Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'hyvinvointi' returned 410 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 1 to 20 of 410 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Page 2
  • Page 3
  • ... Intermediate Pages Use TAB to navigate.
    • Page 4
    • Page 5
    • Page 6
    • Page 7
    • Page 8
    • Page 9
    • Page 10
    • Page 11
    • Page 12
    • Page 13
    • Page 14
    • Page 15
    • Page 16
    • Page 17
    • Page 18
    • Page 19
  • Page 21
  • Next Page
  1. Kasvua ihmisten ideoista, rohkeudesta uudistua ja yhteistyöstä – työelämän kehittämiseen on avattu lähes 4 milj. euron haku - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    2.6.2026 | Kansallinen työelämän kehittämisstrategia vuoteen 2035 on valmistunut. Strategian tavoitteena on vauhdittaa Suomen talouskasvua kehittämällä työelämää niin, että suomalaisista työpaikoista tulee entistä innovatiivisempia, tuottavampia ja hyvinvoivempia. Työ- ja elinkeinoministeriö, sosiaali- ja terveysministeriö sekä opetus- ja kulttuuriministeriö julkaisivat strategian ja sen toteutuksesta kertovan tiekartan 2. kesäkuuta 2026.
    https://okm.fi/-/1410877/kasvua-ihmisten-ideoista-rohkeudesta-uudistua-ja-yhteistyosta-tyoelaman-kehittamiseen-on-avattu-lahes-4-milj.-euron-haku
  2. Koulutusselonteko - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Koulutuspoliittinen selonteko Koulutuspoliittisessa selonteossa valtioneuvosto luo tilannekuvaa ja linjaa koulutuksen ja tutkimuksen kehittämistä. Tarkastelu kohdistuu koko koulutusjärjestelmään ja tutkimuksen kehittämiseen. Selonteko annettiin ed...
    https://okm.fi/koulutusselonteko
  3. Ilmoittajansuojelu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Muut kuin ministeriön palveluksessa olevat voivat tehdä ilmoituksen ainoastaan oikeuskanslerinviraston ilmoituskanavaan . Emme tee tässä asiassa yhteistyötä kolmansien tahojen kanssa. Ilmoittajan­suojelu Ilmoittajansuojelu antaa suojan eräiden vää...
    https://okm.fi/ilmoittajansuojelu
  4. 11a73061-5441-9cdf-87c1-cbf412a80d17

    21.5.2026 | Renne Kaseva, johtava rahoitusasiantuntija, Business Finland Suosituksen merkitys teknologia - teollisuudelle AGENDA  BUSINESS FINLAND STRATEGIA JA TOIMINTA  TERVEYS-JA HYVINVOINTI TOIMIALANA JA NEUROTIETEET TOIMIALALLA  TOIMINTAYMPÄRISTÖ JA BF...
    https://okm.fi/documents/1410845/258246901/Kaseva%20-%20Unesco%20Suosituksen%20merkitys%20teknologiateollisuudelle.pdf/11a73061-5441-9cdf-87c1-cbf412a80d17?t=1779344858348
  5. Perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin kehittäminen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Valtakunnallisen perusopetuksen sitouttavan kouluyhteisötyön toimintamallin (SKY) ensisijaisena tavoitteena on vähentää ja ennaltaehkäistä poissaoloja perusopetuksessa ja luoda myönteistä, kouluun kiinnittymistä tukevaa toimintakulttuuria. Valtakunnallinen malli valmistellaan paikallisten pilottien ja kehittävän arvioinnin pohjalta.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM021:00/2021
  6. Suomalaiselle peruskoululle visio vuoteen 2045 - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    11.2.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön johdolla on laadittu visio tulevaisuuden peruskoululle. Peruskoulu 2045: Elämää varten -vision mukaan teknologian kiihtyvä kehitys, ekologinen kriisi ja yhteiskunnallinen eriytyminen haastavat koulutuksen perustehtävän. Koulun tehtävä ei ole ainoastaan valmistaa nuoria tulevaisuuden muutoksiin, vaan valmistaa elämää varten ja antaa kyvykkyyttä muuttaa maailmaa. Visio julkistettiin Helsingissä 11.2.2026.
    https://okm.fi/-/suomalaiselle-peruskoululle-visio-vuoteen-2045
  7. Opinto-ohjauksen kehittämisohjelma - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Opinto-ohjauksen kehittäminen Osana oppivelvollisuuden laajentamista toteutetaan opinto-ohjauksen kehittämisohjelma perusopetuksessa, ammatillisessa koulutuksessa ja lukiokoulutuksessa. Kehittämisohjelma jatkuu hallituskauden loppuun. Huom! Hanke ...
    https://okm.fi/opinto-ohjauksen-kehittaminen
  8. Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteinen visio Suomelle viimeistelyvaiheessa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.5.2026 | Korkeakoulutuksen ja tutkimuksen yhteinen visio Sivistyksestä suunta Suomelle valmistuu kesäkuussa. Visio on korkeakoulutuksen ja tutkimuksen tulevaisuuslupaus Suomelle. Se pohjautuu korkeakoulujärjestelmän nykyisille vahvuuksille ja linjauksille. Vision viimeistely jatkuu kevään aikana vision ohjausryhmän johdolla ja parlamentaarisen seurantaryhmän tuella. Viimeistelyssä hyödynnetään laajalla kommenttikierroksella kerättyä palautetta.
    https://okm.fi/-/korkeakoulutuksen-ja-tutkimuksen-yhteinen-visio-suomelle-viimeistelyvaiheessa
  9. Perusopetuksen rahoitukseen, opetussuunnitelman perusteisiin ja koulun toimintakulttuuriin uudistuksia oppimistulosten parantamiseksi - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.4.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön työryhmä esittää uudistuksia perusopetuksen rahoitukseen, opetussuunnitelmaan, oppilaan arviointiin, koulun toimintakulttuuriin, hyvinvointiin, johtamiseen sekä kodin ja koulun yhteistyöhön perusopetuksen oppimistulosten parantamiseksi. Esitys luovutettiin opetusministeri Adlercreutzille keskiviikkona 29.4.
    https://okm.fi/-/perusopetuksen-rahoitukseen-opetussuunnitelman-perusteisiin-ja-koulun-toimintakulttuuriin-uudistuksia-oppimistulosten-parantamiseksi
  10. Oikeus osata - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Oikeus osata -kehittämisohjelma parantaa ammatillisen koulutuksen laatua ja tasa-arvoa. Siinä on neljä kokonaisuutta: 1. oppimisen edellytysten ja oppimistulosten parantaminen 2. hyvinvoinnin, yhteisöllisyyden ja osallisuuden vahvistaminen 3. toimintakulttuurin uudistamisen ja sen johtamisen tuki 4. kyky vastata toimintaympäristön muutoksiin.
    https://okm.fi/hanke?tunnus=OKM032:00/2020
  11. Suomi liikkeelle -ohjelma: Järjestöjen liikkumista lisäävien kokeilujen yhteiskehittely alkaa - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.2.2026 | Suomi liikkeelle -ohjelmasta kohdennetaan järjestöjen liikkumista lisääviin kokeiluihin ja innovaatioihin 2,5 miljoonaa euroa vuonna 2026. Hankkeiden valmistelu alkaa ideoiden yhteiskehittelyllä.
    https://okm.fi/-/suomi-liikkeelle-ohjelma-jarjestojen-liikkumista-lisaavien-kokeilujen-yhteiskehittely-alkaa
  12. Suomi liikkeelle: hae valtionavustusta liikunta-alan yritysekosysteemien kehittämiseen - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.2.2026 | Työ- ja elinkeinoministeriö on avannut Suomi liikkeelle -ohjelman valtionavustushaun liikunta-alan yritysekosysteemien kehittämiseen. Haettavissa on yhteensä 0,89 miljoonaa euroa. Haku on auki 20.3.2026 asti. Hankkeita voi toteuttaa 31.8.2027 asti.
    https://okm.fi/-/1410877/suomi-liikkeelle-hae-valtionavustusta-liikunta-alan-yritysekosysteemien-kehittamiseen-1
  13. Oppivelvollisuudesta selkokielellä - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Huom! Hanke on päättynyt, eikä tämän sivun sisältöä päivitetä enää. Oppivelvollisuus pitenee Oppivelvollisuus pitenee 18 vuoteen, ja jokaisen täytyy opiskella peruskoulun jälkeen. Nuori opiskelee esimerkiksi lukiossa tai ammattikoulussa ja suoritt...
    https://okm.fi/oppivelvollisuudesta-selkokielella
  14. Opetus- ja kulttuuriministeriön asiakirjajulkisuuskuvaus: Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Asiakirjojen julkisuus ja tietopyynnöt Jokaisella on oikeus saada tieto julkisesta asiakirjasta. Viranomaisen asiakirjat ovat julkisia, jos niiden julkisuutta ei ole lailla erikseen rajoitettu. Tämä sivu on opetus- ja kulttuuriministeriön asiakirj...
    https://okm.fi/asiakirjajulkisuuskuvaus
  15. Liikunnan liiketoiminnan ekosysteemiselvitys käynnistyy - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    16.1.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriön koordinoima Suomi liikkeelle -ohjelma on tilannut selvityksen, jonka tavoitteena on kuvata liikuntatoimialan liiketoiminnan ekosysteemin sisältö, laajuus ja muutokset Suomessa.
    https://okm.fi/-/liikunnan-liiketoiminnan-ekosysteemiselvitys-kaynnistyy
  16. 755942d6-5df9-ce11-15d7-b9c9f5f266d5

    12.5.2026 | Digitoimiston sidosryhmätilaisuus Paasitorni, Helsinki 11.5.2026 Aluksi Tilaisuuden tavoite ja aikataulu Tilaisuuden tavoite • Lausunto- yhteenvedon esittely ja yhteinen keskustelu 3 | 11.5.2026 | Kuvien julkaisutiedot Aikataulu • 9:00-10:00 Tilai...
    https://okm.fi/documents/1410845/261614397/Digitoimiston%20sidosryhm%C3%A4tilaisuus_esitys_110526.pdf/755942d6-5df9-ce11-15d7-b9c9f5f266d5?t=1778578925112
  17. Microsoft PowerPoint - Ortju - Neuroteknologian etiikka seminaari_Lasten ja nuorten näkökulma.pptx - Vain luku

    21.5.2026 | 21.5.2026 Lapset ja nuoret erityisryhmänä: neuroteknologian etiikkasuositukset Kansallinen neuroteknologian etiikkasuositusten seminaari 12.5.2026, Tieteiden talo Laura Ortju Erityisasiantuntija, Kehittämisen tuki –yksikkö Lasten, nuorten ja perhe...
    https://okm.fi/documents/1410845/258246901/Ortju%20-%20Lapset%20ja%20nuorte.pdf/2cef5b6a-017f-305a-f3d6-813a2514b872?t=1779344860055
  18. OKM digitoimiston pj-kausi 2025-2026

    14.4.2026 | Digitoimiston aamukahvit 14.4.2026 Digikompassin päivittäminen ja lausuntokierros • Digitoimisto on pysyvä poikkihallinnollinen yhteistyöryhmä, jonka toiminnan tavoitteena on vahvistaa valtioneuvoston ministeriöiden välistä yhteistyötä, koordinaat...
    https://okm.fi/documents/1410845/259709363/Digikompassin%20p%C3%A4ivitt%C3%A4minen%202025-2026%20aamukahvit%2014.4.2026.pdf/0c330e0c-b7cd-2da5-f2dd-1afe9026c9ad?t=1776162270704
  19. Hyvinvointi ja oppiminen kulkevat käsi kädessä toisiaan tukien - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    30.4.2025 | Viime vuosina perusopetuksen kehittämistä on hallinnut kaksi suurta kansallista haastetta, oppimistulosten lasku ja oppilaiden ja opiskelijoiden hyvinvoinnin heikkeneminen. Nämä kaksi haastetta liittyvät vahvasti toisiinsa.
    https://okm.fi/-/hyvinvointi-ja-oppiminen-kulkevat-kasi-kadessa-toisiaan-tukien
  20. Sopimus, kausi

    10.3.2026 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN JA JYVÄSKYLÄN AMMATTIKORKEAKOULUN VÄLINEN SOPIMUS VUOSILLE 2026-2028 1. Korkeakoulujen yhteiset tavoitteet Opetus- ja kulttuuriministeriö ja ammattikorkeakoulu ovat ammattikorkeakoululain (932/2014) 42 §:n 1 momenti...
    https://okm.fi/documents/1410845/3992291/Jyv%C3%A4skyl%C3%A4n+ammattikorkeakoulu+sopimus+2026%E2%80%932028.pdf/3ac29b3d-7009-4d21-02cc-5addb2ee5875?version=1.3&t=1773148974067
  • Previous
  • Next
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data