Search
- Fess search
-
7.5.2024 | Lasten ja nuorten vastuullisen urheilun asiantuntijat ja ministeriöt yhdistivät voimansa Päihteettömyys lasten ja nuorten seuratoiminnassa -seminaarin järjestämiseksi 16. toukokuuta. Tapahtuma tarjosi foorumin keskusteluun päihdeilmiöistä ja niiden vaikutuksista seuratoiminnassa sekä mahdollisuuden tehdä tunnetuksi käytännön työkaluja.https://okm.fi/-/lasten-ja-nuorten-urheilun-paihteettomyytta-edistamassa
-
11.9.2023 | VANUPO VALMISTELU - ALUEELLISTEN KUULEMISTEN YHTEENVETO Mistä asioista olisi tärkeää saada nuorisotyön valtakunnallisia linjauksia? RESURSSIT (134) Nuorisoalan palkkaus (27) Koulutus ja vaadittu osaaminen (14) Osaamisen taso/kriteerit. Ammattipäte...https://okm.fi/documents/1410845/176563907/alueellisten+kuulemisten+yhteenvetoa.pdf/df227a64-bbd7-abab-19c9-5a8671ebaa22?t=1694419978158
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2000 PISA 2000 arviointitutkimuksen pääaiheena oli lukutaidon (reading literacy) arviointi. Arviointi kohdistui luetun ymmärtämisen ja tietoyhteiskunnassa toimivaan lukutaitoon. Lukutaito määritellään PISA- arviointitutki...https://okm.fi/pisa-2000
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2006 PISA 2006 pääaihealueena oli luonnontieteellinen osaaminen (scientific literacy). Luonnontieteellisellä osaamisella tarkoitetaan oppilaan kykyä hyödyntää tieteellistä tuntemusta, määrittää kysymyksiä ja tehdä johtopä...https://okm.fi/pisa-2006
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2003 PISA 2003 -tutkimuksen pääaihealueena oli matemaattinen lukutaito (mathematical literacy). PISA korostaa matemaattisen tiedon soveltamista yhteyksissä, jotka edellyttävät asioiden ymmärtämistä, pohtimista ja perustel...https://okm.fi/pisa-2003
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2009 PISA 2009 -tutkimuksen pääpaino oli lukutaidossa. Näin tutkimus aloittaa arviointitutkimuksen toisen kierroksen. Lukutaito oli myös ensimmäisen PISA-arvioinnin painoalue vuonna 2000. Pääaihealueiden uusi arviointikie...https://okm.fi/pisa-2009
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2012 PISA 2012 -tutkimuksen pääpaino oli matematiikan osaamisessa. Matematiikka oli edellisen kerran pääalueena vuoden 2003 PISA -tutkimuksessa. Pääaihealueiden uusi arviointikierros mahdollistaa luotettavien ja laajojen ...https://okm.fi/pisa-2012
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2015 PISA 2015 -tutkimuksen pääpaino oli luonnontieteiden osaamisessa. Luonnontieteet oli edellisen kerran pääalueena vuoden 2006 PISA -tutkimuksessa. OECD:n PISA 2015 -tutkimuksen yhteydessä selvitettiin myös yhteistoimi...https://okm.fi/pisa-2015
-
Päätösten valmisteluraportit Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjauksessa käytetään koulutuksen järjestäjien toiminnasta kerättäviä tietoja. Tälle sivulle on koottu toiminnanohjauksen ja rahoituksen valmistelussa käytettäviä raportteja ja aineist...https://okm.fi/ammatillinen-koulutus/paatosten-valmisteluraportit
-
PISA-tutkimus ja tulokset 2018 PISA 2018 -tutkimuksen pääpaino on lukutaidossa. Lukutaito on ollut aiemmin pääalueena vuoden 2000 ja 2009 PISA -tutkimuksissa. PISA-tutkimuksen tulokset julkistettiin 3.12.2019. OECD:n PISA 2018 -tutkimuksen yhteyde...https://okm.fi/pisa-2018
-
Tutkimus- ja selvityshankkeita Jatkuvan oppimisen uusien nopeavaikutteisten toimien seuranta- ja vaikuttavuustutkimus (JOUSTE) Tarkoituksena on selvittää nopealla aikavälillä toteutettavien ja työllisyyttä tukevien jatkuvan oppimisen hankkeiden va...https://okm.fi/tutkimus-ja-selvityshankkeita
-
27.4.2026 | Sivu 1 / 1 OIKAISTU AMMATILLISEN KOULUTUKSEN VUODEN 2026 VARSINAISEN SUORITEPÄÄTÖKSEN LIITERAPORTTI Lähtötason mukaan painotetut opiskelijavuodet Kustannusryhmän, tutkintotyypin sekä vaativan erityisen tuen ja majoituksen korotuksen mukaan painote...https://okm.fi/documents/1410845/253045825/Oikaisut%20vuoden%202026%20varsinaisen%20suoritep%C3%A4%C3%A4t%C3%B6kseen.pdf/222f16f7-a8f2-c557-fa8c-6f24acc5ff31?t=1777271614678
-
6.2.2026 | Opetusministeri Anders Adlercreutz esitti 6.2. valtioneuvoston tervehdyksen uuden saamelaiskäräjälain ja vaalikauden juhlassa Saamelaiskulttuurikeskus Sajoksessa, Inarissa.https://okm.fi/-/adlercreutz-hallitus-sitoutunut-saamelaisten-kielen-ja-kulttuurin-tukemiseen
-
Haku ja valinta ammatilliseen koulutukseen Ammatilliseen koulutukseen haetaan pääasiassa jatkuvan haun kautta joustavasti ympäri vuoden. Keväisin järjestettävä valtakunnallinen yhteishaku on tarkoitettu ensisijaisesti peruskoulunsa päättäville ja ...https://okm.fi/haku-koulutukseen
-
7.1.2026 | Strategiarahoituksen haku Materiaalit Hakukohde: ydinprosessien osaamisen varmistaminen HOKS osaaminen, osaamistesti ja kriittiset pisteet HOKS-prosessi Opetus- ja ohjaushenkilöstön Uuden osaamisen oppaat ja materiaalit Parasta osaamista Koulutus-...https://okm.fi/documents/1410845/7010237/Parasta+kehitt%C3%A4mishankkeiden+tuottamien+materiaalien+hy%C3%B6dynt%C3%A4minen+strategiarahoitushaussa.pdf/ff746c9b-539f-ff70-985e-96a622437ad3?t=1767772674039
-
7.1.2026 | Parasta kokonaisuus oppilaitosjohdolle Toimeenpanon tukea uudistuvan ammatillisen koulutuksen johtamiseen 2.4.2019 Tieteiden talo, Helsinki OKM Mika Tammilehto ylijohtaja Videotervehdys Parasta päivään 2.4.2019 Näin löydät kootusti kaiken strategi...https://okm.fi/documents/1410845/7010237/Parasta+ohjelmat+johtamisen+tukena+tilaisuus+020419_diaesitys/29a29cfb-a1f0-9ee3-5df1-48525ffb233a?t=1767772674039
-
7.1.2026 | 4.2.2019 1 Ammatillisen koulutuksen strategia- rahoituksen haku 2019 Webinaari 4.2.2019 Ohjelma • Mika Tammilehdon alustus • Strategiarahoituksen hakulomake ja muu valmisteluaineistot nettisivuilla • Tietoa Parasta-kehittämisohjelmista • Vastaukse...https://okm.fi/documents/1410845/7010237/Strategiarahoituksen+webinaari+4.2.2019_diaesitys.pdf/6d588804-1f7b-cec7-f30e-5880a265766a?t=1767772674039
-
24.3.2026 | Korkeakoulutuksen digitalisaation ohjaus murroksen maailmassa Johtaja Jonna Korhonen 20.3.2026 Nykyiset ja tulevat muutosajurit • Digitaalinen suvereniteetti ja riippuvuudet globaaleista toimittajista • Digitalisaation sääntelyn (tietosuoja, turva...https://okm.fi/documents/1410845/258464202/Korhonen_Korkeakoulutuksen%20digitalisaation%20ohjaus%20murroksen%20maailmassa.pdf/6b004fd7-ae4c-bfed-f459-f70e8a30d529?t=1774334725176
-
22.12.2025 | Liite 1, sivu 1 / 9 VN/34023/2025-OKM-42 1 2 3 4 5 6 Painottamattomat opiskelijavuodet Lähtötason mukaan painotetut opiskelijavuodet Kustannusryhmän, tutkintotyypin sekä vaativan erityisen tuen ja majoituksen korotuksen mukaan painotetut opiskelij...https://okm.fi/documents/1410845/253045825/Liite%201_Ammatillisen%20koulutuksen%20vuoden%202026%20varsinaisen%20suoritep%C3%A4%C3%A4t%C3%B6ksen%20liiteraportti.pdf/cd7cb7d2-e48c-9a8a-7304-c1beeda46cbb?t=1766402276079
-
7.1.2026 | OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 1 Hallitussihteeri 6.10.2017 Saara Luukkonen EHDOTUS OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN ASETUKSEKSI OPISKELIJAKSI OTTAMISEN PERUSTEISTA AMMATILLISESSA PERUSTUTKINTOKOULUTUKSES- SA 1 Asetusehdotuksen tausta...https://okm.fi/documents/1410845/5422119/M+Ehdotus+OKMaksi+opiskelijaksi+ottamisen+perusteista+ammatillisessa+per....pdf/d81da2e2-98a4-42b4-a566-e1400527ad3a?t=1767772675891