Skip to content
  • Finnish Government
    • Prime Minister's Office
    • Ministry of Defence
    • Ministry of Transport and Communications
    • Ministry for Foreign Affairs
    • Ministry of Finance
    • Ministry of Economic Affairs and Employment
    • Ministry of Justice
    • Ministry of Education and Culture
    • Ministry of Social Affairs and Health
    • Ministry of the Interior
    • Ministry of Agriculture and Forestry
    • Ministry of the Environment

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Navigation
  • Frontpage Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
    • General education
    • Upper secondary education
    • Higher education and research
    • Student financial aid
    • Culture
    • Copyright
    • Libraries
    • Religious affairs
    • Youth
    • Sports and physical activity
  • Current issues
  • Project and legislation
  • Publications
  • Subsidies
  • Ministry
  • Contact information
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • en
  • Search

Search

Your search for 'spelande' returned 18 results
Fess search
20 Entries Per Page
  • 4 Entries per Page
  • 8 Entries per Page
  • 20 Entries per Page
  • 40 Entries per Page
  • 60 Entries per Page

Showing 1 to 18 of 18 entries.

  • Previous Page
  • Page 1
  • Next Page
  1. Terho: Finland kan utvecklas till en stormakt inom e-sport - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    4.6.2018 | Enligt idrottsminister Sampo Terho borde Finland satsa stort på att bli en stormakt inom e-sport. Terho ordnade idag ett rundabordssamtal om e-sport, och önskar därigenom dels främja utvecklingen inom grenen, men också ge den mer synlighet.
    https://okm.fi/sv/-/terho-suomella-mahdollisuuksia-kehittya-e-urheilun-suurvallaksi
  2. Riksomfattande programmet för ungdomsarbete och ungdomspolitik (RUNGPO) 2024-2027.pdf

    21.3.2024 | 1 Beslut fattat vid statsrådets allmänna sammanträde den 21 mars 2024 UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET Riksomfattande program för ungdomsarbete och ungdomspolitik (RUNGPO) 2024– 2027 - De ungas välbefinnande främjas genom sektorsövergripande å...
    https://okm.fi/documents/1410845/176563907/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf/b6be13d7-e37f-df9d-2715-b0b186b49d70/Riksomfattande+programmet+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+(RUNGPO)+2024-2027.pdf?t=1711021235277
  3. Riksomfattande program för ungdomsarbete och ungdomspolitik 2020–2023

    24.6.2024 | Riksomfattande program för ungdomsarbete och ungdomspolitik 2020–2023 Målet är att alla unga ska ha ett meningsfullt liv och vara delaktiga i samhället Undervisnings- och kulturministeriets publikationer 2020:3 Riksomfattande program för ungdomsar...
    https://okm.fi/documents/1410845/176563907/Riksomfattande+program+f%C3%B6r+ungdomsarbete+och+ungdomspolitik+2020%E2%80%932023.pdf/91805201-6f69-b25d-cdee-ca286ecd61bd?t=1719223641052
  4. Statens specialunderstöd för att stödja ibruktagandet av det digitala systemet för kvalitetsutvärdering Valssi för 2025 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    Opetus- ja kulttuuriministeriö SV Understöd Statens specialunderstöd för att stödja ibruktagandet av det digitala systemet för kvalitetsutvärdering Valssi för 2025 Avustus Undervisnings- och kulturministeriet utlyser statens specialunderstöd för a...
    https://okm.fi/sv/-/statens-specialunderstod-for-att-stodja-ibruktagandet-av-det-digitala-systemet-for-kvalitetsutvardering-valssi-for-2025
  5. Nationell nätpoker vore en ansvarsfull lösning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.1.2008 | Nätpoker har under de senaste åren blivit mycket populärt även i Finland. Det finns emellertid ingen lagligt utbud av nätpoker i vårt land, vilket leder till att det spelas på utländska webbplatser.
    https://okm.fi/sv/-/kansallinen-nettipokeri-olisi-vastuullinen-ratkaisu
  6. Förtydliganden och tekniska förbättringar föreslås i lagen om bildprogram - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    28.4.2023 | En arbetsgrupp har utrett revideringen av lagen om bildprogram och föreslår förtydliganden och tekniska förbättringar i fråga om begripligheten i lagen om bildprogram. Dessutom föreslås förtydliganden och preciseringar i bestämmelserna om digitala spel. Enligt förslaget ska de nuvarande, centrala metoderna för att skydda barn bevaras i lagen.
    https://okm.fi/sv/-/fortydliganden-och-tekniska-forbattringar-foreslas-i-lagen-om-bildprogram
  7. Arbetsgrupp ska se över lagen om bildprogram - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.9.2021 | Forsknings- och kulturminister Antti Kurvinen har tillsatt en arbetsgrupp för att bereda reformen av lagen om bildprogram. Lagen om bildprogram har varit kraft i 10 år och den nu tillsatta arbetsgruppen har i uppdrag att utreda behoven att ändra lagen om bildprogram samt att bereda förslag till behövliga lagändringar. Arbetsgruppens förslag utarbetas i form av en regeringsproposition.
    https://okm.fi/sv/-/arbetsgrupp-ska-se-over-lagen-om-bildprogram
  8. Ministrarna Andersson och Saarikko: Genom besluten i budgetförhandlingarna höjs utbildningsnivån i Finland och medborgarsamhällets finansiering tryggas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.9.2020 | Regeringen skapar förutsättningar för en höjning av kunskapsnivån och sysselsättningen genom att utvidga läroplikten, anvisa finansiering för kontinuerligt lärande och sänka avgifterna för småbarnspedagogik. Avkastningen av penningspel minskar, men den finansiering som förmånstagarna får tryggas till fullt belopp för 2021.
    https://okm.fi/sv/-/ministrarna-andersson-och-saarikko-besluten-i-budgetforhandlingarna-hojer-utbildningsnivan-i-finland
  9. Tre personer tilldelas hederstiteln konstakademiker - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    23.3.2023 | Republikens president Sauli Niinistö har förlänat titeln konstakademiker till dramatikern, teaterregissören och dramaturgen Sirkku Peltola, kompositören Kaija Saariaho och performancekonstnären Roi Vaara. Konstnärerna tar emot hederstiteln vid en tillställning som ordnas i Helsingfors i mars.
    https://okm.fi/sv/-/tre-personer-tilldelas-hederstiteln-konstakademiker
  10. Speldagen raserar fördomar - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    3.10.2012 | Pelipäivä haastaa murtamaan ennakkoluulot kokemuksiksi
    https://okm.fi/sv/-/pelipaiva-haastaa-murtamaan-ennakkoluulot-kokemuksiksi
  11. ed5ab30e-02c0-450e-b1ad-56f0178b657d

    31.7.2018 | Presidentti Tarja Halonen, Unescon pääjohtaja Irina Bokova, pääministeri Juha Sipilä sekä Helsingin kaupunginjohtaja Jussi Pajunen keskustelemassa Maailman lehdistönvapauden päivän yhteydessä Finlandia-talossa toukokuussa (kuva OKM/Katarina Koch) ...
    https://okm.fi/documents/1410845/4065986/Toimintakertomus+2016.pdf/ed5ab30e-02c0-450e-b1ad-56f0178b657d?version=1.1&t=1533033715000
  12. Utredning: Långt kvar till jämställdhet mellan könen inom nordisk vetenskap och forskning - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    9.8.2013 | Trots att man överlag anser att jämställdhet i genomsnitt förverkligas bättre i Norden än i övriga världen, är det inom den nordiska forskningsvärlden långt kvar innan man nått målet.
    https://okm.fi/sv/-/selvitys-sukupuolten-tasa-arvoon-viela-matkaa-pohjoismaiden-tiede-ja-tutkimusmaailmassa
  13. Microsoft Word - Liikunnan ja urheilun ansiomerkit 2008.doc

    24.2.2017 | LIIKUNNAN JA URHEILUN ANSIOMERKIT 2008 Förtjänsttecken inom motion och idrott 2008 SUKUNIMI Efternamn ETUNIMI Förnamn SYNTY- MÄ- VUOSI Födelseår TITTELI Titel KOTIPAIKKA Hemort EHDOTTAJA Förslagsställare ANSIORISTI KULTAISENA Finlands idrottskultu...
    https://okm.fi/documents/1410845/4249543/Liikunnan+ja+urheilun+ansiomerkit+2008.pdf/01c8acbc-c938-42e4-81df-0479fd325016?t=1487928779000
  14. Skolmobbning ökar i grundskolans övre klasser - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    11.3.2008 | Under de senaste sju åren har mobbning bland elever på de högre klasserna i grundskolan vuxit från sju till åtta procent. Bland pojkar ökade skolmobbningen från åtta till tio procent. Mobbningen har kopplingar till såväl hem, kamrater och skolförhållanden som till hälsa.
    https://okm.fi/sv/-/koulukiusaaminen-lisaantyy-peruskoulun-ylaluokilla
  15. Minister Kalliomäki: Kultur och bildning bör ses som framtida resurser - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    3.1.2006 | Jubileumsåret för att fira 200-årsminnet av J.V. Snellmans födelse har kultur och bildning som tema. Under sitt mångsidiga och långa liv följde Snellman kritiskt med den europeiska livsstilen och framhävde sin finskhet. Snellmans liv och samtid öppnar porten till 1800-talets andliga bildning, som är den jordmån ur vilken den finska nationen har vuxit fram, sade undervisningsminister Antti Kalliomäki påöppningsfesten inför jubileumsåret i Kuopio.
    https://okm.fi/sv/-/minister-kalliomaki-kultur-och-bildning-bor-ses-som-framtida-resurser
  16. Statspriset för tonkonst till Dave Lindholm - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    10.3.2006 | Statens tonkonstkommission har beviljat statspriset för tonkonst 2006 på 15 000 euro till tonsättaren, sångtextförfattaren, sångaren, gitarristen och bandledaren Dave Lindholm. Priset överräcktes i Helsingfors av direktör Rauno Anttila vid undervisningsministeriet.
    https://okm.fi/sv/-/statspriset-for-tonkonst-till-dave-lindholm
  17. Kulttuuriministeri Saarela jakoi vuoden 2006 Suomi-palkinnot - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    12.12.2006 | Kulttuuriministeri Tanja Saarela on palkinnut seitsemän eri taiteenalan edustajaa Suomi-palkinnoilla. Kulttuuriministeri Tanja Saarela luovutti palkinnot tiistaina Helsingissä. Vuoden 2006 palkinnon saivat kirjailija, ohjaaja Bengt Ahlfors, professori, säveltäjä Mikko Heiniö, valokuva- ja mediataiteilija Harri Larjosto, elokuvaohjaaja, käsikirjoittaja Auli Mantila, perinteenkerääjä, kulttuurintutki...
    https://okm.fi/-/kulttuuriministeri-saarela-jakoi-vuoden-2006-suomi-palkinnot
  18. Kulturminister Saarela delade ut Finlandprisen för år 2006 - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    12.12.2006 | Finlandsprisen delades ut till representanter för olika konstområden av kulturminister Tanja Saarela på tisdagen. Pristagarna år 2006 är författaren, regissören Bengt Ahlfors, professor, kompositör Mikko Heiniö, foto- och mediekonstnär Harri Larjosto, filmregissör, manusförfattare Auli Mantila, traditionsinsamlare, kulturforskare, författare Markku Nieminen, bildkonstnär Marianna Uutinen samt Globe Hope Ltd (verkställande direktör Seija Lukkala).
    https://okm.fi/sv/-/kulttuuriministeri-saarela-jakoi-vuoden-2006-suomi-palkinnot
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Ministry of Education and Culture
P.O. Box 29 FI-00023 Government, Finland
Tel. + 358 295 16001 (switchboard)

About the site

Saavutettavuusseloste

Sitemap

Feedback


Search page
  • Frontpage
  • Areas of Expertise
    • Early childhood education and care
      • Legislation
      • Early childhood education and care services
      • Children’s right to early childhood education and care
      • Client fees
    • General education
      • Legislation
      • Policies and development
      • Basic education
        • Pre-primary education
        • Before- and after-school activities
        • Comprehensive school
        • Support for learning and school attendance
      • Basic education in arts
      • Liberal education
      • Administration and finance
        • Financing of General Education
        • Foresight and evaluation activities
      • Statistics and publications on general education
    • Upper secondary education
      • General upper secondary education
        • Finnish matriculation examination
      • Vocational education and training
        • Policies and development
        • Administration and finance
        • Qualifications and studies
    • Higher education and research
      • Higher education institutions and science agencies
        • Universities
          • University Consortiums
        • Universities of Applied Sciences
        • Science agencies, research institutes and scientific organisations in Finland
      • Policy and development in higher education and science
      • International cooperation
        • Vision for the international dimension 2035
        • Team Finland Knowledge network
      • Steering, financing and agreements
      • Higher education and degrees
      • Science and research
      • Statistics
        • Eurostudent
    • Student financial aid
      • Policies and development
        • History of financial aid for students
      • Student financial aid system
      • Financing
      • Statistics
    • Culture
      • Policies and development
      • Fields of arts and culture
        • Audiovisual culture
        • Performing arts
        • Literature
        • Design and architecture
        • Visual arts
      • Museums and cultural heritage
        • Museum policy
        • State subsidies to museums
        • International conventions related to cultural heritage
        • Cultural environments
        • State Indemnities for Art Exhibition
        • Export of cultural objects
        • Prohibition to seize exhibition items
        • Digital cultural heritage
      • Creative economy
        • Product and service development
        • Creative expertise
        • Cultural exports
        • Cultural tourism
      • Steering and financing
        • State subsidies
        • Government transfers
      • EU and international cooperation
      • European Capital of Culture 2026
    • Copyright
      • Copyright regime
        • Economic copyright
        • Moral copyright
        • Rights related to copyright
        • Licences and limitations related to copyright
        • Assessment of the copyright regime
      • Copyright societies
        • Extended collective licensing
        • Collective management of copyright
        • Special tasks related to remunerations
      • Legislation
      • Copyright Council
    • Libraries
      • Library network
      • Policies
      • Legislation
      • Financing
      • EU and international cooperation
    • Religious affairs
      • Freedom of religion
      • Religious communities
      • Burial service
      • Legislation
      • Financing
    • Youth
      • Policies and development
        • The National Youth Work and Policy Programme
      • Areas of youth work
        • Youth engagement
        • Youth organisations
        • Local youth work
        • Workshop activities and outreach youth work
        • Youth work centres of expertise
        • National youth centres
        • Youth research
      • Financing
      • Legislation
      • EU and international cooperation
    • Sports and physical activity
      • Policies and development
      • EU and international cooperation
      • Legislation
      • Financing
        • Awards and decorations
      • Promotion of physical activity
      • Sports organisations
      • Performance sports
      • Sport and fitness science
      • Construction of sports facilities
      • Awards and decorations
      • Sports institutes
  • Current issues
    • Press releases and news
    • Social Media
    • Themes
      • PISA
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • Pisa 2015
        • Pisa 2012
        • Pisa 2009
        • Pisa 2006
        • Pisa 2003
        • Pisa 2000
      • Education system
        • Special features of the education system
        • Framework for Qualifications and Other Competence Modules
        • Pupil and student welfare
      • Immigrants and integration
        • Education for immigrants
        • Culture, physical activity and youth work
      • Media Literacy
    • Frequently Asked Questions
    • Subscribe to news
    • Events
  • Project and legislation
    • Continuous learning reform
      • Service centre for continuous learning and employment
      • Digital service package for continuous learning
    • Vision for higher education and research
    • The Finnish model
    • Tuition fees in upper secondary education
    • Cultural Heritage Strategy
    • Koski service in liberal adult education
    • Plan for research and development funding
    • Futures work in comprehensive schools
    • Developing general upper secondary education
    • Pilot projects for doctoral programmes
    • The Cultural Policy Report
    • Copyright Infrastructure Task Force
  • Publications
    • Brochures education
    • Brochures culture
  • Subsidies
  • Ministry
    • Duties and objectives
    • Organisation
      • Minister of Education
      • Minister of Science and Culture
      • Minister of Youth, Sport and Physical Activity
    • Administrative branch
    • Strategies and policy
    • International cooperation
      • Council of Europe
      • Nordic and regional cooperation
      • International Agreements and Memorandums of Understanding (MoU)
      • Finnish institutes abroad
      • UN and UNESCO
        • National Commission for UNESCO
        • World heritage
    • Ministry’s logo
    • Russia’s invasion of Ukraine and its impacts in the administrative branch
  • Contact information
    • Personnel contacts
    • Communicating with us
    • Feedback
    • Whistleblower protection
    • Data protection and processing of personal data