedot Käynnissä Hankenumero OKM043:00/2025 Asianumerot VN/20544/2025 Asettaja opetus- ja kulttuuriministeriö Tehtäväluokka Hallituksen esityksen...
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM043:00/2025
  6. Peking - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Kiina – Peking Pekingin TFK-työn tärkein tavoite on välittää korkeakouluille sekä muille koulutussektorin toimijoille punnittua tietoa Kiinan koulutus- ja tiedepolitiikan kentän ajankohtaisesta tilanteesta. Yhteistyön onnistumisen kannalta on tärk...
    https://okm.fi/peking
  7. Tiede ja tutkimus - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Tiede ja tutkimus Tiedepolitiikalla tuetaan tutkimusta tekevien ja tukevien organisaatioiden toimintamahdollisuuksia. Tutkimuksessa syntyvä tieto ja osaaminen palvelee yrityksiä, yhteisöjä ja julkisia organisaatioita sekä poliittista päätöksenteko...
    https://okm.fi/tiede-ja-tutkimus
  8. Kasvatuksen ja koulutuksen digitalisaatio - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Digitalisaatio kasvatuksessa ja koulutuksessa Digitaalinen osaaminen on Suomelle kriittinen menestystekijä, ja siksi osaaminen halutaan varmistaa. Tavoitteena on, että digitalisaatio tukee yhdenvertaisia mahdollisuuksia laadukkaaseen oppimiseen ja...
    https://okm.fi/kasvatuksen-ja-koulutuksen-digitalisaatio
  9. Intian deep tech -sektorin nopea murros - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2026 | Yli 4 000 deep tech startupia, valtion suuret panostukset ja globaali kilpailu huippuosaajista. Intian deep tech sektorin murros on käynnissä– ja se pakottaa myös Suomen pohtimaan, miten asemoidumme uudessa teknologisessa maailmanjärjestyksessä. Intia tulee olemaan yksi maailman keskeisimmistä tulevaisuuden teknologiakeskittymistä. Deep tech sektorin nopea kehittyminen tekee maasta yhä tärkeämmän globaalin teknologiatoimijan.
    https://okm.fi/-/intian-deep-tech-sektorin-nopea-murros
  10. Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön digitalisaation viitekehys - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä vapaan sivistystyön digitalisaation viitekehystyössä määritellään opetus- ja kulttuuriministeriön, Opetushallituksen ja toimialan yhteistyönä kehittämistyötä ohjaavat periaatteet, tavoitetila ja toimenpiteet digitalisaation eri osa-alueille.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM013:00/2022
  11. Tekoäly ja tekijänoikeus/EU: Copyright Infrastructure Task Force (CITF) - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Tekijänoikeusinfrastruktuuri tukee kansallisella, EU:n ja globaalilla tasolla tekijänoikeusjärjestelmän toimivuutta tekoälyaikakaudella muodostamalla avoin oikeuksien datakehys (ORDF). Sivulla on tietoa OKM:n tekoälypienryhmistä ja EU:n tason tekijänoikeusinfrastruktuurin kehittämisverkosto (CITF)-työstä (katso myös https://okm.fi/citf)
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM024:00/2024
  12. Singapore astelee etukenossa kvanttiaikaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2026 | Singaporessa kvanttiteknologiaan valmistautuminen on monilla yhteiskunnan sektoreilla jo käynnissä. Tämä näkyy erityisesti rahoitusalalla, joka toimii kansantalouden ajurina ja joka sen vuoksi valmistautuu kvanttiaikaan etukenossa. Satsaukset kvanttiteknologiaan ovat määrätietoisia ja priorisointi perustuu realistiseen arvioon yhtä lailla kyvykkyyksistä kuin haasteistakin. Materiaalitieteissä Singaporesta on tullut globaali edelläkävijä ja odotettavissa on läpimurtoja.
    https://okm.fi/-/singapore-astelee-etukenossa-kvanttiaikaan
  13. Tiede- ja kulttuuriministeri Talvitie myönsi lisärahoitusta korkeakoulujen uusiin aloituspaikkoihin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.3.2026 | Tiede- ja kulttuuriministeri Mari-Leena Talvitie on päättänyt 1095 lisäaloituspaikan rahoituksesta ammattikorkeakouluille ja yliopistoille. Päätös on osa hallituksen toimia, joilla nostetaan Suomen koulutus- ja osaamistasoa. Aloituspaikat kohdennetaan koulutusohjelmiin, joilla vahvistetaan talouskasvun edellytyksiä ja tuetaan Suomen kestävää kasvua, uudistumista ja kokonaisturvallisuutta.
    https://okm.fi/-/tiede-ja-kulttuuriministeri-talvitie-myonsi-lisarahoitusta-korkeakoulujen-uusiin-aloituspaikkoihin
  14. Syväteknologia Etelä-Afrikassa: paljon potentiaalia ja vähän välivaiheen rahoitusta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    28.4.2026 | Etelä Afrikka on Afrikan syväteknologian veturi. Maassa on maailmanluokan yliopistoja, vahvoja tutkimusinfrastruktuureja ja kunnianhimoista tiedepolitiikkaa. Haaste on tutkimuksen siirtäminen kaupallisesti ja teollisesti kestäviksi ratkaisuiksi. Jos data, tutkimustulokset, varhaiset sovellukset ja kasvuyritykset päätyvät jo hyvin varhaisessa vaiheessa ulkomaiseen omistukseen, Afrikka uhkaa jäädä rooli...
    https://okm.fi/-/syvateknologia-etela-afrikassa-paljon-potentiaalia-ja-vahan-valivaiheen-rahoitusta
  15. Peruskoulun tulevaisuustyö -hanke 1.2.2024-31.12.2025 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Työn tavoitteena on luoda yhteinen visio tulevaisuutta rakentavalle peruskoululle. Hankkeessa arvioidaan laaja-alaisessa sidosryhmäyhteistyössä pitkän aikavälin yhteiskunnallisia muutoksia sekä näiden heijastumista koulutuksen tavoitteisiin ja koululaisten hyvinvoinnin, oppimisen ja merkityksellisyyden kokemusten tukemisen tapoihin.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM004:00/2024
  16. Suomi liikkeelle: hae valtionavustusta liikunta-alan yritysekosysteemien kehittämiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.2.2026 | Työ- ja elinkeinoministeriö on avannut Suomi liikkeelle -ohjelman valtionavustushaun liikunta-alan yritysekosysteemien kehittämiseen. Haettavissa on yhteensä 0,89 miljoonaa euroa. Haku on auki 20.3.2026 asti. Hankkeita voi toteuttaa 31.8.2027 asti.
    https://okm.fi/-/1410877/suomi-liikkeelle-hae-valtionavustusta-liikunta-alan-yritysekosysteemien-kehittamiseen-1
  17. OKM digitoimiston pj-kausi 2025-2026

    14.4.2026 | Digitoimiston aamukahvit 14.4.2026 Digikompassin päivittäminen ja lausuntokierros • Digitoimisto on pysyvä poikkihallinnollinen yhteistyöryhmä, jonka toiminnan tavoitteena on vahvistaa valtioneuvoston ministeriöiden välistä yhteistyötä, koordinaat...
    https://okm.fi/documents/1410845/259709363/Digikompassin%20p%C3%A4ivitt%C3%A4minen%202025-2026%20aamukahvit%2014.4.2026.pdf/0c330e0c-b7cd-2da5-f2dd-1afe9026c9ad?t=1776162270704
  18. Chalmers_powerpointmall_mörk version

    13.2.2026 | Suomen talvimerenkulun järjestelmän historia Saara Matala Chalmers Tekniska Högskola Rautaa Politiikkaa Rahaa Kuva: Regionmuseet Skånes samlingar Politiikkaa RahaaRautaa Valta TalousTeknologia Tekniikan Maailma 27.11.2025 TM 29.11.2025 HS 11.10.20...
    https://okm.fi/documents/1410845/256077491/OKM_ICE_20260212_Matala.pdf/2318a7a8-8559-b74d-b594-5c46abb9bacd?t=1770969827291
  19. Jatkuvan oppimisen digitalisaatio-ohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Jatkuvan oppimisen digitalisaatio-ohjelma (2021–2025) muodostuu: 1. koko koulutusjärjestelmän kattavasta ja hallinnonrajat ylittävästä jatkuvan oppimisen digitaalisesta palvelukokonaisuudesta sekä 2. kaikki korkeakoulut kattavasta korkeakoulutuksen digitalisaation ja joustavan oppimisen kokonaisuudesta (Digivisio 2030).
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM012:00/2023
  20. Microsoft PowerPoint - Digikompassin päivittäminen lähetettävä taustamateriaali 04032026.pptx - Viimeksi tallentanut: käyttäj

    3.3.2026 | Digikompassin päivittäminen – taustamateriaali 4.3. sidosryhmätilaisuuteen 2.3.20262 • Materiaali sisältää tavoite- ja avaintulosluonnokset digikompassin päivittämiseen sidosryhmätilaisuuden taustaksi • Sidosryhmätilaisuus toteutetaan learning caf...
    https://okm.fi/documents/1410845/257177985/Digikompassin%20p%C3%A4ivitt%C3%A4minen%20taustamateriaali%2004032026.pdf/6357ab61-5268-be4c-bc28-974e279c8d63?t=1772520725361
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data