Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'taideaineet' returned 20 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 1 to 20 of 20 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Next Page
  1. Ylioppilastutkinto - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    Ylioppilastutkinto Lukiokoulutuksen päätteeksi suoritetaan ylioppilastutkinto, joka on lukion päättötutkinto. Ylioppilastutkinnon suorittaminen tuottaa yleisen jatko-opintokelpoisuuden. Tutkintotuloksia hyödynnetään korkeakoulujen opiskelijavalinn...
    https://okm.fi/ylioppilastutkinto
  2. PowerPoint Presentation

    7.1.2026 | Opetus- ja kulttuuriministeriö Paras mahdollinen Suomi vuonna 2030 ja koulutuksen keinot sen toteuttamiseksi Yhteenveto verkkoaivoriiheen osallistuneiden näkemyksistä 26.2.2020 Linnea Pitkänen, Anu Valtari, Hanna Niemelä & Tuomo Lähdeniemi Tavoite...
    https://okm.fi/documents/1410845/33415844/Verkkoaivoriihi+tulosyhteenveto.pdf/37509dbd-0934-27cb-c9af-c233b0288a25/Verkkoaivoriihi+tulosyhteenveto.pdf?t=1767772844507
  3. Lukiolaisten tukea ja osaamisen osoittamisen mahdollisuuksia laajennetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    10.10.2024 | Oppimisen tukea, erityisopetusta ja rahoitusperusteita uudistetaan lukiokoulutuksessa. Samalla myös ylioppilastutkinnon suorittamismahdollisuudet monipuolistuvat, kun tutkinto tulee mahdolliseksi suorittaa englannin kielellä ja tutkintoon lisätään taito- ja taideaineiden koe. Muutokset ovat osa pääministeri Petteri Orpon hallitusohjelman toimeenpanoa. Valtioneuvosto antoi asiaa koskevan esityksen eduskunnalle 10. lokakuuta.
    https://okm.fi/-/lukiolaisten-tukea-ja-osaamisen-osoittamisen-mahdollisuuksia-laajennetaan
  4. Selvitysryhmä esittää taito- ja taideaineiden lukiodiplomeista kaikkia lukiokoulutuksen järjestäjiä velvoittavia - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.1.2021 | Opetus- ja kulttuuriministeriön nimeämät selvityshenkilöt ovat selvittäneet lukiodiplomijärjestelmän kehittämistä. Esitys luovutettiin opetusministeri Jussi Saramolle tiistaina 12.1.
    https://okm.fi/-/selvitysryhma-esittaa-taito-ja-taideaineiden-lukiodiplomeista-kaikkia-lukiokoulutuksen-jarjestajia-velvoittavia
  5. Perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen sääntelyä kevennetään - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    20.10.2016 | Perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen sääntelyä kevennetään undervisnings- och kulturministeriet Julkaisuajankohta 20.10.2016 13.30 Tyyppi: Tiedote Osana kuntien tehtävien ja velvoitteiden vähentämishanketta koulujen ja oppilaitosten työrauh...
    https://okm.fi/sv/-/perusopetuksen-ja-toisen-asteen-koulutuksen-saantelya-kevennetaan
  6. Perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen sääntelyä kevennetään - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    20.10.2016 | Perusopetuksen ja toisen asteen koulutuksen sääntelyä kevennetään opetus- ja kulttuuriministeriö Julkaisuajankohta 20.10.2016 13.30 Tyyppi: Tiedote Osana kuntien tehtävien ja velvoitteiden vähentämishanketta koulujen ja oppilaitosten työrauhan yll...
    https://okm.fi/-/perusopetuksen-ja-toisen-asteen-koulutuksen-saantelya-kevennetaan
  7. Opetusministeri Adlercreutz: Lasten ja nuorten taide- ja kulttuuriosallistumista vahvistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.11.2025 | Opetusministeri Anders Adlercreutz esitti valtiovallan tervehdyksen vuosittaisessa Lastenkulttuurifoorumissa keskiviikkona Vaasassa. Ministeri korosti lastenkulttuurin ja taidekasvatuksen yhteistyöverkostojen merkitystä.
    https://okm.fi/-/opetusministeri-adlercreutz-lasten-ja-nuorten-taide-ja-kulttuuriosallistumista-vahvistetaan
  8. Ylioppilastutkintoon uudistuksia – lukiolaisten oppimisen tukea vahvistetaan - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    19.12.2024 | Ylioppilastutkinnon voi jatkossa suorittaa englannin kielellä. Tutkintoon lisätään taito- ja taideaineiden koe. Lukiolaiset saavat paremmin tukea oppimiseensa ja erityisopetusta vahvistetaan. Lisäksi lukiokoulutuksen rahoitusperusteita uudistetaan. Tasavallan presidentti vahvisti torstaina 19.12. uuden lukiolain, joka tulee voimaan 1.8.2025.
    https://okm.fi/-/ylioppilastutkintoon-uudistuksia-lukiolaisten-oppimisen-tukea-vahvistetaan
  9. OKM Koulutuspoliittinen selonteko, 4.2.20 seminaarityöpajan yhteenveto, Demos Helsinki.pdf

    7.1.2026 | Miten koulutus ja tutkimus vastaavat toimintaympäristön kriittisiin muutoksiin? Seminaari 4.2.2020, koulutuspoliittinen selonteko Yhteenveto seminaarin yhteiskehittämisen tuloksista Demos Helsinki Sisältö 1. Tiivistelmä - arvolähtöistä uudistamist...
    https://okm.fi/documents/1410845/33415844/OKM+Koulutuspoliittinen+selonteko,+4.2.20+seminaarityo%CC%88pajan+yhteenveto,+Demos+Helsinki.pdf/7c1af795-534d-014e-815e-a300f1884595/OKM+Koulutuspoliittinen+selonteko,+4.2.20+seminaarityo%CC%88pajan+yhteenveto,+Demos+Helsinki.pdf?t=1767772844507
  10. Lukiokoulutusta ja ylioppilastutkintoa koskevat ehdotukset lausunnoille - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.4.2024 | Opetus- ja kulttuuriministeriö pyytää lausuntoja lukiokoulutuksen oppimisen tukea ja rahoitusta sekä englanninkielistä ylioppilastutkintoa ja taito- ja taideaineiden ylioppilaskoetta koskevista lakiluonnoksista. Esitetyt muutokset on valmisteltu pääministeri Petteri Orpon hallitusohjelman kirjausten pohjalta. Lakiesitykset on tarkoitus antaa eduskunnalle syksyllä 2024. Lausuntoja voi antaa 4.6.2024 saakka.
    https://okm.fi/-/lukiokoulutusta-ja-ylioppilastutkintoa-koskevat-ehdotukset-lausunnoille
  11. Saarela: Perusopetuksen ei tule unohtaa taideaineita - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    23.1.2007 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela lupasi ohjeistaa lukuvuoden 2007–2008 koululaisten iltapäiväkerhotoimintaa, jotta se edistäisi painotetummin kulttuurista nuorisotyötä. – Vaikka tähän tarkoitukseen osoitetut määrärahat ovat kasvaneet hieman, tämä ratkaisu ei mielestäni riitä. Ratkaisuja on etsittävä myös kuntien ja opetushallinnon voimin, sanoi kulttuuriministeri Tanja Saarela tiistaina vastaanottaessaan Suomen Teatteriliiton lastenteatteriselvityksen.
    https://okm.fi/-/saarela-perusopetuksen-ei-tule-unohtaa-taideaineita
  12. Toimintakertomus 2005

    2.2.2017 | TOIMINTAKERTOMUS 2005 SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNTA YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientifi c and Cultural Organization) perustet- tiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötävaik...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2005.pdf/4a9b4114-811c-47f1-897b-83c83fbb82bb?version=1.0&t=1486043030000
  13. Unesco_toimintakertomus_2003.PDF

    2.2.2017 | ! " # $%&'( ) * + ,*- + - # * * -+ - ,( - - ( - * * # * # * * . ( # $%&/ -+ -** ( 0
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2003.pdf/df4c2779-2686-43ef-8a53-4ce092b1f09c?version=1.0&t=1486043013000
  14. MUISTIO

    3.7.2025 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitusneuvos 20.12.2017 Anna Kankaanpää EHDOTUS VALTIONEUVOSTON ASETUKSEKSI OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖN KELPOISUUSVAATIMUKSISTA ANNETUN ASETUKSEN MUUTTAMISESTA 1 Asian tausta ja keskeiset ehdotukset Op...
    https://okm.fi/documents/1410845/3863837/VNA%20kelpoisuuksista%20201217.pdf/f6f5cd46-9483-7bef-2c45-2ac7b9b692fe?t=1751521981601
  15. Muistio: Ehdotus opetus- ja kulttuuriministeriön asetukseksi opiskelijaksi ottamisen perusteista lukiokoulutuksessa

    5.10.2021 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Asiantuntija 23.9.2021 Anne-Maria Marttila EHDOTUS OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN ASETUKSEKSI OPISKELIJAKSI OTTAMISEN PERUSTEISTA LUKIOKOULUTUKSESSA 1 Nykytila ja sen arviointi Lukiolain (714/2018) 1...
    https://okm.fi/documents/1410845/3863837/Muistio_Ehdotus_OKMn_asetukseksi_opiskelijaksi_ottamisen_perusteista_lukiokoulutuksessa.pdf/97de7a7f-45b2-9172-00c1-cd8747a59761?t=1633445901023
  16. Lukion uusi tuntijako hyväksyttiin - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    13.11.2014 | Valtioneuvosto hyväksyi torstaina asetuksen lukiokoulutuksen yleisistä valtakunnallisista tavoitteista ja tuntijaosta. Lukion oppimäärän laajuus säilyy kolmena vuotena ja 75 kurssina. Uudistuksen tavoitteena on yleissivistyksen vahvistaminen sekä laaja-alaisemman osaamisen kehittäminen. Lukion oppimäärän suorittaminen edellyttää jatkossakin kaikkien lukion oppiaineiden opiskelua. Lukion uudistamiseksi käynnistetään laajapohjainen kehittämishanke.
    https://okm.fi/-/lukion-uusi-tuntijako-hyvaksyttiin
  17. Tulevaisuuden lukion tuntijaossa korostuvat yleissivistys ja kokonaisuuksien hallinta - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    17.12.2013 | Lukiokoulutuksen tuntijaon uudistuksen tavoitteena on vahvistaa koulutuksellista tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta koko maassa sekä kehittää lukiokoulutusta yleissivistävänä ja jatko-opintovalmiudet tuottavana koulutusmuotona. Työryhmä ehdottaa lukiokoulutukseen opetusta eheyttäviä teemaopintoja kaikille yhteisinä opintoina. Lukiokoulutuksen yleisiä valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijaon uudistamista valmistellut työryhmä luovutti ehdotuksensa opetusministeri Krista Kiurulle tiistaina 17.12.
    https://okm.fi/-/timfordelningen-i-framtidens-gymnasium-betonar-allmanbildning-och-formaga-att-hantera-helheter
  18. Perusopetuksen tuntijako uudistuu - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    27.6.2012 | - perusopetuksen tuntijako uudistuu Sivistyspoliittinen ministerityöryhmä sopi tänään perusopetuksen tuntijaon uudistamisesta. Valtioneuvosto päättää tuntijaosta torstaina 28.6.2012.
    https://okm.fi/-/perusopetuksen-tuntijako-uudistuu
  19. Opetusministeriö jakoi kansalaisopistoille laatupalkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    29.1.2009 | Opetusministeriön myöntämät vuoden 2008 laatupalkinnot jaettiin kansalaisopistoille. Vuonna 2008 laatupalkinnon saivat Helsingin kaupungin suomenkielinen työväenopisto, Raahe-opisto ja Rauman kaupungin kansalaisopisto. Vuoden 2008 laatupalkintokilpailun erityisteemana oli taitoaineet aikuisopiskelussa. Laatupalkinnon suuruus on 30 000 euroa.
    https://okm.fi/-/opetusministerio-jakoi-kansalaisopistoille-laatupalkinnot
  20. TOIMINTAKERTOMUS 2004 SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNTA

    2.2.2017 | TOIMINTAKERTOMUS 2004 SUOMEN UNESCO-TOIMIKUNTA YK:n kasvatus-, tiede- ja kulttuurijärjestö Unesco (United Nations Educational, Scientifi c and Cultural Organization) perustet- tiin vuonna 1945. Perussääntönsä mukaisesti sen tehtävänä on ”myötävaik...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2004.pdf/d96054ff-96bf-4d24-b4f0-432959c33f1e?version=1.0&t=1486043021000
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Children’s right to early childhood education and care
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
      • Financing
      • Statistics
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data