Search

Korkeakoulutus Yliopistoilla ja ammattikorkeakouluilla on tutkimuksen, taiteen ja opetuksen vapaus. Korkeakoulut vastaavat koulutuksen sisällöistä ja laadusta. Opetus- ja kulttuuriministeriö asettaa ennakoinnin pohjalta koulutukselle määrällisiä t...

Vapaa sivistystyö Vapaa sivistystyö on suomalaiseen koulutusjärjestelmään kuuluva koulutusmuoto, josta säädetään vapaasta sivistystyöstä annetussa laissa (632/1998). Vapaan sivistystyön koulutusta tarjoavat kansalaisopistot, kansanopistot, kesäyli...

27.2.2026 | Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 29. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA kehys vuosina 2027—2030 (1000 euroa) v. 2024 TP v. 2025 TA v. 2025 LTA II v. 2025 LTA III v. 2026 TA Toteutuma/budjetoitu 8 135 791 8 488 94...

27.2.2026 | Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 29. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA kehys vuosina 2026—2029 (1000 euroa) v. 2023 TP v. 2024 TA v. 2024 LTA I v. 2024 LTA II v. 2024 LTA III v. 2025 TA Toteutuma/budjetoitu 7 62...

2.3.2026 | Webinaari opinto-ohjaajille 27.2.2026 Opintoseteliä koskeva hallituksen esitysluonnos on lausuntokierroksella Lausuntopalvelu.fi:ssä: https://www.lausuntopalvelu.fi/FI/Proposal/Participation?proposalId=98324086-f916-49cc-a305- 72d1602747e1 Tilaisu...

6.3.2025 | Kehys 2025—2028, Ministeriön ehdotus Julkinen Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 29. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA kehys vuosina 2025—2028 (1000 euroa) v. 2022 TP v. 2023 TA v. 2023 LTA I v. 2023 LTA II v. 202...

20.12.2021 | Tiede- ja kulttuuriministeri Antti Kurvinen on linjannut yli 2000 aloituspaikan lisäämisestä korkeakouluihin ympäri Suomea. Ammattikorkeakoulut saavat yhteensä 822, yliopistot yhteensä 1 469 lisäaloituspaikkaa vuonna 2022 alkaviin koulutuksiin. Päätökset perustuvat korkeakoulujen esityksiin.

28.8.2023 | Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 29. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA kehys vuosina 2025—2027 (1000 euroa) v. 2022 TA v. 2022 LTA I v. 2022 LTA II v. 2022 LTA IV v. 2022 TP v. 2023 TA v. 2023 LTA I Toteutuma/bu...

9.12.2022 | Kansallinen korkeakoulujen jatkuvan oppimisen strategia kirkastaa korkeakoulujen roolia jatkuvassa oppimisessa. Tavoitteena on uudistaa jatkuvan oppimisen tarjontaa nopeasti uudistuvaksi, selkeäksi ja helposti löydettäväksi kokonaisuudeksi. Tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotyölle rakentuvilla jatkuvan oppimisen toteutuksilla huippuosaamista ja koulutusta tuodaan työpaikoille. Näin oppimisen imuun saadaan yhä useampia, ja samalla työpaikkaprojektit vahvistavat TKI-toiminnan vaikuttavuutta.

9.12.2022 | Julkistus 9.12.20222 Korkeakoulujen ja tiedelaitosten johdon seminaari Maailman osaavimman ja sivistyneimmän kansan kotimaaksi Suomen vahvuus ja haaste: Pula korkean osaamisen ammattien työvoimasta Lähde: OECD (2022) Skills for Jobs. Key Insights ...

12.1.2023 | Kehys 2024—2027, Ministeriön ehdotus Julkinen 12.1.2023 14:28 Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 29. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA kehys vuosina 2024—2027 (1000 euroa) v. 2021 TP v. 2022 TA v. 2022 LTA ...

12.1.2023 | Kehys 2022—2025, Ministeriön ehdotus Julkinen 12.1.2023 11:36 Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 29. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA kehys vuosina 2022—2025 (1000 euroa) v. 2019 TP v. 2020 TA v. 2020 LTA ...

9.12.2022 | Maailman osaavimman ja sivistyneimmän kansan kotimaaksi 2030Kansallinen korkeakoulujen jatkuvan oppimisen strategia 2030Kansallinen korkeakoulujen jatkuvan oppimisen strategia 2 Kuluvalla hallituskaudella toteutetaan, hallitusohjel- man mukaisesti...

12.1.2023 | Kehys 2023—2026, Ministeriön ehdotus Julkinen 12.1.2023 10:30 Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 29. OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA kehys vuosina 2023—2026 (1000 euroa) v. 2020 TP v. 2021 TA v. 2021 LTA ...

26.1.2018 | Hallituksen tavoitteena on Suomen koulutustason nostaminen. Lokakuussa julkistetun korkeakoulutuksen ja tutkimuksen vision 2030 toimeenpano käynnistyy nyt. Visiossa asetetaan tavoitteeksi muun muassa, että yli 50 % suomalaisista tulisi suorittaa korkeakoulututkinto. Ministeriö on asettanut vision toimeenpanoa koordinoivan johtoryhmän ja viisi valmisteluryhmää. Opetusministeri odottaa ehdotuksia elinikäisen oppimisen malleista korkeakouluissa jo ennen kesää.

9.12.2022 | Maailman osaavimman ja sivistyneimmän kansan kotimaaksi 2030Kansallinen korkeakoulujen jatkuvan oppimisen strategia 2030Kansallinen korkeakoulujen jatkuvan oppimisen strategia 2 Kuluvalla hallituskaudella toteutetaan, hallitusohjel- man mukaisesti...

26.10.2022 | Opetus- ja kulttuuriministeriö tilasi 2018 OTT Jaana Paanetojalta selvityksen seksuaalisesta häirinnästä ja epäasiallisesta kohtelusta elokuva- ja teatterialalla. Neljässä vuodessa alalla on toimeenpantu muutoksia, minkä vuoksi vuonna 2022 haluttiin jatkoselvityksellä kuva siitä, mikä on parantunut ja mihin tulee jatkossa kiinnittää huomiota. Jatkoselvitys tarkastelee elokuva- ja teatterialalla käytyjä keskusteluita ja muutoksia vuosina 2018–2022 sekä tilannetta tänä päivänä.

25.5.2020 | III lisätalousarvioesitys 2020, Ministeriön ehdotus Sivu 1 Pääluokka 29 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 40. Korkeakouluopetus ja tutkimus Valtuus Luvun perusteluja muutetaan siten, että Suomen Akatemian momenteilta 29.40.51 ja 29.40.5...

21.6.2021 | Sosiaali- ja terveyspalvelujen uudistaminen edellyttää tuoretta osaamista ja uusia toimintatapoja. Opetus- ja kulttuuriministeriö ja sosiaali- ja terveysministeriö ovat yhdessä asettaneet hankkeen, jonka tavoitteena on kehittää sosiaali- ja terveysalan koulutustarjontaa niin, että se vastaa joustavammin yksilön ja työelämän tarpeisiin. Hankkeessa alan korkeakoulutusta tarkastellaan laajasti niin tutkintojen, täydentävän koulutuksen, harjoittelun kuin jatkuvan oppimisenkin näkökulmista.

21.1.2021 | Lähes 60 prosentilla korkeakouluopiskelijoista geneeriset eli yleiset taidot olivat korkeintaan tyydyttävällä tasolla ja noin 40 prosentilla vähintään hyvällä tasolla. Tulokset ilmenevät Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitoksen sekä Helsingin yliopiston Yliopistopedagogiikan keskuksen Kappas!-hankkeen loppuraportista.