Hoppa till innehåll
  • Statsrådet
    • Statsrådets kansli
    • Försvars­ministeriet
    • Kommunikations­ministeriet
    • Utrikes­ministeriet
    • Finans­ministeriet
    • Arbets- och närings­ministeriet
    • Justitie­ministeriet
    • Under­visnings- och kultur­ministeriet
    • Social- och hälsovårds­ministeriet
    • Inrikes­ministeriet
    • Jord- och skogs­bruks­ministeriet
    • Miljö­ministeriet

Valitse kieli:

This page is in Finnish. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på finska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea suomagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii suomâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij lääʹddǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта финский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en finnois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Finnisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on englanniksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

Choose language:

Den här sidan är på engelska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea eŋgelasgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii eŋgâlâskielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij eŋgglõsǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта английский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en anglais. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Englisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ruotsiksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Swedish. Go to the English site »

Or choose language:

Välj språk:

Dát siidu lea ruoŧagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruotâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõccǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта шведский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en suédois. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Schwedisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on pohjois-saameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in North Saami. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på nordsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Vállje giela:

Taat sijđo lii tavesämikielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij tâʹvvsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта северосаамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en same du Nord. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Nordsamisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on inarinsaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Inari Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på enaresamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea anárašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Valjii kielâ:

Tät seidd lij aanarsääʹmǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта инари-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sami inari. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Inari Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on koltansaameksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Skolt Sámi. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på skoltsamiska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea nuortalašgillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii nuorttâlâškielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта скольт-саамский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en sámi skolt. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Skolt Sámi. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on venäjäksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in Russian. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på ryska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea ruoššagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ruošâkielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij ruõššǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

выберите язык:

Cette page est en russe. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Diese Seite ist auf Russisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on ranskaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in French. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på franska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea fránskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii ranskakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij fraansk-ǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта французский. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Choisir la langue:

Diese Seite ist auf Französisch. Wechseln Sie zur deutschen Version »

Oder wählen Sie Ihre Sprache:

Tämä sivu on saksaksi. Siirry suomenkieliseen sivustoon »

Tai valitse kieli:

This page is in German. Go to the English site »

Or choose language:

Den här sidan är på tyska. Gå till den svenska versionen av sidan »

Eller välj språk:

Dát siidu lea duiskkagillii Sirdás davvisámegielat siidduide »

Dehe vállje giela:

Taat sijđo lii saksakielân Sirduu anarâškielâlijd sijđoid »

Tâi valjii kielâ:

Tät seidd lij saksslaǩiõʹlle Sirddu lääʹddǩiõllsaž seiddõʹsse »

Leʹbe vaʹlljed ǩiõl:

Язык этого сайта немецкий. Перейти на русскоязычный сайт »

Или выберите язык:

Cette page est en allemand. Aller sur le site en français »

Ou choisir la langue:

Wählen Sie Ihre Sprache:

  • Valitse kieli Suomi
  • Välj språket Svenska
  • Select language English
Media
Meny
  • Framsida Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik daghem, familjedagvård, övrig småbarnspedagogik
    • Allmänbildande utbildning förskoleundervisning, grundskola, fritt bildningsarbete
    • Utbildning på andra stadiet yrkesutbildning, gymnasium
    • Högskoleutbildning och forskning universitet, yrkeshögskolor, forskning
    • Studiestöd studiepenning och -lån, studieförmåner
    • Kultur konst- och kulturbranscher, museer, kulturarvet
    • Upphovsrätt upphovsrättssystemet, utveckling
    • Bibliotek allmänna bibliotek, vetenskapliga bibliotek, bibliotekspolitik
    • Idrott idrottsfrämjande, toppidrott, idrottsanläggningar
    • Unga ungdomsarbete, ungdomspolitik
    • Kyrkliga ärenden kyrkans samhälleliga uppgifter, religionsfrihet
  • Aktuellt
  • Projekt och lagberedning
  • Understöd
  • Publikationer
  • Ministeriet
  • Kontaktinformation
  • Opetus- ja kulttuuriministeriö
  • sv
  • Sök

Sök

Din sökning på 'våld' gav 125 resultat
Fess-sök
20 poster Per sida
  • 4 Inlägg per sida
  • 8 Inlägg per sida
  • 20 Inlägg per sida
  • 40 Inlägg per sida
  • 60 Inlägg per sida

Visar 81-100 av 125 resultat.

  • Föregående sida
  • Sida 1
  • ... Mellansidor Använd TABB för att navigera.
    • Sida 2
    • Sida 3
  • Sida 4
  • Sida 5
  • Sida 6
  • Sida 7
  • Nästa sida
  1. Statens utländska översättarpris till Annemarie Raas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    6.10.2020 | Kulturminister Annika Saarikko har den 6.10.2020 beviljat statens utländska översättarpris till Annemarie Raas, översättare till holländska. Priset uppgår till 15 000 euro och delades i år ut för 45:e gången. Det är första gången som priset går till en översättare till holländska.
    https://okm.fi/sv/-/statens-utlandska-oversattarpris-till-annemarie-raas
  2. Utredning:Timfördelningsförsöket i gymnasiet gynnar studeranden som väljer matematik och naturvetenskaper - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    2.7.2019 | Undervisnings- och kulturministeriet startade våren 2016 ett timfördelningsförsök i gymnasiet, där 28 gymnasier på olika håll i Finland deltog. De som omfattades av försöket var studeranden som inlett sina studier hösten 2016 och 2017. De fick välja att studera enligt försöksmodellen eller den nationella (enligt författningen som godkänts 2014) timfördelningen.
    https://okm.fi/sv/-/selvitys-lukion-kokeilutuntijakoa-suosivat-matematiikan-ja-luonnontieteiden-opiskelijat
  3. Fyra finländska universitet med i europeiska högskolenätverk - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    26.6.2019 | EU:s utbildningskommissionär Tibor Navracsics publicerade den 26 juni ansökningsresultaten för de första pilotnätverken för europeiska högskolor. 17 europeiska universitetsnätverk togs med. Från Finland valdes Aalto-universitetet, Tammerfors universitet, Östra Finlands universitet och Jyväskylä universitet. Bakgrunden är ett initiativ av statsöverhuvuden i december 2017.
    https://okm.fi/sv/-/suomesta-eurooppalaisiin-korkeakouluverkostoihin-mukaan-nelja-yliopistoa
  4. Ministrarna Andersson och Kosonen deltar i Unescos generalförsamling - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    11.11.2019 | Undervisningsminister Li Andersson deltar i FN: s organisation för utbildning, vetenskap och kultur Unescos generalförsamling i Paris den 13 –14 november 2019. Forsknings - och kulturminister Hanna Kosonen deltar i kulturministrarnas forum i anslutning till generalförsamlingen den 19 november.
    https://okm.fi/sv/-/ministerit-andersson-ja-kosonen-unescon-yleiskokoukseen
  5. Den finländska bastutraditionen föreslås tas med i Unescos förteckning över det immateriella kulturarvet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    29.3.2019 | Undervisnings- och kulturministeriet föreslår att det finländska bastubadandet tas med i Unescos förteckning över mänsklighetens immateriella kulturarv. Förslaget ”Bastukulturen i Finland” har beretts av Museiverket i samarbete med bastusamfunden. Kulturminister Sampo Terho undertecknade Finlands förslag. Beslutet fattas i december 2020.
    https://okm.fi/sv/-/suomalainen-saunaperinne-unescon-aineettoman-kulttuuriperinnon-listalle
  6. 0033bd89-c34f-570b-c89e-2dd04d0184f7

    16.12.2022 | AVTAL MELLAN UNDERVISNINGS- OCH KULTURMINISTERIET OCH ÅBO AKADEMI FÖR PERIODEN 2021- 2024 1. Mot målbilden för 2030 Undervisnings- och kulturministeriet och universitetet har med stöd av 48 § 1 mom. i universitetslagen (558/2009) avtalat om målen ...
    https://okm.fi/documents/1410845/9263165/%C3%85bo+Akademi,+genomf%C3%B6rande+av+avtalsm%C3%A5len+f%C3%B6r+2021-2024+under+2021.pdf/0033bd89-c34f-570b-c89e-2dd04d0184f7?version=1.1&t=1671192594229
  7. Internationella undersökningen TALIS 2018: Skolorna främjar samarbete mer än tidigare - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    5.10.2020 | Läraryrket uppskattas fortfarande i samhället. Lärarnas erfarenheter visar att det råder en god gruppanda i skolorna i Finland. Lärarnas tillfredsställelse med sin arbetsmiljö håller dock på att minska. Lärarna gillar inte arbetet lika mycket som förr. Mest stress orsakas för lärarna av de föränderliga kraven, det administrativa arbetet och anpassningen av undervisningen till behoven hos barn och unga som behöver särskilt stöd.
    https://okm.fi/sv/-/internationella-undersokningen-talis-2018-skolorna-framjar-samarbete-mer-an-tidigare
  8. Försöket med avgiftsfri småbarnspedagogik för femåringar utvidgas – målet är att stärka jämlikheten i utbildningen - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.1.2020 | Försöket med avgiftsfri småbarnspedagogik för femåringar fortsätter och försöket utvidgas. Enligt undersökningar är småbarnspedagogik ett effektivt sätt att öka jämlikheten i utbildningen. Med en större statsandel än tidigare strävar man efter att få med kommuner vars ekonomiska ställning inte möjliggör tilläggssatsningar på barns och familjers välbefinnande.
    https://okm.fi/sv/-/forsoket-med-avgiftsfri-smabarnspedagogik-for-femaringar-utvidgas-malet-ar-att-starka-jamlikheten-i-utbildningen
  9. Ode - den nya tidens bibliotek öppnar på självständighetsdagsafton - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.11.2018 | Helsingfors centrumbibliotek Ode öppnar sina dörrar för allmänheten den 5 december kl. 8, dagen före Finlands 101:a födelsedag. Det nya tidens bibliotek som ritats av Arkkitehtitoimisto ALA är ett ode för finsk bildning, jämlikhet och yttrandefrihet. Ode erbjuder ett öppet, offentligt urbant utrymme för alla på Medborgartorget, mittemot Riksdagshuset.
    https://okm.fi/sv/-/uuden-ajan-kirjasto-oodi-aukeaa-itsenaisyyspaivan-aattona
  10. 8eb9cd00-e24f-85a0-dbc1-513a3eee0983

    21.4.2020 | Sammanställningssida Ansökan om strategifinansiering för yrkesutbildning år 2020, ansökningsformulär Undervisnings- och kulturministeriet skickade ett brev om beredningen av finansieringen för finansåret 2020 (VN/8364/2020) den 15 april 2020. I br...
    https://okm.fi/documents/1410845/15351160/Ans%C3%B6kan+om+strategifinansiering+f%C3%B6r+yrkesutbildning+%C3%A5r+2020+ans%C3%B6kningsformul%C3%A4r.pdf/8eb9cd00-e24f-85a0-dbc1-513a3eee0983?t=1587464386000
  11. Finland bereder förslag till Unescos förteckning över det immateriella kulturarvet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    1.6.2018 | Finland förbereder sig att föreslå två objekt till Unescos förteckning över det immateriella kulturarvet. Till förteckningen kan man årligen föreslå ett objekt. Först inleds beredningen av ett förslag som gäller den finländska bastutraditionen. Förslaget lämnas till Unesco i mars 2019. Följande beredning gäller fioltraditionen i Kaustby. Enligt undervisnings- och kulturministeriets uppdrag har Museiverket ansvar för beredningen i samarbete med bakgrundsorganisationer för objekten.
    https://okm.fi/sv/-/suomi-kaynnistaa-esitysten-valmistelun-unescon-aineettoman-kulttuuriperinnon-luetteloon
  12. OECD-jämförelse: Den socio-ekonomiska bakgrunden påverkar fortfarande utbildningsvalen i hög grad – små regionala variationerna beträffande utbildningsnivån i Finland - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.9.2021 | Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling OECD har publicerat sin årliga indikatorpublikation som jämför utbildningssystem, Education at a Glance. Specialtemat för årets publikation var jämlikhet inom utbildningen. Granskningen gällde huvudsakligen år 2019.
    https://okm.fi/sv/-/oecd-jamforelse-den-socio-ekonomiska-bakgrunden-paverkar-fortfarande-utbildningsvalen-i-hog-grad-sma-regionala-variationerna-betraffande-utbildningsnivan-i-finland
  13. Det nationella minnesmärket över vinterkriget avtäcks 30.11. - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    9.10.2017 | Det nationella minnesmärket över vinterkriget avtäcks på Kaserntorget i Helsingfors den 30 november, dagen för vinterkrigets utbrott. Monumentet har formgetts av skulptören Pekka Kauhanen. Initiativtagare till minnesmärket är föreningen Talvisotayhdistys. Beskyddare för projektet är president Martti Ahtisaari. Monumentet ingår i firandet av 100-årsjubileet för Finlands självständighet och vårt lands födelsedagsvecka.
    https://okm.fi/sv/-/talvisodan-kansallinen-muistomerkki-paljastetaan-30-11-
  14. TALIS –undersökningen: Finländska lärare upplever att deras arbete uppskattas - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    19.6.2019 | Lärare i Finland är nöjdare med sitt yrke än kollegerna i andra länder. Trots att det under lektionerna i de finländska skolorna går åt mycket tid till att hålla ordning på klassen och trots att det förekommer en hel del mobbning mellan eleverna, är lärarna ändå nöjda med sitt yrkesval. Resultaten kommer fram i OECD:s TALIS-undersökning, som publicerades på onsdagen i 48 länder.
    https://okm.fi/sv/-/talis-tutkimus-suomalaisopettajat-kokevat-tyotaan-arvostettavan
  15. Generalsekreterare Terhi Heinilä tilldelas Piikkarit-huvudpriset för jämställdhet mellan könen inom idrott - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    12.11.2019 | Piikkarit-priserna 2019 tilldelas personer som är förebilder för jämställdhet inom motion och idrott. Piikkarit-huvudpriset tilldelades generalsekreterare Terhi Heinilä vid Kvinnoorganisationernas Centralförbund för ett betydande arbete för att främja jämställdheten mellan könen som pågått i flera decennier. Heinilä har varit en aktiv och föredömlig aktör i synnerhet på internationella arenor.
    https://okm.fi/sv/-/paasihteeri-terhi-heinilalle-liikunnan-sukupuolten-tasa-arvon-piikkarit-paapalkinto
  16. Nationellt minnesmärke över vinterkriget avtäcktes - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    30.11.2017 | Det nationella minnesmärket över vinterkriget avtäcktes idag den 30 november 2017 på Kaserntorget i Helsingfors. Med minnesmärket vill man hedra veteranernas insatser i kriget samt alla som deltagit genom sitt värdefulla arbete. Den sista dagen i november valdes som tidpunkt för ceremonin eftersom det är dagen då vinterkriget utbröt 1939. Minnesmärket är också en del av festligheterna kring Finlands 100-årsjubileum.
    https://okm.fi/sv/-/talvisodalle-kansallinen-muistomerk-1
  17. Nokia är bäst på att främja familjemotion i Finland - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    16.2.2018 | Kommunerna Nokia, Kouvola och Tammerfors är bäst på att främja familjemotion i Finland. Av de små kommunerna är Euraåminne bäst på att locka familjer till att motionera. Europa-, kultur- och idrottsminister Sampo Terho och familje- och omsorgsminister Annika Saarikko delade den 16 februari i Helsingfors ut pris till vinnarna i tävlingen om vilken kommun i Finland som är bäst på att främja familjemotion.
    https://okm.fi/sv/-/nokia-on-suomen-perheliikuntamyonteisin-kunta
  18. Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet - OKM - Opetus- ja kulttuuriministeriö

    22.6.2016 | Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet opetus- ja kulttuuriministeriö Utgivningsdatum 22.6.2016 14.20 Typ: Pressmeddelande Undervisnings- och kulturminister Sanni Grahn-Laasonen har tillsatt konstrådet för perioden 1.9.2016-31.8.2019...
    https://okm.fi/-/minister-grahn-laasonen-tillsatte-det-nya-konstradet
  19. Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    22.6.2016 | Minister Grahn-Laasonen tillsatte det nya konstrådet undervisnings- och kulturministeriet Utgivningsdatum 22.6.2016 14.20 Typ: Pressmeddelande Undervisnings- och kulturminister Sanni Grahn-Laasonen har tillsatt konstrådet för perioden 1.9.2016-31....
    https://okm.fi/sv/-/minister-grahn-laasonen-tillsatte-det-nya-konstradet
  20. Internationaliserings- och sysselsättningsprojekt för unga uppvisar goda resultat - OKM - Undervisnings- och kulturministeriet

    7.6.2012 | Internationaliserings- och sysselsättningsprojektet för unga inom konst- och kulturbranschen är ett av de sysselsättningsprojekt som under 2010 startades med hjälp av tippningsmedel. Projektet sysselsatte 72 unga. En stor del av de unga som fått arbete genom projektet fortsatte i arbetslivet efter projektets slut, majoriteten för samma arbetsgivare som tidigare. Projektet förbättrade på ett betydande sätt situationen hos såväl arbetstagare som -givare.
    https://okm.fi/sv/-/nuorten-kansainvalistymis-ja-tyollistamishankkeesta-hyvia-tuloksia
  • Föregående
  • Nästa
Opetus- ja kulttuuriministeriö Undervisnings- och kulturministeriet
Ministry of Education and Culture

Undervisnings- och kulturministeriet
PB 29 00023 Statsrådet
Tfn 0295 16001 (växel)

Information om webbplatsen

Tillgänglighetsutlåtande

Sidkarta

Frågor och synpunkter


Till söksidan
  • Framsida
  • Ansvarsområden
    • Småbarnspedagogik
      • Lagstiftning
      • Småbarnspedagogiska tjänster
      • Klientavgifter
      • Barnets stöd inom småbarnspedagogiken
        • Vanliga frågor om stödet inom småbarnspedagogiken
    • Allmänbildande utbildning
      • Riktlinjer och utveckling
      • Lagstiftning
      • Grundläggande utbildning
        • Förskoleundervisning
        • Grundskolan
        • Stöd för lärandet och skolgången
          • Vanliga frågor om förnyandet av stödet
        • Morgon- och eftermiddagsverksamhet
      • Grundläggande konstundervisning
      • Fritt bildningsarbete
      • Förvaltning och finansiering
        • Finansiering av allmänbildande utbildning
        • Prognostiserings- och utvärderingsverksamhet
      • Statistik och forskning om den allmänbildande utbildningen
    • Utbildning på andra stadiet
      • Gymnasiet
        • Studentexamen
        • Tillstånd att ordna gymnasieutbildning
          • Ändringar i tillståndet
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Anvisningar för gymnasieutbildningsanordnarna
      • Yrkesutbildning
        • Riktlinjer och utveckling
        • Lagstiftning
        • Ordnande av yrkesutbildning
          • Tillstånd att ordna utbildning
          • Ansökan om ändring av tillstånd
          • Ansökan om nytt tillstånd
        • Finansiering
          • Årsklocka för finansieringen
          • Strategisk finansiering
          • Beredning av strategisk finansiering
        • Ansökan till utbildning
        • Studier och examina
          • Inlärning på arbetsplatsen
          • Övriga inlärningsmiljöer
          • Individualisering
        • Anvisningar för utbildningsanordnarna
        • Vanliga frågor om yrkesutbildning
    • Högskoleutbildning och forskning
      • Högskolor och forskningsinstitut
        • Yrkeshögskolor
        • Universitet
          • Universitetscentren
        • Forskningsinstitutioner och -organisationer
      • Riktlinjer och utveckling
      • Internationellt samarbete
        • Internationaliseringsvision 2035
        • Nätverket Team Finland Knowledge
      • Lagstiftningen
      • Styrningen, finansieringen och olika avtal
        • Anvisningar
        • Yrkeshögskolornas avtal
        • Universitetens avtal
        • De vetenskapliga institutens avtal
      • Högskoleutbildningen
      • Vetenskapen och forskningen
      • Statistik
        • Eurostudent-undersökningar
    • Studiestöd
      • Riktlinjer och utveckling
      • Studiestödssystemet
      • Lagstiftning
        • Fakta om studiestödet
      • Sakkunnigorgan
    • Kultur
      • Riktlinjer
      • Konstens och kulturens branscher
        • Audiovisuell kultur
        • Scenkonst
        • Litteratur
        • Formgivning och arkitektur
        • Visuell konst
      • Muséer och kulturarvet
        • Museipolitiska riktlinjer
        • Muséernas statsandelar
        • Kulturarvsavtal
        • Kulturmiljöer
        • Statsgaranti för konstutställningar
        • Utförsel av kulturföremål
        • Förbud mot beslag av utställningsföremål
        • Digitala kulturarvet
      • Kreativ ekonomi
        • Produkt- och serviceutveckling
        • Kreativt kunnande
        • Kulturexport
        • Kulturturism
      • Styrning och finansiering
        • Statsandelar
          • Muséer
          • Statsandelar för scenkonst
          • Teatrar och orkestrar (-2021)
        • Statsunderstöd
        • Resultatavtal
      • Lagstiftning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Kulturstatistik
      • Kulturhuvudstad 2026
    • Upphovsrätt
      • Upphovsrättssystemet
        • Ekonomisk upphovsrätt
        • Moralisk upphovsrätt
        • Närstående rättigheter
        • Tillstånd
        • Utvärdering
        • God praxis för brevövervakning
      • Upphovsrättsorganisationer
        • Avtalslicenser
        • Kollektiv förvaltning
        • Specialuppgifter
      • Lagstiftning och avtal
        • Direktiv
        • Internationella avtal
      • Finansiering
      • Upphovsrättsrådet
      • Delegationen
      • ERMI-förfarandet
    • Bibliotek
      • Riktlinjer för biblioteksärenden
      • Biblioteksnätverk
      • Lagstiftning
      • Biblioteksfinansiering
      • Biblioteksstatistik
      • Internationell verksamhet och EU
    • Idrott
      • Riktlinjer
      • Lagstiftning
      • Finansiering
        • Hederspris och förtjänsttecken
      • Idrottsfrämjande
      • Idrottsorganisationer
      • Toppidrott
      • Idrottsanläggningar
      • Idrottsforskning
      • Internationell verksamhet och EU
      • Idrottsinstitut
      • Etiska principer
    • Unga
      • Riktlinjer
        • RUNGPO-programmet
      • Ungdomsarbete
        • Ungas delaktighet
        • Organisationer på ungdomsområdet
        • Kommunernas ungdomsarbete
        • Verkstäder och uppsökande ungdomsarbete
        • Kompetenscentrum på ungdomsområdet
        • Ungdomscentraler
        • Ungdomsstatistik och -forskning
      • Finansiering
        • Understödssystemet
      • Lagstiftning
      • Internationellt samarbete och EU
    • Kyrkliga ärenden
      • Religionsfrihet
      • Religiösa samfund
        • Evangelisk-lutherska kyrkan
        • Det ortodoxa kyrkosamfundet
        • Registrerade religiösa samfund
      • Begravningsväsendet
      • Kyrkans uppgifter
      • Finansiering
      • Lagstiftning
  • Aktuellt
    • Pressmeddelanden och nyheter
    • Sociala medier
    • Teman
      • PISA
        • PISA 2025
        • PISA 2022
        • PISA 2018
        • PISA 2015
        • PISA 2012
      • Utbildningssystemet
        • Referensramen för examina
        • Läroplikten
        • Elev- och studerandevård
      • Invandrare och integration
        • Utbildning för invandare
        • Kultur- och idrottstjänster
      • Hållbar utveckling
      • Digitalisering
        • Riktlinjer och styrning för digitaliseringen
        • Digitaliseringsprojekt
        • Digitalisering inom fostran och utbildning
      • Hörande av unga (RUNGPO)
      • Hej
      • En jämlik och trygg skolgång
      • NORUT-sv
    • Evenemang
    • Lediga tjänster
    • Beställ material
  • Projekt och lagberedning
    • projekt
    • Alla UKM projekt
    • Plan över lagförslag
    • Remissrundor och höranden
    • Framtidsarbetet inom grundskolan
      • Delta i grundskolans framtidsarbete
    • Reformer inom den grundläggande utbildningen
    • Utveckling av yrkesutbildningen
      • Vanliga frågor
    • Läsårsavgifter för utbildning på andra stadiet
    • Utvecklingen av gymnasieutbildningen
    • Framtidsarbetet inom den fria bildningen
    • Försök med verksamhetsstyrning
      • Avtal om försök med verksamhetsstyrning
    • Visionen för högskoleutbildningen och forskningen
    • Plan för användning av forsknings- och utvecklingsfinansiering
    • Totalreformen av studiestödet
      • Frågor och svar om övergången till bostadstillägg
    • Pilotförsöket med doktorsutbildning
    • Kulturpolitiska redogörelsen
    • Reformen av den grundläggande konstundervisningen
    • Programmet för hållbar tillväxt
    • Reformen av dubbelexamen inom social- och hälsoområdet
      • Vanliga frågor om reformen av dubbelexamen
    • Kontinuerligt lärande
      • Digitala servicehelheten och digitaliseringsprogrammet
      • Servicecentret för kontinuerligt lärande och sysselsättning
    • Finlandsmodellen
    • Utvecklingsprogrammet för likabehandling och jämställdhet inom utbildningen
    • Reform av lagen om fornminnen
    • Kulturarvsstrategin
    • LUMA-strategi 2030
    • Rättsskyddsnämnden för studerande
    • Avslutade projekt
      • Försök med tvåårig förskoleundervisning
        • Frågor och svar om försöket med tvåårig förskoleundervisning
        • Uppföljande forskning
      • Utbildningsredogorelse
      • Utbildning för alla -programmet
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom småbarnspedagogiken
        • Programmet för utveckling av kvaliteten och jämlikheten inom den grundläggande utbildningen
        • Utvecklingsprogrammet Nylitteracitet
        • Stärkande av de grundläggande färdigheterna hos elever som flyttat till Finland
      • Engagerande arbetet i skolgemenskapen
      • Andra stadiets utbildning
        • Vanliga frågor om utvecklingsprojektet
      • Program för kvaliteten på gymnasieutbildning
      • Åtgärdsprogram för förebyggande av mobbning, våld och trakasserier
      • Språkundervisningen tidigareläggs
        • Lagberedning och dokument
        • Vanliga frågor om språkundervisningen
      • Reform av lagen om småbarnspedagogik
        • Beredning av lagen om småbarnspedagogik
        • Vanliga frågor om småbarnspedagogiken
      • FUI-färdplan
      • Apoli2020
      • Direktivändringar i upphovsrättslagen
      • Reform av statsandelssystem för scenkonst
        • Frågor och svar om statsandelsreformen för performativ konst
      • Reform av museernas statsandelssystem
    • Nätverket för utveckling av upphovsrättsinfrastrukturen
  • Understöd
    • Att ansöka om statsunderstöd, användning och tillsyn över användningen
    • Överföring av understöd och avtalsmallar
  • Publikationer
  • Ministeriet
    • Uppgifter och mål
    • Ledning och organisation
      • Undervisningsminister
      • Forsknings- och kulturminister
      • Idrotts- och ungdomsminister
    • Förvaltningsområde
      • Utmärkelsetecken
    • Strategier och riktlinjer
    • Ekonomi och verksamhet
    • Internationellt samarbete
      • FN och Unesco
        • Unescos utbildningsstöd
        • Finlands Unesco-kommission
        • Världsarvet
      • Europarådet
      • Nordiskt och regionalt samarbete
      • Internationella avtal och samarbetsprotokoll (MoU)
      • Kultur- och vetenskapsinstitut
    • Beredskapsärenden
      • Rysslands invasion av Ukraina och dess konsekvenser för ansvarsområdet
    • Undervisnings- och kulturministeriet som arbetsplats
    • UKM emblem
  • Kontaktinformation
    • Kontaktuppgifter
    • Ärendehantering
    • Offentlighet och begäran om information
    • Dataskydd och behandling av personuppgifter
    • Frågor och synpunkter